- Kiểm tra 2 HS bài Chuỗi ngọc lam 2 HS tiếp nối nhau đọc bài và lần lượt trả lời các câu hỏi.
31. THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
Theo Trần Phương Hạnh I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thương Lãn Ông.(Trả lời được các câu hỉ 1, 2, 3…trong SGK)
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ trang 153
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ -Hát vui.
- Yêu cầu 2 HS đọc bài thơ về ngôi nhà đang xây. - 2 HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi. H: Em thích hình ảnh nào trong bài thơ? vì sao
H: Bài thơ nói lên điều gì? -GV nhận xét cho điểm.
3. Bài mới
a/ Khám phá
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc và mô tả những gì vẽ trong tranh?
- HS quan sát tranh minh hoạ: Tranh vẽ một thầy thuốc đang chữa bệnh cho một em bé mọc mụn đầy người trên một chiếc thuyền nan .
-GV: Người thầy thuốc đó chính là danh y Lê Hữu Trác, Ông còn là một thầy thuốc nổi tiếng tài đức trong lịch sử y học VN. ở thủ đô HN và nhiều thành phố, thị xã đều có những con đường mang tên ông . Bài tập đọc hôm nay sẽ giới thiệu cho các em về ông .
-HS lắng nghe.
+GV ghi tựa bài lên bảng. - HS nhắc lại tên bài học. b/ Kết nối
-GV đọc cả bài một lượt -HS lắng nghe.
-Giáo viên viết bảng và hướng dẫn HS luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: danh lợi, nóng nực, nồng nặc, nổi tiếng… .
-HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV -GV chia đoạn: 3 đoạn -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn theo
hướng dẫn . -Đoạn 1: Từ đầu đến cho thêm gạo củi.
-Đoạn 2: Tiếp theo …càng nghĩ càng hối hận. -Đoạn 3 : Phần còn lại
-HS đọc đoạn nối tiếp -3 HS đọc đoạn nối tiếp
-Cho HS đọc trơn từng đoạn nối tiếp. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn .
-Từng cặp HS luyện đọc -HS luyện đọc theo cặp
-Khi HS đọc, GV kết hợp sửa lỗi cho các em (về phát âm cách ngắt nghỉ giọng …) GV giúp HS hiểu những từ ngữ được chú giải trong bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài . -Lắng nghe . -Ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ,
nhấn giọng ở các từ ngữ nói về tình cảm của người bệnh, sự tận tuỵ và lòng nhân hậu của Lãn Ông.
b.2. Tìm hiểu bài
-GV tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK dưới sự hướng dẫn của GV
- HS đọc thầm đoạn và câu hỏi. - HS đoc thầm đoạn và từng câu hỏi, 1 HS đọc to câu hỏi.
H: Hải thượng lãn ông là người như thế nào? + Hải Thượng Lãn ông là một thầy thuốc giàu lòng nhân ái không màng danh lợi. H: Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của
Hải thượng Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài?
+ Ông nghe tin con nhà thuyền chài bị bệnh đậu nặng mà nghèo, không có tiền chữa, tự tìm đến thăm. Ông tận tuỵ chăm sóc cháu bé hàng tháng trời không ngại khổ, ngại bẩn. Ông chữa bệnh cho cháu bé, không những không lấy tiền mà còn cho họ thêm gạo, củi. H: Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông
trong việc chữa bệnh cho người phụ nữ?
+ Người phụ nữ chết do tay thầy thuốc khác xong ông tự buộc tội mình về cái chết ấy. Ông rất hối hận.
GV:Hải Thượng Lãn Ông là một thầy thuốc giàu lòng nhân ái. Ông giúp những người nghèo khổ, ông tự buộc tội mình về cái chết của một người bệnh không phải do ông gây ra mà chết do bàn tay thầy thuốc khác.
Điều đó cho thấy ông là một thầy thuốc có lương tâm và trách nhiệm với nghề với mọi người. Ông còn là một con người cao thượng và không màng danh lợi.
- HS nghe.
H: vì sao có thể nói Lãn Ông là một con người
không màng danh lợi? + Ông được vời vào cung chữa bệnh, được tiến cử chức ngự y song ông đã khéo léo từ chối.
c/ Thực hành
c.1. Thể hiện sự cảm thông
H: Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào?
+ Hai câu thơ cuối bài cho thấy Hải Thượng Lãn Ông coi công danh trước mắt trôi đi như nước còn tấm lòng nhân nghĩa thì còn mãi. H: bài văn cho em biết điều gì? -Bài văn cho em hiểu rõ về tài năng, tấm
lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của hải Thượng Lãn Ông.
- GV ghi nội dung bài lên bảng. -2 HS nêu nội dung.
KL: Bài văn ca ngợi tài năng, tấm lòng nhận hậu và nhân cách của Hải Thượng lãn ông . Tấm lòng của ông như mẹ hiền. cả cuộc đời ông không màng danh lợi mà chỉ chăm chỉ làm việc nghĩa . với ông, công danh chẳng đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghĩa mới đáng quý, không thể thay đổi. Khí phách và nhân cách cao thượng của ông được muôn đời nhắc đến.
- HS nghe.
c.2. Luyện đọc diễn cảm
-Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn.
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp và tìm cách đọc hay. - 3 HS đọc. -Gv đọc mẫu.
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - HS đọc cho nhau nghe. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - HS thi đọc .
- Nhận xét cho điểm. d/ Áp dụng
-Hôm nay lớp chúng ta học bài gì?. -Thầy thuốc như mẹ hiền
-Qua bài học này các em có suy nghĩ gì? -Bài văn cho em hiểu rõ về tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của hải Thượng Lãn Ông.
-Nội dung bài nói gì?.
-GV nhận xét tiết học. -HS lắng nghe.
-Yêu cầu HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau : Thầy cúng đi bệnh viện
Ngày soạn: 1 / 12 / 2013 Ngày dạy: 4 / 12 / 2013