1. Kiểm tra bài cũ:
Qua câu chuyện “Bức tranh của em gái tôi ” em rút ra bài học gì?
2. Dạy nội dung bài mới:
HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS KIếN THứC CầN ĐạT
HĐ 1: HDHS tìm hiểu tác giả - tác phẩm Gọi HS đọc chú thích *
SGK / 20
? Hãy nêu một vài hiểu biết của em về tác giả
? Tác phẩm đợc viết trong hoàn cảnh nào
- Đọc chú thích * SGK / 20 - Trình bày
I . Giới thiệu tác giả - tác phẩm:
1 . Tác giả:
- Võ Quảng ( 1920 )
- Chuyên viết cho thiếu nhi. 2. Tác phẩm:
Trích từ chơng XI của truyện Quê nội.
HĐ 2: HDHS đọc - hiểu văn bản GV đọc mẫu một đoạn Y/c HS đọc tiếp đến hết Y/c giải thích chú thích 6, 11 ? Văn bản đợc chia làm mấy phần
? Trong 3 đoạn , đoạn nào
- Nghe , theo dõi SGK - Đọc
- Giải thích - 3 phần
- Đoạn 1 - 3
II. Đọc - hiểu văn bản: 1. Đọc - tìm hiểu chú thích - tìm bố cục : * Bố cục: Đ1: Từ đầu thác … nớc 3 phần Đ2: tiếp Cổ Cò… Đ3: còn lại
tả cảnh thiên nhiên ? Đoạn nào tả cảnh vợt thác ? Tác giả đứng ở vị trí nào để quan sát ? Vị trí đó có thích hợp không? Vì sao?
? Truyện đợc kể theo ngôi thứ mấy - Đoạn 2 - Trên thuyền - Thích hợp vì điểm nhìn trực tiếp và di động - Ngôi thứ 3
HĐ 3: HDHS thảo luận câu hỏi trong SGK ? Có mấy cảnh thiên nhiên
đợc miêu tả trong bài
? Cảnh dòng sông đợc miêu tả bằng những chi tiết nào nổi bật
? Tại sao tác giả lại miêu tả bằng hoạt động của thuyền ? Cảnh hai bên bờ đợc miêu tả nh thế nào
? Tác giả dùng nghệ thuật gì? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật
? Đoạn 2 tả cảnh gì
? Dơng Hơng Th vợt thâc trong hoàn cảnh nào
? Em có suy nghĩ gì về hoàn cảnh đó
2 cảnh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Miêu tả thuyền -> tả sông
2 . Phân tích: a . Cảnh thiên nhiên: Dòng sông: Con - Cảnh thuyền sự sống của sông Hai bên bờ
+ Bãi dâu trải bạt ngàn + Chòm cổ thụ dáng mãnh
liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nớc.
+ Những dãy núi cao sừng sững
+ Những cây to mọc giữa bụi lúp xúp nom xa nh những cụ già.
Nghệ thuật nhân hóa, so sánh, từ láy -> phong phú, đa dạng, giàu sức sống
b.Cuộc v ợt thác của D ơng H
ơng Th :
Suy nghĩ - trả lời - Giữa mùa lũ - Cần tới sự dũng cảm Suy nghĩ - trả lời Suy nghĩ - trả lời Suy nghĩ - trả lời Đọc ghi nhớ HĐ 3: HDHS luyện tập
Y/c HS đọc phần đọc thêm Đọc phần đọc thêm III. Luyện tập :
3. Củng cố - luyện tập:
Khắc sâu kiến thức: Tập trung miêu tả cảnh thiên nhiên và hoạt động của con ngời.
4. HDHS học bài ở nhà:
- Về nhà học bài vở ghi + SGK. - Soạn bài: Buổi học cuối cùng. - Xem trớc bài: So sánh ( tiếp theo ).
TIếT 86: SO SáNH (tiếp theo)
A.
MụC TIÊU CầN ĐạT
a. Về kiến thức:
Các kiểu so sánh cơ bản và tác dụng của so sánh trong nói và viết.
b. Về kĩ năng:
- Phát hiện sự giống nhau giữa các sự vật để tạo ra đợc những so sánh đúng , so sánh hay.
- Đặt câu có sử dụng phép tu từ so sánh theo hai kiểu cơ bản.
c. Về thái độ:
Vận dụng có hiệu quả các kiểu so sánh trong nói và viết.
B. CHUẩN Bị
a. Chuẩn bị của GV:
Giáo án, SGK, SGV, bảng phụ.
b. Chuẩn bị của HS:
Vở ghi , vở bài tập, SGK, phiếu học tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});