- GV: SGK HS: SGK
TIẾT 71: CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ
I.Mục tiêu: Giúp H:
- Nhận biết cách chia một tích cho một số. - Biết vận dụng vào tính toán thuận tiện, hợp lí. II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: SGK - HS: SGK
III.Các hoạt động dạy- học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 4P
Bài 1, 2 phần c trang 78 B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 1P
2. Hình thành kiến thức: 10 P
a. Tính và so sánh giá trị của 3 biểu thức
( Trường hợp cả 2 thừa số chia hết cho số chia)
( 9 x15) : 3; 9 x( 15: 3); ( 9 : 3) x 15
( 9 x15) : 3 = 9 x( 15: 3) = ( 9 : 3) x 15
b. Tính và so sánh giá trị của 3 biểu
- 2H chữa bài tập trên bảng - H +G nhận xét đánh giá
- G nêu ví dụ để dẫn dắt - G ghi 3 biểu thức đó lên bảng
- H tính giá trị của từng biểu thức rồi so sánh 3 giá trị đó với nhau.
- G ghi 2 biểu thức đó lên bảng
thức
( Trường hợp có 1 thừa số không chia hết cho số chia)
( 7 x 15) : 3 và 7 x( 15: 3) ( 7 x 15) : 3 = 7 x( 15: 3)
Vì 15 không chia hết cho 3 nên có thể lấy 15 chia 3 rồi nhân kết quả với 7 * Khi chia một tích 2 thừa số cho một số ta có thể... 3. Thực hành: 18P * Bài 1: Tính bằng 2 cách a. ( 8 x23) : 4 b. ( 15 x 24) : 6
C1: Nhân trước, chia sau C2: Chia trước, nhân sau * Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất: ( 25 x 36) : 9 = ( 36 : 9) x25 = 4 x 25 = 100 * Bài 3: Cách giải: - Tìm tổng số m vải - Tìm số m vải đã bán 3. Củng cố dặn dò: 2P Bài tập làm thêm thức rồi so sánh 2 giá trị đó với nhau. - G KL: - Từ 2 VD trên, G hướng dẫn H KL như SGK và hướng dẫn H nêu tính chất
- H nêu yêu cầu, nếu cách giải
- áp dụng T/C và làm bài vào vở, trên bảng
- H nêu yêu cầu, neu cách làm thuận tiện , trao đổi nhóm đôi, chữa, nhận xét - G chốt KQ:
- H đọc bài, nêu cách giải - Làm theo nhóm 4N
- Đại diện nhóm chữa, nhận xét
- G chốt:
- H nêu cách chia một tích cho một số
dẫn bài về nhà
Ngày giảng: 12/12