II. Đia điểm, phơng tiện
Tuần 24 Thứ hai ngày 25 thán g2 năm 2008 Đạo đức
Đạo đức
lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (tiết 2)
I. Mục tiêu . 1. HS hiểu
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng.
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng ngời khác và chính bản thân mình.
2. HS có các kĩ năng :
- Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại 3. HS có thái độ
- Tôn trọng, từ tốn, lễ phép, trong khi nói chuyện điện thoại
II. Hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 2 – 3’ )
- Khi nhậnvà gọi điện thoại cần phảinói với thái độ nh thế nào ? - Nhận xét .
2. Hoạt động 2: Đóng vai ( 12’ )
+Mục tiêu : HS thực hành kĩ năng nhận và gọi điện thoại trong 1 số tình huống
+Tiến hành :
- Một số cặp lên đóng vai
- HS thảo luận về cách ứng xử trong đóng vai
- Cách trò chuyện qua điện thoại nh vậy đã lịch sự cha ? Vì sao ?
+Kết luận : Dù ở tình huống nào em cũng cần phải lịch sự
3. Hoạt động 3. Xử lí tình huống ( 13’ )
+Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống nhận hộ điện thoại.
+Tiến hành :
- HS thảo luận nhóm đôi BT3/37
- Đại diện các nhóm trình bày cách giải quyết - Nhận xét
- Trong lớp ta bạn nào đã gặp tình huống tơng tự ? - Em đã làm gì trong tình huống đó ?
- Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào ?
- Em sẽ ứng xử thế nào nếu gặp lại tình huống nh vậy ?
=>Kết luận: Cần phải lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. Điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng ngời khác
4. Củng cố dặn dò .
-Nhận xét giờ học ( 2 – 3’)
Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2008 Thể dục
ĐI nhanh chuyển sang chạy Trò chơI : kết bạn
I.Mục tiêu
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy - Ôn trò chơi “ Kết bạn ”
II. Địa điểm
- Sân tập
- GV chuẩn bị 1 còi
III. Nội dung và ph ơng pháp
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động
B. Phần cơ bản
- Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi : Kết bạn 1’ 1’ 1 – 2’ 2 lần 10m 2 -3 lần + + + + + + + + + + + + + + + + GV
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Giậm chân tại chỗ, ôn bài thể dục phát triển chung
- Lần 1: GV điều khiển - Lần 2: Cán sự điều khiển - GV nêu tên trò chơi
C. Phần kết thúc - Đi 2 – 4 hàng dọc, hát - Hệ thống bài, nhận xét giờ học, giao BVN 2’ 2 – 3’ - GV nhắc lại cách chơi - HS chơi thử - HS chơi theo vòng tròn GV GV Thứ t ngày 27 tháng 2 năm 2008 Thể dục
Một số bài tập đI theo vạch kẻ thẳng Và ĐI nhanh chuyển sang chạy
Trò chơI : nhảy ô
I.Mục tiêu
- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB - Ôn trò chơi “ nhảy ô ”
II. Địa điểm
- Sân tập, kẻ vạch để tập RLTTCB
III. Nội dung và ph ơng pháp
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu
- Khởi động
B. Phần cơ bản
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang
- Đi khiễng gót, hai tay chống hông
- Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi : Nhảy ô C. Phần kết thúc - Đi hát theo2 – 4 hàng dọc - Một số động tác thả lỏng -GV hệ thống bài, giao BVN 1’ 1’ 1 1 – 2 lần (10 -> 15m) 1 -2 lần 2->3 lần 15m 6 – 8’ 2’ 2 – 3’ + + + + + + + + + + + + + + + + GV
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Giậm chân tại chỗ - Cán sự điều khiển - Cán sự điều khiển - Cán sự điều khiển - GV nêu tên trò chơi - GV làm mẫu - 1 nhóm HS chơi thử - HS chơi - Cán sự điều khiển - GV -GV
Thứ năm ngày 28tháng 2 năm 2008. Thủ công.
ôn tập chơng II : Phối hợp gấp, cắt, dán hình
I.Mục tiêu.
Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm là mổttong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học
II.Giáo viên chuẩn bị .
- Mẫu các sản phẩm đợc trng trí .
III.Các hoạt động dạy học .
1.Kiểm tra
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh .
2.Dạy bài mới .
a.Giới thiệu bài .
b.Ôn tập .
- GV chia lớp thành 4 nhóm
- Các nhóm gấp, cắt, dán các hình đã học. - Trang trí các sản phẩm vào 1 tờ giấy to - Cả tổ lên trng bày sản phẩm.
- Nhận xét các sản phẩm của các nhóm . - Đánh gía sản phẩm.
3. Nhận xét
-Nhận xét giờ học - chuẩn bị đồ dùng bài sau , vệ sinh lớp học . Thứ sáu ngày 29 tháng 2 năm 2008
Tự nhiên xã hội
Cây sống ở đâu ?
I.Mục tiêu
HS biết
- Cây cối có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc. - Thích su tầm và bảo vệ cây cối
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh SGK
III. Hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1 : Làm việc SGK ( 15’ )
+ Mục tiêu : HS nhận ra cây cối có thể sống đợc ở khắp nơi trên cạn, dới nớc.
+ Tiến hành :
B1: Làm việc nhóm đôi.
- HS quan sát hình SGKvà nói về nơi sống của cây cối trong từng hình B2: Đại diện một số nhóm lên trình bày.
- Cây sống ở những đâu ?
=> Kết luận : Cây sống đợc ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc.
2. Hoạt động 2 : Triển lãm ( 14’ )
+ Mục tiêu : HS củng cố lại những kiến thức đã học về nơi sống của cây, thích su tầm và bảo vệ cây.
+ Tiến hành :
- Thảo luận tranh ảnh, cành lá cây thật đã su tầm. - Nói tên cây và nơi sống của chúng.
- Phân nhóm cây sống dới nớc, sống trên cạn. B2: Trng bày giới thiệu sản phẩm của nhóm.