2.1. Đối với Bộ giỏo dục và Đào tạo, cỏc cơ quan chức năng Nhà nước
- Cần xem xột sửa đổi bổ sung những quy định, chế độ chớnh sỏch đối với đội ngũ viờn chức hành chớnh cỏc trường cao đẳng sư phạm;
- Ban hành cỏc văn bản hướng dẫn cụ thể về chuẩn, cụng tỏc viờn chức hành chớnh, kiểm tra đỏnh giỏ viờn chức hành chớnh theo đú ng yờu c ầu của Bụ ̣ nụ ̣i vụ để cỏc trường cú căn cứ chớnh xỏc và cụ thể trong quản lý đội ngũ viờn chức hành chớnh;
2.2. Đối với Trường CĐSPTW
- Sớm ban hành cỏc văn bản bổ sung quy định về quy trỡnh quản lý, trỏch nhiệm, quyền hạn của từng cỏn bộ, nhõn viờn trờn cơ sở bản mụ tả cụng viờ ̣c của từng vi ̣ trí cụng viờ ̣c ; cỏc biện phỏp phối hợp giữa cỏc đơn vị, bộ phận cú liờn quan đến cụng tỏc quản lý đội ngũ viờn chức hành chớnh.
- Xõy dựng chớnh sỏch đói ngộ, thu hỳt nhõn tài về làm việc tại trường - Coi trọng quy trình đánh giá cán bụ ̣ theo chuõ̉n .
- Xõy dựng “văn húa nhà trường”, tạo cơ hội cho tất cả cỏc thành viờn cú điều kiện chia sẻ và tự nguyện cựng đúng gúp cụng sức vỡ mục tiờu xõy dựng nhà trường ngày càng lớn mạnh.
- Đầu tư cơ sở vật chất-thiết bị, đầu tư kinh phớ hợp lý cho cỏc hoạt động bồi dưỡng xõy dựng đội ngũ viờn chức hành chớnh.
99
2.3. Đối với đội ngũ viờn chức hành chớnh
- Mỗi viờn chức hành chớnh cần thṍu hiờ̉u bản mụ tả cụng viờ ̣c của vi ̣ trớ mỡnh đảm nhiệm , nờu cao tinh thần trỏch nhiệm, hoàn thành đỳng và đầy đủ cỏc quy định của nhà trường về chức trỏch, nhiệm vụ của người viờn chức hành chớnh.
- Phối hợp với Nhà trường và cỏc đơn vị liờn quan thực hiện cỏc quy định về hoạt động của viờn chức hành chớnh, tham gia đánh giá và tự đánh giá viờ ̣c hoàn thành nhiờ ̣m vụ .
- Khụng ngừng học tập để nõng cao trỡnh độ, rốn luyện tu dưỡng phẩm chất chớnh trị đạo đức để xứng đỏng là viờn chức hành chớnh tốt phục vụ sự nghiệp phỏt triển Nhà trường.
100
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Nguyễn Quang Ẩn, Quản lý và tổ chức nhõn sự. Tài liệu giảng dạy. 2. Bộ Giỏo dục và Đào tạo (2003), Điều lệ Trường cao đẳng.
3. Đặng Quốc Bảo (2010), Nền giỏo dục phỏt triển nhõn văn và trường học thõn thiện: quan điểm và giải phỏp, Tập bài giảng, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
4. Đặng Quốc Bảo (2010), Nhà trường Việt nam trước bối cảnh kinh tế thị trường, Tập bài giảng, Đại học Quốc gia Hà Nội.
5. Đặng Quốc Bảo (2010), Chuyờn đề phỏt triển nguồn nhõn lực phỏt triển con người, Tập bài giảng, Đại học Quốc gia Hà Nội.
6. Đặng Quốc Bảo (2010), Những vấn đề cơ bản về lónh đạo-quản lý và sự vận
dụng vào điều hành nhà trường, Tập bài giảng, Đại học Quốc gia Hà Nội.
7. Đặng Quốc Bảo, Đặng Bỏ Lóm, Nguyễn Lộc, Phạm Quang Sỏng, Bựi
Đức Thiệp (1994), Đổi mới quản lý và nõng cao chất lượng giỏo dục Việt Nam. NXB Giỏo dục Việt Nam, Hà Nội.
