B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Lập bảng cộng( Bài 1)
1 HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS lập bảng cộng( GV nêu phép
tính HS đọc kết quả) - Cho HS ôn lại
- GV giúp HS nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng
3. Luyện tập
Học sinh nối tiếp đọc từng PT, giáo viên điền bảng phụ
Học sinh đọc ĐT, CN học thuộc bảng cộng 9. 30’ * Bài 2 (38) 2 HS đọc đề toán - Nhận xét, chốt lời giải - Nêu cách thực hiện phép tính Lớp làm vào vở.HS lên bảng Lớp nhận xét, đổi vở kiểm tra.
* Bài 3 (38)
Hoa cân nặng 28kg, Mai cân nặng hơn Hoa 3kg. Hỏi Mai cân nặng bao nhiêu kilôgam?
1 HS nêu yêu cầu.2 HS đọc đề 1 HS lên tóm tắt và làm
Lớp làm bài vào vở
* Bài 4 (38) Trong hình bên
a) Có mấy hình tam giác?
Có 3 tam giác Có 3 tứ giác
C. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học, xem lại các bài đã làm - Ôn lại các bảng cộng 6, 7, 8, 9
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:
... ... ...
Tên bài dạy: Luyện tập
Lớp: 2 Tuần: 8
Môn: Toán Bài số: 39
1. Mục đích yêu cầu:
- Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán có 1 phép cộng.
- HS làm B1, 3, 4. 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên Bảng phụ bài 1, 2, 3(39), SGK Học sinh: SGK 3. Các hoạt động lên lớp: Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ A. Bài cũ
1. Đặt tính rồi tính28 + 9, 36 + 15, 47 + 23 28 + 9, 36 + 15, 47 + 23
3 HS lên bảng và nêu cách thực hiện
2. Kiểm tra bảng cộng 6, 7, 8, 9 Lớp chơi xì điện32’ B. Bài mới: Luyện tập 32’ B. Bài mới: Luyện tập
* Bài 1 (39) Tính nhẩm 1 HS nêu yêu cầu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Có nhận xét gì về 4 cột tính ở phần 1? HS nối tiếp đọc các phép tính
* Bài 2 (39): Tính 1 HS nêu yêu cầu 8 + 4 + 1 = 13 7 + 4 + 2 = 13 6 + 3 + 5 = 14 8 + 5 = 13 7 + 6 = 13 6 + 8 = 14 3 học sinh lên bảng làm Có nhận xét gì về kết quả từng cột tính * Bài 3 (39): Tính - Nhận xét, chốt lời giải - Nêu cách đặt tính, cách tính
1 HS nêu yêu cầu Lớp làm vào vở 5 HS lên chữa và nêu cách làm Đổi vở chữa bài
* Bài 4 (39)