II. Đia điểm, phơng tiện
Tuần 27 Thứ hai ngày 24 thán g3 năm 2008 Đạo đức
Đạo đức
lịch sự khi đến nhà ngời khác ( tiết 2 )
I. Mục tiêu
- HS biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen
- HS có thái độ đồng tình, quý trọng những ngời biết c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác
II.Tài liệu
- VBT
III. Hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ( 2 -3’ )
- Khi đến nhà ngời khác muốn vào nhà em phải làm gì ? -> Nhận xét
2.Hoạt động 2: Đóng vai ( 10 – 12’ )
+ Mục tiêu : HS tập cách c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác
+ Tiến hành: HS làm việc nhóm đôi(2’)
-Các nhóm thảo luận đóng vai các tình huống của BT 4 /40. -Các nhóm lên đóng vai .
-Nhận xét , tuyên dơng .
+Kết luận:
-Tình huống1 :Em cần hỏi mợn .Nếu đợc chủ nhà cho phép mới lấy ra chơi và phải giữ gìn cẩn thận .
-Tình huống 2:Em có thể đề nghị ..không nên tự tiện bật ti vi xem khi cha đợc phép .
-Tình huống 3:Cần đi nhẹ nhàng , nói khẽ hoặc ra về .
3.Hoạt động 3:Trò chơi :Đố vui (12’)
+ Mục tiêu : HS củng cố lại cách c xử khi đến nhà ngời khác .
+ Tiến hành:
-GV phổ biến luật chơi. -Chia lớp thành 4 nhóm .
-Mỗi nhóm chuẩn bị 2 câu đố về chủ đề đến chơi nhà ngời khác . -Tổ chức từng tổ đố nhau .
-nhận xét .
+Kết luận:C xử lịch sự khi đến nhà ngời khác là thể hiện nếp sống văn minh .Trẻ em biết c xử lịch sự sẽ đợc mọi ngời yêu quý .
4.Củng cố (2-3’) -Nhận xét giờ học .
Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2008 Thể dục
bài tập rèn luyện t thế cơ bản
I.Mục tiêu
- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB .Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác . - Ôn trò chơi “ Kết bạn ” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Địa điểm
- Sân tập
- GV : 1 còi ; kẻ 2-4 đoạn thẳng dài 10- 15m .
III. Nội dung và ph ơng pháp
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A. Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu - Khởi động 1’ 1’ 2’ + + + + + + + + + + + + + + + + GV
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông .
B. Phần cơ bản
- Ôn tập .
- Ôn bài tập rèn luyện t thế cơ bản . C. Phần kết thúc - Một số động tác thả lỏng -GV hệ thống bài, giao BVN 10’ 3 - 4 lần 4 – 5’ 2 – 3’ 1 – 2’
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông , dang ngang . -L1:Gv điều khiển . -L2-3:cán sự điều khiển . -L4:Thi theo tổ . - GV điều khiển - GV Thứ t ngày 26 tháng 3 năm 2008 Thể dục Trò chơI :tung vòng trúng đích . I.Mục tiêu
- Làm quen với trò chơi:Tung vòng trúng đích .Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia đợc vào trò chơi
II. Địa điểm
- Sân tập
- GV : 1 còi ;10- 20 chiếc vòng nhựa .
III. Nội dung và ph ơng pháp
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung,yêu cầu
- Khởi động B. Phần cơ bản - Trò chơi : Tung vòng trúng đích . - Ôn tập RLTTCB. C. Phần kết thúc - Đi thờng hátvỗ tay . - GV hệ thốngbài, nhận xét giờ học giao BVN 1 – 2’ 1 – 2’ 80 – 90 m 1’-2’ 18-20’ 3’ – 5’ 2 – 3’ + + + + + + + + + + + + + + + + GV
- Xoay các khớp cổ tay , đầu gối, hông, vai
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc -Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu .
- GV nêu tên trò chơi. - GV giải thích làm mẫu . - HS chơi thử . - Chia tổ để HS tự chơi. -Cán sự điều khiển . - GV điều khiển - GV
Thủ công.
Làm đồng hồ đeo tay (2 tiết)
I.Mục tiêu.
- T1: HS biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy . - T2: Làm đợc đồng hồ đeo tay .
- HS hứng thú thích làm đồ chơi ,yêu thích sản phẩm của mình .
II+.Giáo viên chuẩn bị . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Mẫu đồng hồ đeo tay . - Quy trình , giấy màu .
III.Các hoạt động dạy học .
1.Ôn định tổ chức .(1-2 )’
2.Kiểm tra bài cũ (1- 2’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh .
