- Do nhận thức được vai trũ của việc trao đổi thụng tin nờn nhà trường luụn thực hiện trao đổi thụng tin kịp thời, chớnh xỏc Nhà trường ra nghị quyết quy định hỡnh thức
1. Mô tả hiện trạng:
- Đa số học sinh của nhà trờng đi học đúng theo độ tuổi quy định của Điều lệ trờng trung học (lớp 6: 11 tuổi; lớp 7: 12 tuổi; lớp 8: 13 tuổi; lớp 9: 14 tuổi). [H3.03.05.01]
- Đa số học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục thực hiện theo quy định của Điều lệ trờng trung học, nhà trờng tổ chức cho học sinh thực hiện tốt nội quy của học sinh [H3.03.05.02]
-Học sinh thực hiện các quy định khác do nhà trờng quy định. [H3.03.05.03] 2. Điểm mạnh:
- Đa số học sinh thực hiện tốt nội quy của nhà trờng và giao tiếp có văn hoá do đó nhà trờng đã đợc UBND huyện Lục Yên đạt chuẩn văn hoá.
- Xây dựng và duy trì đợc hoạt động của Đội Thiếu niên xung kích tự quản (cờ đỏ), ngăn ngừa và xử lý kịp thời các biểu hiện về đạo đức, từ đó có tính chất giáo dục cao đối với đội viên.
- Giáo viên chủ nhiệm luôn luôn quan tâm tới từng hoàn cảnh của mỗi học sinh từ đó kịp thời uốn nắn những vi phạm của học sinh.
- Sau mỗi học kỳ trong năm học nhà trờng và Ban giáo dục đạo đức học sinh đều có đánh giá xếp loại theo đúng quy định đánh giá xếp loại HK của Bộ GD&ĐT đề ra.
Cá biệt vẫn còn có một số học sinh nam thực hiện cha tốt các nội quy, quy định trong nhà trờng.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Tiếp tục duy trì hoạt động của Ban giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trờng. - Tăng cờng công tác tuyên truyền giáo dục. Kết hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trờng đặc biệt là Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh để giúp học sinh thực hiện tốt nội quy, quy định của nhà trờng.
- Tăng cờng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp, chọn những giáo viên có năng lực và tấm huyết với nghề với học sinh, có tinh thần trách nhiệm quan tâm đến lớp và có những giải pháp hữu hiệu để giáo dục học sinh cá biệt.
5. Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà trờng đạt hay cha đạt đợc các yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt Đạt Đạt
Không đạt Không đạt Không đạt
5.2 Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt: Không đạt: Không đạt:
Ngời viết báo cáo