- Bieỏt giaỷi baứi toaựn liẽn quan ủeỏn tổ leọ baống moọt trong hai caựch” Ruựt về ủụn vũ” hoaởc “ Tỡm tổ soỏ”.
Toaựn Tieỏt 27 : Héc-ta
I. Múc tiẽu :
- Biết tờn gọi, kớ hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tớch hộc-ta. - Bieỏt mối quan hệ giữa hộc-ta và một vuụng.
- Biết chuyển đổi cỏc số đo diện tớch trong quan hệ với hộc-ta.
II. Chuaồn bũ : Baỷng nhoựm.
III. Caực hoát ủoọng dáy - hóc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kieồm tra baứi cuừ - Kiểm tra bài cũ:
ẹiền daỏu >, <, = vào chỗ chấm: 7m2 42dm2 ... 742dam2
6500m2 ... 650dam2
6m2 57dm2 ... 7m2
8hm2 6m2 ... 8060m2
- 2 HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi và nhận xột.
- GV nhận xột và cho ủieồm HS.
Dáy – hóc baứi mụựi 2.1. Giới thiệu bài: Trong tiết học này,
chỳng ta sẽ tỡm hiểu thờm một đơn vị đo diện tớch thường gặp trong đời sống. Đú là hộc-ta.
- HS nghe để xỏc định nhiệm vụ của tiết học.
2.2. Giới thiệu đơn vị đo diện tớch hộc-ta
- GV giới thiệu:
+ Thụng thường đủeồ đo diện tớch của một thửa ruộng, một khu rừng, ao hồ,... người ta thường dựng đơn vị đo là hộc-ta.
+ 1 hộc-ta baống 1 hộc-tụ-một vuụng mà kớ hiệu là ha.
- HS nghe và viết: 1ha = 1hm2
- GV hỏi: 1hm2 baống bao nhiờu một vuụng?
- GV nờu: 1hm2 = 10000m2
- GV: Vậy 1hộc-ta baống bao nhiờu một vuụng?
- HS nờu: 1ha = 10000m2
2.3. Luyện tập – Thựchành
Bài 1
- GV yờu cầu HS tự làm bài, sau đú cho HS chữa bài.
- 4 HS lờn bảng làm bài, mỗi HS làm một cột của một phần.
- GV nhận xột đỳng/sai, sau đú yờu cầu HS giải thớch cỏch làm của một số cõu.
- HS nờu rừ cỏch làm của một số phộp đổi. - GV nhận xột cõu trả lời của HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*****
Trửụứng Tieồu hóc Taọp Ngaừi A. Giaựo aựn lụựp 5
Giaựo viẽn: Nguyeĩn Thũ Tuyeỏt Trinh.