3.Bài mới .
a. Giới thiệu bài .(1-2 )’
TG ND và KN HĐ của giáo viên HĐ của HS
5’- 8’ 15- 20’ 1.GV cho HS quan sát và nhận xét . 2.GV hớng dẫn mẫu . B1.Cắt thành các nan giấy . B2.Làm mặt đồng hồ .
B3.Gài dây đeo đồng hồ . 3.Thực hành . Nhận xét giờ học. - GV đa vật mẫu . - Đồng hồ đeo tay đợc làm bằng gì ? -Đồng hồ có mấy bộ phận ? Là những bộ phận nào ? - Đồng hồ dùng để làm gì ? -Nêu một số vật liệu có thể làm đợc đồng hồ ?
- Cắt 1 nan dài 24 ô rộng 3ô làm mặt đồng hồ .
-Cắt dán nối 1 nan dài 30 – 35 ô rộng 3 ô cắt vát hai đầu .
- Cắt 1 nan dài 8 ô rộng 1ô . -GV thao tác từ H1 ->H3 . +Vẽ số
+Vẽ kim . -Gài dây đeo .
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại các bớc và nêu từng bớc làm .
-Làm đồng hồ đeo tay gồm mấy bớc ? - Nêu từng bớc
- HS làm nháp nếu còn thời gian
HS quan sát Bằng giấy Mặt đồng hồ , dây đeo .. 3 bớc 1.Cắt các nan 2.Làm mặt đồng hồ 3 Gài dây cắt Tiết 2
5’ 1. Kiểm tra bài cũ -GVkiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Làm đồng hồ đeo tay gồm mấy bớc ? - Nêu các bớc
3 bớc 1.Cắt các nan
20- 24’ 6- 10’ 2.HS thực hành . 3.Đánh giá và trng bày sản phẩm. - GV treo quy trình lu ý các bớc
B1. Khi cắt các nan cần chú ý điều gì B2. Làm mặt đồng hồ gấp các nếp đều nhau , miết thẳng .
-Vẽ mặt đồng hồ phân chia khoảng cách cho đều .
GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng . - HS nhận xét sản phẩm -GV đánh giá sản phẩm(HTT,HT,CHT) - HS trng bày sản phẩm . - Nhận xét . đồng hồ 3 Gài dây cắt Mở mũi kéo vừa phải ,cắt theo đờng kẻ HS thực hành IV.Nhận xét , dặn dò .(2-3’)
- Nhận xét tinh thần sự chuẩn bị của học sinh . -Chuẩn bị đồ dùng giờ sau .
-Vệ sinh lớp học .
Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2008 Tự nhiên xã hội
Loài vật sống ở đâu?
I.Mục tiêu
HS biết (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Loài vật có thể sống ở trên cạn , dới nớc , trên không . - Hình thành kĩ năng quan sát , nhận xét ,mô tả .
- Thích su tầm và bảo vệ các loài vật .
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh SGK , 1 số tranh ảnh về các con vật .
III. Hoạt động dạy học
1.Khởi động : Trò chơi :Chim bay , cò bay .
-GV hô “Chim bay” “Lợn bay” ..HS làm động tác với loài vật biết bay và đứng yên với loài vật không biết bay .
-HS nào làm sai hát 1 bài .
2. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK ( 14’ )
+ Mục tiêu : HS nhận ra loài vật sống đợc ở khắp nơi :trên cạn , dwois nớc , trên không .
+ Tiến hành :
- HS quan sát tranh SGK làm việc nhóm đôi thảo lận câu hỏi : 1.Kể tên các con vật có trong tranh ?
2.Loài vật nào sống ở mặt đất ?
3. Sống ở dới nớc có những con vật nào ? 4.Những con vật nào bay lợn trên không ? -Các nhóm trình bày theo cặp .
=> Kết luận : Loài vật có thể sống ở khắp nơi trên cạn , dới nớc , trên không .
+ Mục tiêu : Củng cố kiến thức về nơi sống của loài vật .Thích su tầm và bảo vệ loài vật .
+ Tiến hành :
- HS làm việc theo cặp( 2’ ) thảo luận . 1.Nói tên các con vật đã su tầm đợc . 2. Phân nhóm. -Sống trên cạn - Sống dới nớc -Bay trên không . - Trng bày sản phẩm .
+Kết luận :Trong thiên nhiên có rất nhiều loài vật .Chúng có thể sống đợc ở khắp nơi :trên cạn , dứơi nớc , trên không .Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng .
3 Hoạt động 3 : Củng cố (3’)
-Thi nêu tên các con vật sống trên cạn , sống ở dới nớc ,bay trên không mà em biết .