8. Cấu trúc của luận văn
3.2.4. Biện pháp 4: Đảm bảo công tác thống kê, thông tin về thanh tra
động giảng dạy, trang bị các phương tiện kỹ thuật phục vụ tốt công tác thanh tra
Cơ sở đề xuất biện pháp
- Điều 23 của Nghị định 85 qui định: "Thanh tra giáo dục đƣợc bố trí trụ sở làm việc, trang bị phƣơng tiện thông tin liên lạc, phƣơng tiện thanh tra và các thiết bị kỹ thuật khác phục vụ công tác thanh tra".
- Theo điều 11, Quyết định số 14/2006/BGDĐT: "Cán bộ làm công tác thanh tra đƣợc trang bị phƣơng tiện làm việc, đƣợc tạo điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất và tài chính để hoàn thành nhiệm vụ thanh tra"
- Phòng thanh tra của trƣờng luôn thu thập thông tin bằng nhiều hình thức để điều chỉnh mối quan hệ giữa cán bộ thanh tra với giảng viên, sinh viên, giữa đoàn thanh tra với Hiệu trƣởng nhà trƣờng..
- Hoạt động thanh tra giáo dục trong nhà trƣờng để đạt đƣợc kết quả cao phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó có yếu tố về cơ sở vật chất. do vậy, việc trang bị cơ sở vật chất, kỹ thuật phù hợp phục vụ công tác thanh tra là hết sức cần thiết.
Mục tiêu của biện pháp
Giúp Hiệu trƣởng nhà trƣờng, đoàn thanh tra, cán bộ thanh tra có đƣợc những thông tin kịp thời, chính xác từ nhiều kênh khác nhau về hoạt động giảng dạy của giảng viên làm cơ sở cho việc điều chỉnh các quyết định quản lý, điều hành công tác thanh tra cũng nhƣ việc đánh giá, kết luận trong thanh tra.
Nội dung thực hiện và cách tiến hành
- Làm tốt công tác thống kê về TTGD với đầu mối là bộ phận thanh tra của của nhà trƣờng. Các kết quả thanh tra phải đƣợc định lƣợng trên cơ sở những kết luận chính xác, khách quan.
- Thực hiện chế độ báo cáo thƣờng xuyên những công việc theo kế hoạch và những thông tin mang tính thời sự để các cấp quản lý có cơ sở ra những quyết định quản lý phù hợp.
- Trang bị và sử dụng các phƣơng tiện kỹ thuật hiện đại hỗ trợ cho cán bộ làm công tác thanh tra
+ Sử dụng các phƣơng tiện kỹ thuật nhƣ máy vi tính cá nhân, máy ghi âm, ghi hình trong các cuộc thanh tra về hoạt động giảng dạy, đặc biệt là việc đánh giá giờ giảng trên lớp của giảng viên. Với hệ thống Cammera đặt tại các phòng học giúp cán bộ thanh tra chủ động, linh hoạt, tiết kiệm thời gian và có cơ sở đánh giá khách quan, trung thực giờ giảng của giảng viên.
+ Sử dụng thông tin trên mạng nội bộ của đơn vị một cách có hiệu quả để thông báo và trao đổi thông tin thƣờng xuyên với cán bộ quản lý, với đội ngũ giảng viên; đồng thời, tuyên truyền, phổ biến về chức năng, tác dụng và hiệu quả của thanh tra giáo dục.