- Thân bị.
4. Tổng kết và hướng dẫn học tập4.1 Tổng kết (6’) 4.1 Tổng kết (6’)
- Cho HS tự rút ra kết luận của bài học. - Thân cây gồm những bộ phận nào ? - Sự khác nhau giữa chồi lá và chồi hoa ? - Khoanh trịn câu trả lời đúng :
a/ Cây trầu khơng; hồ tiêu là cây thân leo. b/ Cây dừa; cây mít; cây ổi là cây thân đứng. c/ Cây mắm; cây mồng tơi là cây thân bị. d/ Cây bí đỏ; cây rau má là cây thân bị. - Nhận xét, chấm điểm.
4.2. Hướng dẫn học tập. (2’)
- Xem trước bài 14 “Thân dài ra do đâu?” (xem kĩ phần sự dài ra của thân). - Làm bài tập 1, 2(SGK tr.45).
Tên bài soạn: Bài 14. THÂN DÀI RA DO ĐÂU ? Ngày soạn: 05/9/2013 Tiết: 14 Tuần: 7 (16-21/9/2013) 1. Mục tiêu: 1.1 Kiến thức:
- Trình bày được thân mọc dài ra do cĩ sự phân chia của mơ phân sinh (ngọn và lĩng ở một số lồi)
- Qua thí nghiệm HS tự phát hiện: thân dài ra do phần ngọn.
- Biết vận dụng cơ sở khoa học của bấm ngọn tỉa cành để giải thích một số hiện tượng trong thực tế.
1.2/Kỹ năng:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin khi tìm hiểu về sự dài ra của thân là do sự phân chia tế bào ở mơ phân sinh ngọn.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề: giải thích tại sao khi người ta lại bấm ngọn hay tỉa cành đối với một số loại cây?
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực trong thảo luận nhĩm. - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước tổ, nhĩm, lớp.
1.3/Thái độ:
Cĩ ý thức bảo vệ TV.
2. Chuẩn bị giáo viên và học sinh : 2.1.Chuẩn bị của giáo viên:
Tranh phĩng to H13.1(Anh chụp 1 đoạn thân cây); H14.1 (TN thân dài ra do phần ngọn) SGK.
2.2.Chuẩn bị của học sinh:
+ Báo cáo kết quả TN theo mẫu : vật mẫu, ngày gieo hạt, ngày hạt nảy mầm, ngày cây ra lá thật, ngày ngắt ngọn 3 cây, kết quả đo.
+ Xem trước bài 14 “Thân dài ra do đâu?” (xem kĩ phần sự dài ra của thân).
3.Tổ chức các hoạt động học tập: 3.1.Ổn định lớp: KTSS (1’) 3.2.Kiểm tra bài cũ: (4’)
? Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi : So sánh vị trí, cấu tạo, chức năng của chồi ngọn và chồi nách?
Thơng tin mục 1 SGK
? Thân cây gồm những bộ phận nào ?
3.3Tiến hành bài học:
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự dài ra của thân. (22 phút)
a. Phương pháp: Trực quan, tìm tịi, thảo luận nhĩm, nêu và giải quyết vấn đề.b. Các bước hoạt động: b. Các bước hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Yêu cầu các nhĩm báo cáo kết quả TN. Ghi kết quả của từng
nhĩm lên bảng ⇒ nhận xét.
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK:
+ So sánh chiều cao của 2 nhĩm cây trong TN : ngắt ngọn và khơng ngắt ngọn.
+ Từ TN trên, hãy cho biết thân cây dài ra do bộ phận nào?
+ Xem lại bài 8 “Sự lớn lên và phân chia TB” giải thích vì sao thân dài ra được?
- Nhận xét, bổ sung ⇒ kết luận.
- Giải thích cho HS hiểu : Thường
bấm ngọn cây trước khi cây ra hoa làm cho cây khơng cao lên, chất dinh dưỡng dồn xuống cho chồi hoa, chồi lá phát triển; Tỉa cành xấu, sâu cĩ ý nghĩa giúp thức ăn dồn xuống các cành cịn lại làm cho chồi, hoa, quả, lá phát triển.
- Đại diện từng nhĩm báo cáo kết quả TN của nhĩm mình. - Cả lớp thảo luận trả lời các câu hỏi trong SGK.
+ Cây ngắt ngọn thấp hơn cây khơng ngắt ngọn.
+ Thân cây dài ra do phần ngọn.
+ Thân dài ra do phần ngọn vì ở ngọn cĩ TB mơ phân sinh ngọn phân chia.
- Thu nhận kiến thức.
- Thân cây dài ra dosự phân chia TB ở