- Loại giỏi (%) Loại khá (%)
5 Xử lý những sai phạm về thực hiện
chơng trình 27 48 25 0 3.02 3
Trên cơ sở chơng trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hớng dẫn của Sở giáo dục, các nhà QL cùng các tổ chuyên môn đã làm tốt việc cụ thể hóa một số qui định về thực hiện chơng trình và yêu cầu giáo viên nắm vững chơng trình. Đồng thời qua sổ đầu bài cũng nh việc theo dõi hàng ngày để các nhà QL kiểm tra việc thực hiện chơng trình của giáo viên.
Bên cạnh đó việc giám sát thực hiện chơng trình qua vở ghi của học sinh và tổ chuyên môn kiểm tra kế hoạch giảng dạy, thực hiện chơng trình của giáo viên cha đợc thực hiện tốt. Việc xử lí các sai phạm thực hiện chơng trình cha thực sự mạnh mẽ.
Những điểm yếu trên, thuộc về trách nhiệm của các nhà QL, do vậy cần phải đa ra các biện pháp thiết thực để khắc phục, trớc hết giáo viên phải tự giác và có trách nhiệm, các tổ trởng chuyên môn cần phải có năng lực QL tổ
2.4.3.2. Thực trạng quản lý hoạt động lập kế hoạch công tác, hồ sơ chuyên môn của giáo viên
Lập kế hoạch là chức năng quan trọng nhất trong công tác QL. Muốn chỉ đạo, tổ chức, kiểm tra tốt đều phải dựa vào việc lập kế hoạch. Việc QL lập kế hoạch, hồ sơ chuyên môn của giáo viên có tầm quan trọng đặc biệt trong công tác QL HĐDH. Kết quả khảo sát thực trạng QL hoạt động lập kế hoạch công tác, hồ sơ chuyên môn của giáo viên thu đợc ở bảng 2.11.
Bảng 2.11. Đánh giá thực trạng quản lí hoạt động lập kế hoạch
TT Nội dung
Mức độ Điểm
TB Thứ bậc
Rất
tốt Tốt thờngBình Cha tốt
