- Do nhận thức được vai trũ của việc trao đổi thụng tin nờn nhà trường luụn thực hiện trao đổi thụng tin kịp thời, chớnh xỏc Nhà trường ra nghị quyết quy định hỡnh thức
c. Việc quản lý, sử dụng cỏc khối phũng núi trờn được thựchiện cú hiệu quả và theo cỏc quy định hiện hành
và theo cỏc quy định hiện hành..
1. Mô tả hiện trạng
- Trờng bố trí đủ 07 phòng học cho 07 lớp.
- Phòng học đợc thiết kế đúng tiêu chuẩn đảm bảo 1hs/1 chỗ ngồi. [H5.05.03.01]
- Trờng chỉ có các phòng làm việc, bàn ghế, thiết bị làm việc của Hiệu trởng, phó Hiệu trởng, phòng họp toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, cha có phòng học bộ môn, phòng đoàn đội, y tế học đờng ..… [H5.05.03.02]
- Việc quản lý, sử dụng các phòng hiện có đạt hiệu quả. [H5.05.03.03] 2. Điểm mạnh:
- Trờng có đủ phòng học cho học sinh học 1 ca.
- Tất cả các phòng học đều đảm bảo đủ ánh sáng, thoáng mát, có bảng chống loá, quạt mát, có nội quy học sinh.
3. Điểm yếu:
- Bàn ghế học sinh không đúng quy cách, cha có các phòng học bộ môn, …
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Phát huy hiệu quả của các phòng chức năng- phục vụ tốt cho việc dạy và học. - Có kế hoạch bảo dỡng và sửa chữa các trang thiết bị ở các phòng khi cần thiết. - Duy trì và làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục để không ngừng nâng cao cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động giáo dục.
- Tiếp tục cải tạo để nhà trờng ngày càng khang trang, sạch đẹp hơn.
5. Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà trờng đạt hay cha đạt đợc các yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt Đạt Đạt
Không đạt Không đạt Không đạt
5.2 Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt: Không đạt: Không đạt:
Nguyễn Ngọc Quỳnh
Phòng GD&ĐT huyện Lục Yên
Trờng THCS Tân Phợng Nhóm 3
Phiếu đánh giá tiêu chí