V. Phần thêm cho chương trình nâng cao: 1 Tế bào quang điện:
3. Gợi ý CNTT: Một số video clis về hai nhà bác học Plăng và Anh-xtanh C Tổ chức các hoạt động dạy học:
C. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 (5 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ.
• Sự chuẩn bị của học sinh; nắm kiến thức cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số học sinh. - Yêu cầu báo cáo sĩ số, chuẩn bị bài.
Hoạt động 2 ( 15 phút) : Bài 44: Thuyết lượng tử ánh sáng. Lưỡng tính sóng- hạt của ánh sáng.
Phần 1. Thuyết lượng tử ánh sáng.
* Nắm được nội dung thuyết lượng tử ánh sáng.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK phần 1.a. Tìm hiểu các nội dung của thuyết lượng tử năng lượng của Plăng. - Thảo luận nhóm, trình bày nội dung của thuyết. - Nhận xét, bổ xung cho bạn...
- Trả lời câu hỏi C1.
+ Giả thuyết lượng tử ánh sáng của Plăng. - Yêu cầu HS đọc SGK phần 1,a. Tìm hiểu những nội dung chính của thuyết lượng tử của Plăng. - Trình bày nội dung thuyết lượng tử ánh sáng. - Nhận xét, bổ xung, tóm tắt.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1. Tìm hiểu các nội dung của thuyết lượng tử ánh
sáng Phôtôn.
- Thảo luận nhóm, trình bày nội dung của thuyết. - Nhận xét, bổ xung cho bạn...
- Trả lời câu hỏi C2.
+ Thuyết lượng tử ánh sáng. Phôton.
- Yêu cầu HS đọc SGK phần 1,b. Tìm hiểu những nội dung chính của thuyết lượng tử của Anhxtanh. - Trình bày nội dung thuyết phôton.
- Nhận xét, bổ xung, tóm tắt. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2.
Hoạt động 3 ( 15 phút) : Giải thích các định luật quang điện.
* Yêu cầu vận dụng giải thích các định luật quang điện.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK phần 2.a.
- Thảo luận nhóm về quá trình trao đổi năng lượng của phôtôn và êléctron. Từ đó công thức Anh-xtanh.
- Trình bày... - Nhận xét bạn... - Trả lời câu hỏi C3.
+ Công thức Anhxtanh về hiện tượng quang điện.
- Tìm hiểu sự trao đổi năng lượng của phôtôn với êléctron.
- Năng lượng êléctron nhận làm gì? - Công thức Anh-xtanh?
- Trình bày?
- Tóm tắt, nhận xét.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3. - Đọc SGK phần 2.b.
- Thảo luận nhóm, trình bày nội dung các định luật quang điện.
- Nhận xét bổ xung cho bạn.
+ Giải thích các định luật quang điện?
- Sau định luật 1, GV giải thích về giới hạn quang điện.
- Nhận xét, tóm tắt.
Giáo án Vật Lí năm học 2014-2015 Page 40
- Trả lời câu hỏi C4. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4.
Hoạt động 4 ( 5 phút) : Lưỡng tính sóng hạt của ánh sáng.
* Nắm được lưỡng tính sóng- hạt của ánh sáng.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK phần 3.
- Thảo luận nhóm về lưỡng tính sóng-hạt của ánh sáng.
- Trình bày... - Nhận xét bạn... - Trả lời câu hỏi C5.
- Yêu cầu HS đọc phần 3. Tìm hiểu lưỡng tính sóng-hạt của ánh sáng.
- Tính chất sóng-hạt thể hiện thế nào? - Trình bày?
- Tóm tắt, nhận xét.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C5.
Hoạt động 5 ( 5phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi chép tóm tắt.
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của thày.
- Tóm tắt kiến thức trong bài.
- Trả lời các câu hỏi sau bài học trong phiếu học tập
- Nhận xét, đánh giá kết quả bài dạy.
Hoạt động 6 ( 1phút): Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Về làm bài tập và đọc bài sau.
- Làm các bài tập trong SGK.
- Đọc và chuẩn bị bài sau chữa bài tập.
Tiết 74, 75 BÀI 45 – BÀI TẬP VỀ HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN Ngày dạy:
A. Mục tiêu bài học:
• Kiến thức
- Nắm chắc và biết vận dụng công thức Anhxtanh và các công thức khác có liên quan đến hiện tượng quang điện để giải thích các bài tập về hiện tượng quang điện.
• Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng tính toán bằng số (chuyển đổi đơn vị, làm tròn số có nghĩa …).
B. Chuẩn bị:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
a) Kiến thức và dụng cụ:
- Các công thức về quang điện. Các bài tập trong SGK. - Những điều cần lưu ý trong SGV.
b) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột)
Bài 45. Bài tập 1. Tóm tắt kiến thức:
a) Các công thức quang điện:
λ = = ε hf hc; 2 mv A+ 20max = ε ; o 0 hc A A hc λ = => = λ ; h m.v20max 2 1 e U = .
P = NP.ε; NP: số photon ánh sáng trong 1 giây. Ibh= Ne.e;Ne số êlectron quang điện trong 1s.
b) Phương pháp giải: Đọc kỹ bài, xác định đại lượng c đã cho và cần tìm. Vận dụng công thức phù hợp.
2. Bài tập: Làm các bài tập trong SGK và phiếu học tập. Mỗi bài cho học sinh đọc kỹ đầu bài, tóm tắt, xác định đại lượng cần tìm, công thức cần áp dụng.
Giáo án Vật Lí năm học 2014-2015 Page 41
' N N H P e = ; NP'số photon ánh sáng đến K trong 1s. NP’ = H’.NP; H’ là số % ánh sáng đến catốt. 2. Học sinh: - Đủ SGK và vở ghi chép.
- Ôn lại các công thức về quang điện. - Bài tập trong SGK và SBT.