III. THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
CH3CH3 CH3OH CH3F CH3OCH
M, g/mol 30 32 34 46
tnc, oC -172 -98 -142 -138
ts, oC -89 65 -78 -24
4. Để làm tăng độ rượu của ancol etylic ta làm thế nào? Giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp này?
2. Quan sát bảng nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy, khối lượng phân tử của etan, ancol metylic, florua metyl và ete. Hãy so sánh tnc, ts của ancol metylic với các hợp chất hữu cơ còn lại và giải thích?
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
- Phân tích đặc điểm cấu tạo phân tử ancol etylic? Các dạng liên kết trong phân tử?
- Hãy dự đoán các tính chất hóa học cơ bản của ancol?
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4
1. Hoàn thành sơ đồ và cân bằng các PTHH sau (nếu có): 1. C2H5OH + Na →
2. CuSO4 + NaOH → 3. C2H5OH + Cu(OH)2 → 4. C3H5(OH)3 + Cu(OH)2 →
2. Tại sao khi đốt cháy khí thoát ra từ phản ứng 1 lại cho ngọn lửa xanh mờ? 3. Để phân biệt ancol đơn chức với ancol đa chức có các nhóm –OH liên kết với những nguyên tử C cạnh nhau trong phân tử ta làm thế nào?
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5
1. Hãy so sánh về hình thức phản ứng hóa học giữa axit HBr với NaOH và axit HBr với C2H5OH?
2. So sánh cấu tạo phân tử các chất tham gia và sản phẩm trong phản ứng hóa học của HBr với ancol?
1. Nêu tính chất hóa học của anken? Tính chất nào có thể sử dụng để điều chế ancol?
2. Nêu các bước điều chế rượu trong dân gian? Trong các bước trên bước nào có các quá trình hóa học xảy ra? Viết PTHH của các phản ứng đó?
Tiết 59 - Bài 42: LUYỆN TẬP: