cầu các nhóm đưa ra những nhận xét khi đã thảo luận nhóm.
Gợi ý để học sinh thấy : +Có nhiều loại sách:
sách cho thiếu nhi, sách văn học, SGK, sách chính trị, sách mĩ thuật,...
+Vì sao phải trang trí bìa sách đẹp ? -Giáo viên kết luận :
Trình bày bìa sách quan trọng vì :
+Bìa sách phản ánh nội dung của cuốn sách +Bìa sách đẹp sẽ lôi cuốn người đọc .
-Giáo viên gợi ý học sinh nhận ra những phần mục có trên bìa sách :
*Chữ là yếu tố quan trọng của bìa sách :
+Tên của cuốn sách (chữ in hoa hoặc chữ in thường) cần rõ ràng, dễ đọc .
+Tên tác giả, tên nhà xuất bản (nhỏ, thường ở phần trên và phần dưới của bìa sách).
*Hình minh họa trên bìa sách cần phù hợp với nội dung: có thể dùng hình vẽ, tranh ảnh hoặc mảng hình .
-Giáo viên kết luận:
Hoạt động 2 :
Hướng dẩn học sinh cách trang trí bìa sách.
-Giáo viên treo một số tranh minh hoạ các bước tiến hành, học sinh thảo luận theo nhóm để sắp xếp lại đúng theo trình tự các bước.
-Giáo viên giới thiệu cách trang trí bìa sách thông qua hình minh hoạ các bước.
+Tìm hiểu nội dung cuốn sách để xác định loại sách và tìm cách trang trí: kiểu chữ, hình minh hoạ, màu sắc cho phù hợp.
NỘI DUNG CƠ BẢNI.QUAN SÁT, NHẬN XÉT. I.QUAN SÁT, NHẬN XÉT.
-Bìa sách thể hiện khái quát nội dung tác phẩm nên có nhiều cách trình bày.
-Trên bìa sách thường có: *Phầnchữ:
+Tên cuốn sách. +Tên tác giả.
+Tên nhà xuất bản và biểu trưng. *Hình minh hoạ.
*Màu sắc.
II. CÁCH TRÌNH BÀY BÌA SÁCH SÁCH
-Xác định loaị sách (sách thiếu
nhi, sách văn học, SGK,...)
-Tìm bố cục : phác mảng hình , mảng chữ (H.2)
+Tìm bố cục: *Phác mảng chữ ; Tên sách, tên tác giả ; *Phác mảng hình ;
Hình minh hoạ và biểu trưng nhà xuất bản – Giáo viên có thể minh hoạ một vài bố cục trang trí bìa sách bằng tranh minh hoạ. +Tên sách đặt cân giữa bìa sách, hoặc lệch trái
hoặc lệch phải, tên sách ở trên hoặc ở dưới hình minh hoạ.Tìm kiểu chữ phù hợp với nội dung . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Tìm màu chữ , màu hình minh hoạ và màu nền ....
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài
-Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung bài tập.
-Giáo viên gợi ý học sinh chọn một tên sách để trình bày bìa sách.
-Gợi ý bố cục mảng, kẻ chữ, vẽ hình
Hoạt động 4
Đánh giá kết quả học tập .
-Treo một số bìa sách đã hoàn thành để nhận xét và xếp loại .
-Đánh giá : về bố cục mảng, kẻ chữ và vẽ hình +Học sinh tự nhận xét, xếp loại .
+Giáo viên tóm tắt tổng kết .
-Giáo viên đặt câu hỏi ngắn, học sinh trả lời thông qua đó củng cố bài học. Các câu hỏi tập trung vào hoạt động 2.
cho phù hợp nội dung .