- Tăng cƣờng sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nƣớc đối với công tác giáo dục
30. La Quốc Kiệt (2003), Tu dưỡng đạo đức tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
30. La Quốc Kiệt (2003), Tu dưỡng đạo đức tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. Nội.
31. Vũ Ngọc Khánh (1999), Minh triết Hồ Chí Minh, Nxb Văn hoá, Hà Nội. 32. Vũ Khiêu (1993), Tư tưởng Hồ Chí Minh truyền thống dân tộc và nhân
loại, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội.
33. Đặng Xuân Kỳ (2003), Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
34. Vũ Kỳ (1982), Chuyện kể về Bác Hồ, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
35. Đỗ Long (1995), Hồ Chí Minh những vấn đề tâm lý học, Viện tâm lý, Hà Nội.
36. Nguyễn Thắng Lợi (1997), “Giáo dục và rèn luyện bản lĩnh chính trị đối
với sinh viên”, Báo Nhân dân, ngày 28/11.
37. Hà Văn Phan (2000), Tìm hiểu thực trạng, phương hướng và những giải pháp giáo dục nhân cách sinh viên ở các trường đại học, cao đẳng trong điều kiện hiện nay, Trƣờng Đại học Mỏ - Địa chất, Hà Nội.
38. C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. 39. C.Mác - Ph.Ăngghen (2000), Toàn tập, tập 22, Nxb Chính trị quốc gia, Hà
Nội.
40. Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập,tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. 41. Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập,tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. 42. Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. 43. Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập,tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. 44. Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập,tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. 45. Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập,tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. 46. Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập,tập 11, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. 47. Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập,tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. 48. Hồ Chủ tịch (1962), Bàn về giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
49. Đỗ Mƣời (1995), Trí thức Việt Nam trong sự nghiệp đổi mới xây dựng đất nước, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
50. Phạm Đình Nghiệp (2004), Giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên hiện nay, Nxb Thanh niên, Hà Nội.
51. Trần Sỹ Phán (1998), Giáo dục đạo đức đối với sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay, Luận án tiến sĩ triết học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội.
52. Sổ tay tâm lý học (1990), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội. 53. Từ điển bách khoa triết học (1964), tập 3, Matxcơva. 54. Từ điển Triết học (2001), Nxb Thông tin, Hà Nội.
55. Đỗ Lê Triều (2000), Vấn đề giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên Việt Nam hiện nay, Luận văn thạc sĩ triết học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội.
56. Trung tâm Khoa học xã hội và nhân văn Quốc gia (1990), Hội thảo quốc tế về Chủ tich Hồ Chí Minh, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội.
57. Trung ƣơng Hội sinh viên Việt Nam (2003), Tổng quan tình hình sinh viên, công tác hội và Phong trào sinh viên nhiệm kỳ VI (1998 - 2003), Nxb Thanh niên, Hà Nội.
58. Song Thành (2005), ““Nói đi đôi với làm, phải nêu gƣơng về đạo đức”
một nguyên tắc cơ bản của đạo đức Hồ Chí Minh”, Tạp chí Cộng sản, (11), tr. 26 - 30.
59. Nguyễn Quang Uẩn (2005), Tâm lý học đại cương, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.
60. Xpirkin A.G (1989), Triết học xã hội, tập 2, Nxb Tuyên huấn, Hà Nội. 61. Lê Khánh Xoa (1985), Một giờ với đồng chí Hồ Chí Minh, Nxb Sự thật,