8. Cao đẳng Sƣ phạm Nhà trẻ - Mẫu giỏo Trung ƣơng 1 (2003), 15 năm xõy dựng và trưởng thành.
9. Cao đẳng Sƣ phạm Trung ƣơng (2013), Tập san 50 năm truyền thống nhà trường và 25 năm đào tạo hệ cao đẳng.
10. Chiến lược phỏt triển giỏo dục 2001-2010. NXB Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội. 11. Chiến lược phỏt triển giỏo dục 2011-2020 (Ban hành theo Quyết định số 711/QĐ-TTg, ngày 13/6/2010 của Thủ tướng Chớnh phủ).
12. Nguyễn Đức Chớnh (2012), Đỏnh giỏ trong giỏo dục. Bài giảng cho học viờn Cao học quản lý K10QLGD.
13. Trần Kim Dung (2009), Quản trị nguồn nhõn lực. NXB Thống kờ.
14. Đảng cộng sản Việt Nam. Nghị quyết lần thứ bảy Ban chấp hành Trung
ương Đảng khúa X về xõy dựng đội ngũ tri thức trong thời kỳ đẩy mạnh cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nước.
101
16. Vũ Cao Đàm (2005), Phương phỏp luận nghiờn cứu khoa học. NXB
Khoa học - Kĩ thuật Hà Nội.
17. Nguyễn Trọng Điều (2009), Quản trị nguồn nhõn lực. NXB Chớnh trị
Quốc gia, Hà Nội.
18. Đào Thanh Hải, Vũ Minh Tiến (2005), Xõy dựng và phỏt triển đội ngũ cỏn bộ cụng chức trong thời kỡ cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nước. NXB
Lao động Xó hội.
19. Đặng Xuõn Hải (2010), Quản lý sự thay đổi vận dụng cho quản lý cỏc trường, Đại học Quốc gia Hà Nội.
20. Đặng Xuõn Hải (2009), Quản lý hệ thống giỏo dục quốc dõn và bộ mỏy quản lý giỏo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội.
21. Đặng Xuõn Hải (2009), Quản lý hành chớnh nhà nước núi chung và ngành giỏo dục núi riờng, Đại học Quốc gia Hà Nội.
22. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010), Tõm lý học quản lý. Tài liệu giảng dạy học
viờn cao học quản lý.
23. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Nguyễn Quốc Chớ (2010), Đại cương khoa học quản lý. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia.
24. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Trần Thị Bạch Mai (2009), Quản lý nguồn nhõn
lực. Đại học Quốc gia Hà Nội.
25. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Trần Thị Bạch Mai, Quản lý và phỏt triển nhõn sự trong giỏo dục. Tài liệu giảng dạy.
26. Quốc hội nƣớc cộng hũa XHCN Việt nam (1997), Luật Giỏo dục. 27. Quốc hội nƣớc cộng hũa XHCN Việt nam (2005), Luật Giỏo dục.
28. Quốc hội nƣớc cộng hũa XHCN Việt nam. Phỏp lệnh cỏn bộ cụng chức. 1998, 2000, 2003.
102
PHỤ LỤC
PHIẾU KHẢO SÁT í KIẾN
Đỏnh giỏ thực trạng đội ngũ viờn chức hành chớnh Trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Trung ƣơng
Kớnh gửi:………..
Để cú cơ sở đề xuất một số biện phỏp quản lý đội ngũ viờn chức hành chớnh Trường CĐSPTW đỏp ứng yờu cầu phỏt triển của Nhà trường trong giai đoạn mới, xin ễng/Bà vui lũng cho biết ý kiến nhận xột bằng cỏch đỏnh dấu vào ụ thớch hợp.
