- Do nhận thức được vai trũ của việc trao đổi thụng tin nờn nhà trường luụn thực hiện trao đổi thụng tin kịp thời, chớnh xỏc Nhà trường ra nghị quyết quy định hỡnh thức
toàn trường
1- Mô tả hiện trạng:
Chất lợng văn hoá của các khối lớp trong nhà trờng trong các năm gần đây cha đảm bảo yêu cầu, tỉ lệ học sinh khá, giỏi cha đạt 30% trở lên. Cụ thể: [H7.07.01.01]
Học lực Năm 2005-2006 Năm 2006-2007 Năm 2007-2008 Năm 2008-2009
Giỏi 0 04/218 = 1,8% 05/204 = 2,5%
Khá 21/177 = 11,9% 56/218 = 25,7% 46/204 = 22,5% TB 127/177 = 71,8% 137/218 = 62,8% 136/204= 66,7% Yếu 27/177 = 15,2% 16/218 = 7,4% 15/204 = 7,3% Kém 2/177 = 1,1% 05/218 = 2,3% 2/204 = 1,0%
- Từ năm học 2004 – 2005 đến nay số lợng học sinh lớp 9 của nhà trờng đủ điều kiện xét tốt nghiệp và đợc công nhận tốt nghiệp trên 90%. [H7.07.01.02]
- Hàng năm nhà trờng đều thành lập đội tuyển học sinh giỏi các môn văn hoá, TDTT, Văn nghệ tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện. [H7.07.01.03]
2- Điểm mạnh:
- Đội ngũ cán bộ giáo viên có năng lực về chuyên môn nghiệp vụ, nhiệt tình tham gia phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dỡng học sinh giỏi.
3- Điểm yếu :
- Là một xã vùng cao, vùng khó khăn, mặt bằng kinh tế thấp nên điều kiện đầu t việc học tập cho con em còn hạn chế. Một số gia đình cha quan tâm đến việc học tập của con em mình còn phó thác cho nhà trờng. Vì vậy việc học tập tại nhà của học sinh cha có hiệu quả và các con không có hứng thú với các bài học trên lớp tiếp theo.
4- Kế hoạch cải tiến chất lợng
- Tăng cờng phối hợp chặt chẽ với gia đình phụ huynh học sinh để giúp cho tất cả phụ huynh học sinh nhận thức rất rõ về nhiệm vụ học tập của con em trong nhà trờng.
- Đẩy mạnh việc rèn nề nếp, tăng cờng kiểm tra đôn đốc học tập trên lớp dới nhiều hình thức.
- Nhà trờng tạo điều kiện cho giáo viên về CSVC và các điều kiện phục vụ cho công tác dạy và học, tổ chức cho học sinh học thêm và phụ đạo học sinh yếu kém, có kế hoạch bồi dơng học sinh giỏi ngay từ đầu năm.
- Kết hợp với Hội khuyến học, Ban đại diện cha mẹ học sinh để động viên khích lệ các tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc về đội tuyển học sinh giỏi.
5. Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà trờng đạt hay cha đạt đợc các yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt Đạt Đạt
Không đạt Không đạt Không đạt
Đạt: Không đạt: Không đạt:
Ngời viết báo cáo
Nông Mạnh Hoài
Phòng GD&ĐT huyện Lục Yên
Trờng THCS Tân Phợng Nhóm 3
Phiếu đánh giá tiêu chí