- GV: SGK HS: SGK
TIẾT53:NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ O
A. Mục tiêu:
Giúp H: - Biêtý cách nhân với số có tận cùng là chữ số o - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.
B.Đồ dùng:SGK
c. Các hoạt động dạy học:
Nội dung Cách thức tiến hành
I. Kiểm tra bài cũ: 5P
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 1P 2. Phép nhân với số có tận cùng là chữ số o ấ) 324 x 20 = ? 5P 1 324 x 20 = 1 324 x( 2 x 10) = ( 1 324 x 2) x 10 Vậy tra có: 1 324 x 20 = 26 480
- 2H nêu qui tắc và công thức của T/C kết hợp của phép nhân, cho VD
H+G: Nhận xét, đánh giá
- G dẫn dắt từ bài nhân với 10, 100, 1000,... - G ghi lên bảng phép tính ? có thể nhân 1 324 với 20 NTN? Có thể nhân 1 324 với 10 đợc không? - H thay thế: 20 = 2 x10 - H áp dụng T/C kết hợp rồi theo qui tắc nhân 1 số với 10.
b)HD nhân các số có tận cùng là chữ số 0 6P 230 x 70 = ( 23 x 10) x( 7 x10) = ( 23 x7) x ( 10 x10) = ( 23 x 7) x100 Vậy ta có: 230 x70 = 16 100 4 Thực hành: 20P * Bài1: đặt tính rồi tính: a. 1 342 x 40 x 1 342 40 53680 b. 13 546 x 30 c. 5 642 x200 * Bài3:
- Có 30 bao gạo, mỗi bao nặng 50 Kg
- Có 40 bao ngô, mỗi bao nặng 60 Kg
* Bài4:
- Chiều rộng: 30 cm
- Chiều dài: Gấp đôi chiều rộng
- Tính diện tích….?
- G HD2 H cách đặt tính
- 2H nhắc lại cách nhân nh SGK - G ghi lên bảng phép tính và hỏi H cách nhân nh thế nào?
- H áp dụng T/C kết hợp và giao hoán của phép nhân, và theo qui tắc nhân với 100.
- G HD2 H cách đặt tính.
- 2H nhắc lại cách nhân nh SGK - 1H nêu cách nhân với số có tận cùng là chữ số o
- H làm bài vào vở, trên bảng - G chốt KQ:
- 1H đọc BT, tóm tắt, giả theo nhóm 4N - Đại diện nhóm nhóm trình bày H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
- 1H đọc bài toán, tóm tắt, nêu cách tính diện tích HCN,
- làm theo nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
H+ G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
4.Củng cố - dặn dò: 3 P cùng là chữ số o G nhận xét tiết học TIẾT 54: ĐỀ - XI - MÉT- VUÔNG A. Mục tiêu:
Giúp H: - Hình thành về biểu tượng đơn vị đo diện tích đề xi-mét - vuông.
- Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo đề xi- mét -vuông
- Biết được 1 dm2 = 100 cm2 và ngợc lại. B. Đồ dùng dạy- học:
- G+H: chuẩn bị HV cạnh 1dm đã được chia 100 ô vuông, mỗi ô có diện tích 1 cm2 bằng bìa
C. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
I. Kiểm tra bài cũ: 4P
Bài diện tích HV, cm2 II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 1P
2. Giới thiệu đề- xi – mét – vuông : 8P
- 2H nêu công thức và qui tắc - H+G nhận xét đánh giá - G dẫn dắt từ bài cm2
- H lấy HV cạnh 1 dm đã chuẩn bị để quan sát, đo cạnh của HV = 1dm = 10cm
- G nói và chỉ vào bề mặt của HV nói: “ Đây là HV có diện tích 1dm2 đợc xếp đầy bởi các HV
- 100 HV nhỏ - Đề – xi – mét – vuông viết tắt là dm2 - 1dm2 =100 cm2 2.Thực hành: 22P Bài 1: Đọc
Bài 2: viết theo mẫu:
Bài 3: Viết số vào chỗ….
- Đổi ĐV nhỏ ra ĐV lớn: Chia
cho 100
- Đổi ĐV lớn ra ĐV nhỏ: Nhân với 100
Bài 4: Điền dấu >, <, =
nhỏ, mỗi hình có DT 1 cm2 - H nêu số HV nhỏ trong hình vuông cạnh 1 dm.
- G giới thiệu cách đọc, viết đề xi- mét -vuông
- H nhận biết mối quan hệ của cm2 và dm2
- H đọc nối tiếp ( nhiều em)
H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu yêu cầu BT - làm bài vào vở,
- lên bảng chữa bài 3H
H+G: Nhận xét, bổ sung H: nêu yêu cầu BT
- H làm vào vở, - chữa trên bảng 3H - 1H đọc yêu cầu, làm nháp cột 1, nói cách làm - G giải thích:…..Chốt cách giải: và nhấn mạnh đơn vị lớn thì gấp 100 lần ĐV bé liền kề
- 1H nêu yêu cầu, làm mẫu - H làm theo nhóm đôi, - trình bày KQ:
- H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
4.Củng cố - dặn dò: 5 P
Bài 5 trang 62
- H nêu quan hệ giữa 2 ĐV đo diện tích cm2 và dm2. G nhận xét tiết học, giao bài về