1. Nhận xột chung về đội ngũ viờn chức hành chớnh
Nội dung nhận xột Mức độ đỏnh giỏ Rất tốt Tốt Đỏp ứng Khụng đỏp ứng Phẩm chất chớnh trị Đạo đức tỏc phong Phong cỏch làm việc
Năng lực phỏt triển chuyờn mụn phụ trỏch Kĩ năng xử lớ cụng việc chuyờn mụn
Sự tham gia vào cỏc hoạt động chung của Trường Năng lực tự bồi dưỡng, tự cập nhật
Khả năng phối hợp hoạt động
2. Về cụng tỏc tuyển dụng, xõy dựng và phỏt triển đội ngũ của Trƣờng
Nội dung đỏnh giỏ Cú Chƣa
cú
Nhà trường lập kế hoạch tuyển dụng theo vị trớ việc làm
Cỏc đơn vị trong nhà trường cú bản mụ tả cụng việc chi tiết theo vị trớ Hàng năm nhà trường, cỏc đơn vị rà soỏt định biờn
Hàng năm nhà trường, cỏc đơn vị lập kế hoạch bồi dưỡng, đào tạo Nhà trường cú chớnh sỏch hỗ trợ, khuyến khớch phỏt triển chuyờn mụn
PHIẾU 1
103 Nhà trường cú qui chế thi đua, khen thưởng
Nhà trường thực hiờn quản lý theo mục tiờu, chất lượng, hiệu quả Nhà trường cú qui trỡnh đảm bảo chất lượng
Nhà trường cú qui trỡnh đỏnh giỏ viờn chức theo tiờu chớ rừ ràng Nhà trường cú cỏc biện phỏp quản lý hiệu quả đội ngũ viờn chức HC Nhà trường tạo mụi trường làm việc chuyờn nghiệp, thõn thiện
3. Theo ễng/Bà, những yếu tố nào dƣới đõy cần đƣa vào nội dung đỏnh giỏ viờn chức hành chớnh? (Xin vui lũng xếp theo thứ tự ưu tiờn: số 1 là ưu tiờn cao nhất)
- Chấp hành chớnh sỏch phỏp luật của Nhà nƣớc, của đơn vị
- Kết quả cụng tỏc (chất lƣợng, hiệu quả)
- í thức tổ chức kỷ luật
- í thức đổi mới, sỏng tạo trong cụng tỏc
- Tinh thần phối hợp trong cụng tỏc
- í thức xõy dựng văn húa học hỏi, chia sẻ
- Tớnh trung thực trong cụng tỏc
- Tớnh chuyờn nghiệp trong cụng tỏc
- Đạo đức lối sống
- í thức học tập, nõng cao trỡnh độ
- Tinh thần và thỏi độ phục vụ
4. Theo ễng/Bà việc xõy dựng bản mụ tả cụng việc (để làm căn cứ tuyển dụng, đỏnh giỏ viờn chức hành chớnh) là:
Rất cần thiết Cần thiết Khụng cần thiết
5. Theo ễng/Bà, ngƣời quản lý cần phải làm gỡ để viờn chức hành chớnh dƣới quyền cú thể phỏt huy đƣợc năng lực bản thõn, tăng hiệu quả làm việc?
(Xin vui lũng viết 3 ý kiến đề xuất)
1. ……… 2. ………... 3. ………..
104
PHIẾU KHẢO SÁT í KIẾN
Đỏnh giỏ tớnh phự hợp và khả thi của cỏc biện phỏp quản lý đội ngũ viờn chức hành chớnh Trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Trung ƣơng
Kớnh gửi:………..
Để cú cơ sở đề xuất một số biện phỏp quản lý đội ngũ viờn chức hành chớnh Trường CĐSPTW đỏp ứng yờu cầu phỏt triển của Nhà trường trong giai đoạn mới, xin ễng/Bà vui lũng cho biết ý kiến nhận xột bằng cỏch đỏnh dấu vào ụ thớch hợp.
Cỏc biện phỏp Tớnh cần thiết Tớnh khả thi Khụng cú ý kiến Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Rất kh ả th i K h ả thi Ít kh ả th i
Xõy dựng và hoàn thiện chớnh sỏch hợp lớ về đội ngũ viờn chức hành chớnh
Cải tiến cụng tỏc quy hoạch, tuyển chọn và sử dụng đội ngũ viờn chức hành chớnh
Tăng cường cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng nõng cao chất lượng đội ngũ viờn chức hành chớnh
Tạo dựng mụi trường thuận lợi cho sự phỏt triển của đội ngũ viờn chức Đẩy mạnh cụng tỏc đỏnh giỏ viờn chức hành chớnh theo tiờu chuẩn nghề nghiệp, mụ tả cụng việc, vị trớ việc làm
Xin trõn trọng cỏm ơn sự hợp tỏc của ễng/Bà!
PHIẾU 2