C. Phần kết thúc Đứng tại chỗ hát – vỗ tay
5. Hoạt động Củng cố (2-3’)
- Kể về việc học tập ở trờng cũng nh ỏ nhà của em
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2007
Thể dục
Bài thể dục phát triển chung
I. Muc tiêu
- Ôn bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu động tác tơng đối chính xác
II. Địa điểm ph ơng pháp
- GV : 1 còi, chuẩn bị trò chơi
III. Nội dung và ph ơng pháp
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu
- Khởi động B. Phần cơ bản
- Ôn bài thể dục phát triển chung
+ Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi C. Phần kết thúc - Cúi thả lỏng ngời - Nhảy thả lỏng ngời - Hệ thống bài, nhận xét giờ 2’ 2’ 2 lần 2 x8 nhịp 5 – 7’ 6 – 8 lần 5 – 6 lần 2 – 3’ + + + + + + + + + + + + GV
Xoay khớp cổ chân, cổ tay Xoay khớp hông, đầu gối - Lần 1 : Tập cả lớp
- Lần 2 :Tập theo tổ cán sự điều khiển
GV nêu tên trò chơi HS chơi GV điều khiển
GV điều khiển GV
học
Thứ t ngày 31 tháng 10 năm 2007
Thể dục
Điểm số 1 2 ; 1 2 theo đội hình vòng tròn– –
Trò chơi : Bỏ khăn
I. Mục tiêu
- Điểm số 1 – 2 ; 1 – 2 theo đội hình vòng tròn . Yêu cầu điểm số đúng - Học trò chơi : Bỏ khăn
II. Địa điểm ph ơng tiện
Sân tập
GV : 1 còi, khăn cho trò chơi
III. Nội dung và ph ơng pháp
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Khởi động B. Phần cơ bản - Điểm số 1 – 2; 1 – 2 theo hàng ngang - Điểm số 1 – 2; 1 – 2 theo vòng tròn - Trò chơi : Bỏ khăn C. Phần kết thúc
- Cúi thả lỏng ngời hít thở sâu - Nhảy thả lỏng - GV hệ thống BVN 1- - 2’ 2’ 1 – 2’ 2 lần 2 – 3 lần 8 – 10’ 5 – 6 lần 5 – 6 lần 2 – 3’ + + + + + + + + + + + + GV
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Cán sự điều khiển
- Lần 1 – 2 GV điều khiển - Lần 3 cán sự điều khiển - GV nêu tên trò chơi
- GV vừa giải thích vừa làm mẫu - HS chơi thử 2 – 3 lần - HS chơi chính thức - GV điều khiển GV GV
Thứ năm ngày1 tháng 11 năm 2007
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( 2 tiết )
Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2007
Tự nhiên xã hội
Ôn tập : Con ngời và sức khỏe
I. Mục tiêu
Sau bài ôn tập giúp HS có thể
- Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn uống đã đợc học để hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch.
- Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận động và tiêu hóa - Củng cố hành vi vệ sinh cá nhân
II. Đồ dùng
- Tranh SGK
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động ( 5’ )
- Thi nói nhanh tên các bài đã học về chủ đề con ngời sức khỏe