III. Hoạt động của GV và HS:
1, Ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra bài cũ:
2, Kiểm tra bài cũ:
- Cho biết các hoạt động kinh tế chính của các dân tộc ở đới lạnh ?
- Việc nghiên cứu và khai thác môi trường đới lạnh có những khó khăn như thế nào ?
3, Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1: Nhóm
Yêu cầu HS nhắc lại các nhân tố ảnh hưởng đến khí hậu đã học ở lớp 6.( vĩ độ, độ cao, gần hay xa biển) GV hướng dẫn HS quan sát ảnh 23.1/ Tr.74 sgk
CH : Quan sát các ảnh trên, em hãy mô tả quang cảnh trong ảnh và rút ra nhận xét ?
CH : Tại sao trên các đỉnh núi lại có tuyết phủ trắng? HS : Do càng lên cao nhiệt độ càng giảm.
GV hướng dẫn HS quan sát H23.2/ Tr.75 SGK , chia lớp làm 4 nhóm thảo luận theo phiếu học tập
* Nhóm 1 & 2: Quan sát H23.2 SGK, cho biết:
- Cây cối phát triển từ chân núi lên đỉnh núi như thế nào? (theo vành đai)
- Vùng núi An-pơ được chia làm mấy vành đai ? Giới hạn mỗi vành như thế nào ? So sánh với sự thay đổi thực vật theo vĩ độ ?
- Vì sao cây cối lại có sự thay đổi theo độ cao như vậy?
* Nhóm 3& 4: Quan sát H23.2/ Tr. 75 SGK, cho biết: - Sự khác nhau về phân tầng thực vật ở hai sườn của dãy An-pơ?
- Giải thích vì sao có sự khác nhau đó?
- Nhận xét về ảnh hưởng của sườn núi đối với TVvà KH? Đại diên nhóm trình bày kết quả thảo luận, nhận xét, bổ sung. GV chốt nội dung chính
CH : Nêu những khó khăn của vùng núi đối với đời sống của con người?
CH : Nêu những biện pháp nhằm khắc phục những khó khăn trên?
Hoạt động 2: Cá nhân
CH : Dựa vào hiểu biết của bản thân, hãy cho biết ở Gia Lai có các dân tộc nào sinh sống ? Đặc điểm cư trú của họ như thế nào ? Nhận xét ?
CH : Vậy đặc điểm cư trú của các dân tộc vùng núi chịu
