III. Nội dung.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Hoạt động 1.
Hướng dẩn học sinh xem tranh ở phòng trưng bày:
-Giáo viên nêu những yêu cầu cần thiết để học sinh nắm bắt phương pháp học tập khi xem tranh ở phòng trưng bày.
-Học sinh tự quan sát, nhận xét đánh giá thông qua trình độ nhận thức của mình.
-Giáo viên có thể đặt ra một số câu hỏi để giúp học sinh nắm bắt được phương pháp học tập thông qua phương pháp trực quan, quan sát, nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2:
Đánh giá kết quả học tập.
-Giáo viên nhận xét và đánh giá chung .
-Học sinh có những ý kiến đề xuất cho học kì II
NỘI DUNG CƠ BẢN
IV. Dặn dò:
- Sưu tầm một số mặt nạ
Ngày soạn : 16/1/2013 ngày dạy: 19/1/2013
Tiết : 20-21 VẼ TRANG TRÍ
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ(2 Tiết) (2 Tiết)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
-Kiến thức: Học sinh biết được cách tạo dáng và trang trí mặt nạ. -Kỹ năng: Trang trí được mặt nạ theo ý thích.
-Thái độ : Yêu thích những trang trí được ứng dụng trong đời sống thực tế, tích cực trong học tập. B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC -Phân tích. -Trực quan. -Luyện tập thực hành. -Hoạt động nhóm C. CHUẨN BỊ - Giáo viên : +Sưu tầm một số mặt nạ hoặc hình ảnh một số mặt nạ.
+Hình minh họa các bước tiến hành tạo dáng và trang trí mặt nạ. +Bài vẽ của học sinh.
- Học sinh:
+ĐDHT: chì, thước, tẩy, compa, kéo, hồ dán, giấy màu, giấy vẽ.... + Sưu tầm tranh ảnh hoặc một số mặt nạ.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCI. Ổn định tổ chức. I. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số.
Tranh ảnh học sinh sưu tầm cho bài học mới.
II. Kiểm tra bài củ.III. Tìm hiểu bài mới. III. Tìm hiểu bài mới.
1. Đặt vấn đề.
Giới thiệu bài mới. 2. Triển khai bài mới . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HSHoạt động 1: Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh quan sát,nhận xét.