II. đồ dùng dậy học
Tiết 72: Luyeọn taọp chung I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
Giúp HS biết:
- Thực hiện các phép tính với số thập phân. - So sánh các số thập phân.
- Vận dụng để tìm x.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II.Đồ dùng dạy - học:
II. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân, chia một số thập phân cho một số thập phân cho một số tự nhiên, chia một số thập phân cho một số thập phân.
- GV nhận xét
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: - Ghi bảng 2. Vào bài:
- GV hớng dẫn HS làm các bài tập.
- Mỗi HS nêu một quy tắc - Vài HS nêu lại quy tắc
* Baứi taọp 1 :
- Mụứi 1 HS ủóc ủề baứi Bài tập 1 : - Mời 1 HS đọc đề bài.
- Hớng dẫn HS tìm hiểu bài tốn. - Cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét.
*Bài tập 2 > < = ?
- Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS nêu cách làm.
- GV hớng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh 2
Tính : a. 400 + 50 + 0,07 b. 30 + 0,5 + 0,04 = 450 + 0,07 = 30,5 + 0,04 = 450,07 = 30,54 + Ta cĩ: 5 3 4 = 4,6 mà 4,6 > 4,35 nên 5 3 4 > 4,35 + Ta cĩ 10 1 14 = 14,1 mà 14,09 < 14,1
Trửụứng Tieồu hóc Taọp Ngaừi A. Giaựo aựn lụựp 5
số thập phân.
- Cho HS làm vào nháp.
- Mời 4 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4 :
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS tìm cách giải. - Cho HS làm vào vở.
- Mời 4 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS nêu ND bài.
- Nhắc HS về học kĩ lại các quy tắc chia cĩ liên quan đến số thập phân và làm các bài trong vở bài tập.
- GV nhận xét giờ học. Nên 14,09 < 10 1 14 Tìm x: a. 0,8 ì X = 1,2 ì 10; c. 25 : X = 16 : 10 0,8 ì X = 12 25 : X = 1,6 X = 12 : 0,8 X = 25 : 1,6 X = 15 X = 15,625 *****
Ngaứy soán: 12.11.2012.
Toaựn