- Nắm được sự thể hiện của LG toỏn trong SGK Toỏn TH và cú điều kiện rốn luyện khả năng phõn tớch, giải thớch nội dung dạy học SH ở TH trờn cơ sở của LG toỏn.
tăng cường hơn nữa mối liờn hệ giữa họcnội dung cỏc học phần toỏn cao cấp trong chương trỡnh đào tạo giỏo viờn ngành giỏo dục Tiểu học với việc dạy mụn
cấp trong chương trỡnh đào tạo giỏo viờn ngành giỏo dục Tiểu học với việc dạy mụn toỏn ở Tiểu học, chỳng tụi đề xuất một số kiến nghị sau:
2.1. Ngay từ học phần toỏn cao cấp đầu tiờn (toỏn học 1) giỏo viờn cần giỳp sinhviờn nhận thức đầy đủ và sõu sắc mục tiờu chung và những yờu cầu cần đạt của viờn nhận thức đầy đủ và sõu sắc mục tiờu chung và những yờu cầu cần đạt của mụn học, giỳp sinh viờn nắm được nội dung kiến thức học phần toỏn cao cấp và mối liờn hệ với nội dung toỏn ở tiểu học, để sinh viờn cú ý thức hơn về nhiệm vụ học tập của mỡnh, từ đú bồi dưỡng cho họ những cơ sở lý luận khoa học đỳng đắn nhằm phỏt huy hiệu quả hoạt động dạy ở Tiểu học sau này.
2.2. Quỏ trỡnh dạy học cần được tổ chức theo hướng dạy tự học, đặt người học vàovị trớ người nghiờn cứu, tạo cơ hội thuận lợi cho họ chủ động tự mỡnh xem xột, tỡm vị trớ người nghiờn cứu, tạo cơ hội thuận lợi cho họ chủ động tự mỡnh xem xột, tỡm hiểu vấn đề, phỏt huy tớnh tớch cực, độc lập sỏng tạo, tạo hứng thỳ học tập bộ mụn, hỡnh thành những kỹ năng tự học cần thiết làm cơ sở để họ cú thể tự học, tự đào tạo suốt đời và sau này họ cú thể làm tốt chức năng dạy cho học sinh cỏch học.
2.3. Đối với bản thõn sinh viờn trong thời gian học tập tại trường cần phải cú sự nỗlực, cố gắng hết mỡnh, cần cú sự nhận thức đỳng đắn, đầy đủ, sõu sắc về cỏc yờu lực, cố gắng hết mỡnh, cần cú sự nhận thức đỳng đắn, đầy đủ, sõu sắc về cỏc yờu cầu mụn học, mục tiờu đào tạo của ngành, ý nghĩa của toỏn học trong thực tế và trong quỏ trỡnh dạy học tiểu học.