- Chỉ số phát triển con người (HDI) bao gồm những tiêu chí gì?
Phân tích lược đồ phân bố các môi trường tự nhiên, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Châu Phi.
biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Châu Phi.
I. Mục tiêu bài hoc: Sau bài học, HS cần
- Rèn kĩ năng phân tích biểu đồ lượng mưa, nhiệt độ của một địa điểm để rút ra đặc điểm khí hậu của các môi trường tự nhiên châu Phi
II. Phương tiện dạy học:
- Bản đồ các môi trường tự nhiên châu Phi - Biểu đồ khí hậu của 4 địa điểm ở châu Phi
III. Hoạt động của GV và HS :1, Ổn định tổ chức 1, Ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ
Cho biết mối quan hệ giữa lượng mưa và lớp phủ thực vật ở châu Phi ? Tại sao hoang mạc lại chiếm diện tích lớn ở châu Phi?
3, Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1 : Cả lớp / Nhóm
- GV gọi HS đọc nội dung yêu cầu của bài tập 1 - GV hướng dẫn HS quan sát lược đồ các môi trường tự nhiên châu Phi và trả lời các câu hỏi sau:
CH : Châu Phi có các kiểu môi trường tự nhiên nào ? Môi trường nào có diện tích lớn nhất?
CH : Xác định vị trí các môi trường ở châu Phi trên lược đồ. Nhận xét về sự phân bố đó?
Giải thích tại sao?
CH : Vì sao các hoang mạc châu Phi lại lan ra sát biển?
* N 1 : Nhận xét vị trí của 2 đường chí tuyến và vị trí của lục địa Á-Âu so với châu Phi ?
* N 2 : Cho biết ảnh hưởng của các dòng biển chảy ven bờ phía đông và phía tây châu Phi ?
Hoạt động 2 : Nhóm
GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm (5 phút), mỗi nhóm phân tích 1 biểu đồ khí hậu theo gợi ý trong SGK và trình bày kết quả vào bảng sau :
Đại diện các nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung. GV treo bảng phụ làm thông tin phản hồi cho hoạt động 2.
1. Trình bày và giải thích sự phân bố cácmôi trường tự nhiên :
