ít phụ thuộc vào loại cây, giai đoạn sống, các bộ phận khác của cây.
sung.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu nhu cầu MK của cây. (17 phút)
a. Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhĩm, nêu và giải quyết vấn đề.
b. Các bước hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Treo tranh H11.1 và bảng số liệu trong SGK. - Hướng dẫn HS cách thiết kế 1 TN. - Nhận xét gĩp ý cho từng nhĩm.
- Yêu cầu HS đọc thơng tin SGK tr.36, trao đổi, thảo luận nhĩm để trả lời các câu hỏi trong SGK vào vở bài tập :
+ Em hiểu ntn về vai trị của MK đối với cây ?
+ Kết quả TN cùng với bảng số liệu trên giúp em khẳng định điều gì ?
+ Hãy lấy VD chứng minh nhu cầu MK của các loại cây, các giai đoạn khác nhau trong chu kì sống của cây khơng giống nhau.
- Chỉ định 1 số HS đọc câu trả lời của mình trong vở bài tập. - Nhận xét, bổ sung ⇒ kết luận.
- Giảng thêm về “Các phương pháp bĩn phân”
- Đọc nội dung SGK làm việc độc lập, trả lời câu hỏi sau TN 3.
- Trình bày thiết kế TN của mình.
- Đọc thơng tin SGK, trao đổi, thảo luận nhĩm, trả lời các câu hỏi vào vở bài tập.
+ Muối khống cĩ vai trị rất quan trọng đối với cây.
+ Qua kết quả TN cùng với bảng số liệu trên giúp em khẳng định 3 loại MK cây cần nhiều nhất là : muối đạm, muối lân, muối kali.
- Đọc các câu trả lời trong vở bài tập.
- Thu nhận kiến thức.