- Người bạn tốt là người sẵn sàng
TIẾT 4: SINH HOẠT TẬP THỂ:
TUẦN 31
Thứ hai ngày 8 thỏng 4 năm 2013
TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC : TCT 31: BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CễNG CỘNG I. MỤC TIấU :
- Kể được một vài lợi ớch của cõy và hoa nơi cụng cộng đối với cuộc sống của con người.
- Nờu được một vài việc cần làm để bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng. - Yờu thiờn nhiờn, thớch gần gũi với thiờn nhiờn.
- Biết bảo vệ cõy và hoa ở trường, ở đường làng, ngừ xúm và những nơi cụng cộng khỏc; biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện.
*KNS: -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tỡnh huống để bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng.
-Kĩ năng tư duy phờ phỏn những hành vi phỏ hoại cõy và hoa nơi cụng cộng. -Nắm vững kĩ năng hoạt động nhúm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
-Vở bài tập đạo đức lớp 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra 2 HS.
+ Để sõn trường, vườn hoa luụn đẹp, luụn mỏt mẻ, em phải làm gỡ ?
+ Tại sao phải chăm súc, bảo vệ cõy, hoa?
- Nhận xột, tuyờn dương. 2. Dạy bài mới :
Giỏo ỏn lớp 1 - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xũn
* Giới thiệu : Bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng
Hoạt động 1: Làm bài tập 3 - Gv sửa bài
- KL: Tranh 1, 2, 4 đỳng
Hoạt động 2: Thảo luận đúng vai bài tập 4
? Cỏc bạn nhỏ đang làm gỡ? ? Những việc đú cú tỏc dụng gỡ?
? Em cú thể làm như cỏc bạn đú khụng?
Gv: KL: Bảo vệ mụi trường trong lành là thực hiện quyền được sống trong mụi trường trong lành
Hoạt động 3: Thực hành xõy dựng kế
hoạch bảo vệ cõy hoa
- Gv cho HS chia nhúm thảo luận kế hoạch
- Gv: KL: Mụi trường giỳp cỏc em khỏe mạnh và phỏt triển
Cỏc em cần hành động bảo vệ, chăm súc cõy hoa.
Hoạt động 4: Đọc đoạn thơ cuối bài
- Hỏt “ Ra chơi vườn hoa”
3. Củng cố, dặn dũ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xột tiết học.
* HS đọc yờu cầu - HS làm bài
- HS sửa bài tranh 1, 2 , 4 đỳng * HS đọc yờu cầu
HS đúng vai: Nờn khuyờn ngăn hoặc mỏch người lớn khi khụng cản được bạn
* HS xõy dựng kế hoạch
- Nhận bảo vệ chăm súc cõy hoa ở đõu? Vào thời gian nào?
- Bằng những việc làm cụ thể nào? - Ai phụ trỏch từng việc ?
* HS thuộc lũng
TIẾT 2 + 3: TẬP ĐỌC: TCT 37, 38: Ngỡng cửa
I.MỤC TIấU:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: chú vện, chăng dõy, ăn no, quay trũn. Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của cỏc con vật, đồ vật trong nhà, ngồi đồng.- Trả lời được cõu hỏi 2 ( SGK )
* KNS : + Xỏc định giỏ trị
+ Ra quyết định, giải quyết vấn đề + Lắng nghe tớch cực
+ Tư duy phờ phỏn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài học.
Giỏo ỏn lớp 1 - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xũn
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài “Ngửụứi bán toỏt” và TL cỏc cõu hỏi :
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. +Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rĩi, tha thiết tỡnh cảm). Túm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ đú
+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
+Luyện đọc cõu:
Gọi học sinh đọc trơn cõu theo nhúm
* Luyện đọc đoạn:
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
HĐ2: ơn vần ăc – ăt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Tỡm tiếng trong bài cú vần ăc? -Tỡm tiếng ngồi bài cú vần ăc – ăt. - Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ăc – ăt
*Giỏo viờn nhắc học sinh núi cho trọn cõu để người khỏc hiểu, trỏnh núi cõu tối nghĩa.
Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột.
3. Củng cố - Dặn dị
- Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc bài và trả lời
*Lắng nghe.
- Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
-Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
-5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng. - HS lần lượt đọc cỏc cõu theo y/c của GV.
Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc.
- Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa cỏc nhúm.
- đọc đồng thanh.
* Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào giấy cỏc tiếng cú vần ăc – ăt ngồi bài, nhúm nào tỡm và ghi đỳng được nhiều tiếng nhúm đú thắng.
*Cỏc em chơi trũ chơi thi núi cõu chứa tiếng tiếp sức.
Tiết 2(35 )’
HĐ1: Tỡm hiểu bài .
- Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời cỏc cõu hỏi theo nhúm
- Ai dắt em bộ tập đi ngang ngưỡng cửa?
- Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đõu? - Con thớch nhất khổ thơ nào? Vỡ sao? - Bài thơ núi lờn điều gỡ?
HĐ
2: Luyện núi
* 2 em đọc.
- … bà dắt em đi. - … đi đến trường. - HS hiểu nội dung bài thơ
Giỏo ỏn lớp 1 - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xũn
-Giaựo viẽn nẽu yẽu cầu cuỷa baứi taọp.
- GV treo tranh và yờu cầu HS núi theo mẫu ? Từ ngưỡng cửa nhà mỡnh bạn đi những đõu?
- Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đõu? - Cho từng cặp HS đúng vai. 3.
Củng cố - Dặn dị. - Nhận xột giờ học.
của giỏo viờn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TIẾT 4: ÂM NHẠC: Giỏo viờn bộ mụn dạy.
Thứ ba ngày 9 thỏng 4 năm 2013