- Tranh minh họa cõu chuyện Bụng hoa cỳc trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
BUỔI CHIỀU:
TIẾT 3: TỰ NHIấN XÃ HỘI : TCT 28: CON MUỖI I. MỤC TIấU :
- Nờu một số tỏc hại của muỗi.
- Chỉ được cỏc bộ phận bờn ngồi của con muỗi trờn hỡnh vẽ. *KNS :+ Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin về muỗi.
+ Kĩ năng tự bảo vệ: Tỡm kiếm cỏc lựa chọn và xỏc định cỏch phũng trỏnh muỗi thớch hợp.
+ Kĩ năng làm chủ bản thõn: Đảm nhận trỏch nhiệm bảo vệ bản thõn và tuyờn truyền với gia đỡnh cỏch phũng trỏnh muỗi.
+ Kĩ năng hợp tỏc: Hợp tỏc với mọi người cựng phũng trừ muỗi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (35’)
1. Kiểm tra bài cũ :
- Hĩy kể cỏc bộ phận chớnh của con mốo ? - Nhờ đõu mà mốo bắt mồi giỏi ?
- GV nhận xột. 2. Bài mới :
HĐ1: Quan sỏt con muỗi
- GV yờu cầu HS quan sỏt con muỗi và thảo luận theo cỏc nội dung sau :
+ Con muỗi to hay nhỏ ?
+ Cơ thể muỗi cứng hay mềm ?
- 2HS trả lời.
* HS quan sỏt con cỏ và thảo luận theo nhúm đụi.
+ ... nhỏ. + ... mềm.
Giỏo ỏn lớp 1 - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xũn
+ Hĩy chỉ đầu, thõn, chõn, cỏnh của muỗi ? + Quan sỏt phần đầu và chỉ vũi của nú ? + Con muỗi dựng vũi để làm gỡ ?
+ Con muỗi di chuyển như thế nào ? - Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày.
- Nhận xột, tuyờn dương. * Kết luận :
HĐ2: Thảo luận
- GV yờu cầu HS thảo luận theo cỏc cõu hỏi sau
+ N1, 2 : Muỗi thường sống ở đõu ? Em nghe tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt khi nào ?
+ N3, 4, 5 : Bị muỗi đốt cú hại gỡ ? Kể tờn một số bệnh do muỗi truyền mà em biết ? + N6, 7, 8 : Người ta diệt muỗi bằng cỏch nào ? Em cần làm gỡ để khụng bị muỗi đốt? * Kết luận :
HĐ3 : Trũ chơi
- GV cho cả lớp chơi trũ chơi “Diệt muỗi” 3. Củng cố - Dặn dị :
- Nhận xột giờ học.
- Bài sau: Nhận biết cõy cối và con vật.
+ HS lờn bảng chỉ vào tranh. + ... để chớch và hỳt mỏu. + ... bằng cỏnh.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày. - HS nghe.
* HS trả lời theo từng cặp (1 em hỏi, 1 em trả lời).
+ ... ở nơi tối, ẩm ướt. Em nghe tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt vào buổi chiều và tối.
+ ... ngứa và bị bệnh : sốt rột, sốt xuất huyết.
+ ... dựng vợt muỗi, dựng thuốc, ... em ngủ phải thả màn, ...
* HS chơi theo sự điều khiển của GV.
Thứ sỏu ngày 22 thỏng 3 năm 2013
TIẾT 1 + 2: TẬP ĐỌC: TCT 23, 24: Vè BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ. I. MỤC TIấU :
- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: Khúc ồ, hoảng hốt, cắt bỏnh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu.
- Hiểu nội dung bài: Cậu bộ làm nũng mẹ nờn đợi mẹ về mới khúc. Trả lời cõu hỏi 1,2 ( SGK )
*KNS : GD học sinh biết + Xỏc định giỏ trị + Tự nhận thức bản thõn
+ Tư duy phờ phỏn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1 (35 )’ 1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi sau - Đọc thuộc lũng bài thơ: Quà của bố.
- Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đõu?
- Bố gửi quà cho bạn nhỏ những gỡ? - GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
Giỏo ỏn lớp 1 - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xũn
+ Đọc mẫu bài văn lần
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
- Khúc ồ, hoảng hốt, cắt bỏnh, đứt tay Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. * Luyện đọc cõu:
Gọi học sinh đọc nối tiếptheo
*Luyện đọc đoạn: (cú 3 đoạn, theo 3 khổ
thơ)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần. HĐ2: ơn vần ưc – ưt.
Bài tập 1:Tỡm tiếng trong bài cú vần ưc – ưt. - Tỡm tiếng ngồi bài cú vần ưc – ưt.
Dựng bộ học vần tiếng Việt để ghộp cỏc tiến cú chứa vần ưc – ưt.
* Bài tập 2: Em hĩy núi cõu cú chứa tiếng cú vần ưc – ưt.
3. Củng cố - Dặn dị :
- Gv nhận xét giờ học
*Lắng nghe.
- Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
-Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
-5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng. - HS lần lượt đọc cỏc cõu theo y/c của GV.
Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc.
- Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa cỏc nhúm.
- đọc đồng thanh.
-Học sinh dựng bỳt chỡ gạch chõn tiếng cú vần ưc-ưt
* Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào giấy cỏc tiếng cú vần ngồi bài, trong thời gian 2 phỳt, nhúm nào tỡm và ghi đỳng được nhiều tiếng nhúm đú thắng.
HS núi.
Tiết 2 (35 )’ HĐ1: T ỡm hiểu bài .
- Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời cỏc cõu hỏi:
- Gọi 1 học sinh đọc tồn bài. - Khi cậu bộ bị đứt tay, cậu cú
khúc khụng?
- Lỳc nào cậu mới khúc? Vỡ sao cậu khúc?
- Trong bài cú mấy cõu hỏi? HĐ
2: Luyện núi
-Giaựo viẽn nẽu yẽu cầu cuỷa baứi taọp. -Cho hóc sinh thaỷo luaọn theo caởp trao ủoồi nhanh về hỏi đỏp theo mẫu.
3. Củng cố - Dặn dị : - Nhận xột giờ học.
* 2 em đọc.
- … khụng khúc.
- Mẹ về cậu mới khúc vỡ cậu làm nũng với mẹ.
- Học sinh nờu.
* Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn.