- Kiểm tra 2 HS bài Chuỗi ngọc lam 2 HS tiếp nối nhau đọc bài và lần lượt trả lời các câu hỏi.
33. NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
Theo Trường Giang-Ngọc Minh I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
-Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
GDBVMT : - GV liên hệ : Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng được Chủ tịch nước khen ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn nêu tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp. (Khai thác gián tiếp nội dung bài.)
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ trang 146 SGK
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ -Hát vui.
- Gọi HS nối tiếp đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- 3 HS đọc nối tiếp và trả lời. -Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã thay
đổi như thế nào?
-Bài học giúp em hiểu điều gì? -GV nhận xét.
3. Bài mới
a/ Khám phá
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và mô tả những gì vẽ trong tranh.
- HS quan sát: tranh vẽ người đàn ông dân tộc đang dùng xẻng để khơi dòng nước .Bà con đang làm cỏ, cấy lúa cạnh đấy.
- Ngu Công là một nhận vật trong chuyện ngụ ngôn của Trung Quôc. Ông tượng trưng cho ý chí dời non lấp bể và lòng kiên trì. Ở VN cũng có một người được so sánh với ông, người đó là ai? Ông đã làm gì để được ví như Ngu Công? các em cùng học qua bài Ngu Công xã Trịnh Tường để biết.
-HS lắng nghe.
+GV ghi tựa bài lên bảng. - HS nhắc lại tên bài học. b/ Kết nối
b.1. Luyện đọc
-GV đọc cả bài một lượt -HS lắng nghe.
-Giáo viên viết bảng và hướng dẫn HS luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: Trịnh Tường, ngoằn ngoèo , lúa nương , Phàn Phù Lìn, Phìn Ngan, lúa nước, lặn lội..
-HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV
-GV chia đoạn: 3 đoạn -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn theo hướng dẫn .
-Đoạn 1: Khách …trồng lúa.
-Đoạn 3 : Muốn có …khen ngợi.
-HS đọc đoạn nối tiếp -3 HS đọc đoạn nối tiếp
-Cho HS đọc trơn từng đoạn nối tiếp. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn . -Từng cặp HS luyện đọc -HS luyện đọc theo cặp -Khi HS đọc, GV kết hợp sửa lỗi cho các em
(về phát âm , cách ngắt nghỉ giọng …) GV giúp HS hiểu những từ ngữ được chú giải trong bài
-GV đọc diễn cảm bài văn
-Nhấn giọng ở các từ ngữ khâm phục trí sáng tạo , sự nhiệt tình làm việc của ông Phàn Phù Lìn.
-HS lắng nghe. b.2. Tìm hiểu bài
-GV tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK dưới sự hướng dẫn của GV
- HS đọc thầm bài và câu hỏi. - HS đọc thầm đoạn.
-Thảo quả là cây gì? - Là quả là cây thân cỏ cùng họ với gừng, mọc thành cụm, khi chín màu đỏ nâu , dùng làm thuốc hoặc gia vị.
-Đến huyện Bát Xát , tỉnh Lào Cai mọi người sẽ ngạc nhiên vì điều gì?
- Mọi người hết sức ngỡ ngàng thấy một dòng mương ngoằn ngoèo vắt ngang những đồi cao. -Ông Lìn đã làm thế nào để đưa nước về
thôn? - Ông đã lần mò trong rừng sâu hàng tháng trờiđể tìm nguồn nước. Ông đã cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần 4 cây số mương nước từ rừng già về thôn.
-Nhờ có mương nước , tập quán canh tác và cuộc sống ở nông thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào?
- Nhờ có mương nước, tập quán canh tác ở phìn ngan dã thay đổi: đồng bào không làm n- ương như trước mà chuyển sang trồng lúa nư- ớc, không làm nương nên không còn phá rừng, đời sống của bà con cũng thay đổi nhờ trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói. -Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng bảo
vệ dòng nước. ? - Ông đã lặn lội đến các xã bạn học cách trồng thảo quả về hướng dẫn bà con cùng trồng. -Cây thảo quả mang lại lợi ích gì cho bà con
Phìn Ngan?
- Mang lại lợi ích kinh tế to lớn cho bà con: nhiều hộ trong thôn mỗi năm thu mấy chục triệu , ông Lìn mỗi năm thu hai trăm triệu. c/ Thực hành
c.1. Thể hiện sự cảm thông
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Câu chuyện giúp em hiểu muốn chiến thắng được đói nghèo, lạc hậu phải có quyết tâm cao và tinh thần vượt khó.
- Em hãy nêu nội dung chính của bài? - Bài văn ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống cho cả thôn.
- GV ghi nội dung chính của bài lên bảng. - HS đọc .
GDBVMT : Ông Lìn là một người dân tộc Dao tài giỏi, không những biết cách làm giàu cho bản thân mà còn làm thay đổi cuộc sống
của thôn từ nghèo khó vươn lên giàu có ... góp phần bảo vệ môi trường
-Hướng dẩn HS tìm hiểu nội dung bài -HS nêu nội dung -GV chốt lại ghi bảng
c.2. Luyện đọc diễn cảm
- GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc.
- HS đọc .
- GV đọc mẫu. - HS lắng nghe.
- 3 HS đọc nối tiếp và lớp tìm cách đọc hay . - 3 HS đọc.
- HS thi đọc trong nhóm. - HS thi đọc trong nhóm. - Đại diện nhóm thi đọc. - Đại diện nhóm thi đọc. - GV nhận xét đánh giá .
d/ Áp dụng
-Hôm nay lớp chúng ta học bài gì?. Ngu Công xã Trịnh Tường
-Nội dung bài nói gì?. - Bài văn ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống cho cả thôn.
-GV nhận xét tiết học. -HS lắng nghe.
-Yêu cầu HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau : Ca dao về lao động sản xuất.
Ngày soạn: 8 / 12 / 2013 Ngày dạy: 11 / 12 / 2013