III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
* Vào bài
- Tiết này ta tiếp tục tìm hiểu nội dung thứ hai của thyết điện từ là “SĨNG ĐIỆN TỪ”
* Tiến trình giảng dạy
Hoạt động 1 (15 phút): Tìm hiểu về sĩng điện từ
Hoạt động của GV Hoạt động của hs Nội dung
- Thơng báo kết quả khi giải hệ phương trình Mác-xoen: điện từ trường lan truyền trong khơng gian dưới dạng sĩng → gọi là sĩng điện từ. - Sĩng điện từ và điện từ trường cĩ gì khác nhau? - Y/c HS đọc Sgk để tìm hiểu các đặc điểm của sĩng điện từ.
- Sĩng điện từ cĩ v = c → đây là một cơ sở để khẳng định ánh sáng là sĩng điện từ.
- Sĩng điện từ lan truyền được trong điện mơi. Tốc độ v < c và phụ thuộc vào hằng số điện mơi.
- Y/c HS quan sát thang sĩng vơ tuyến để nắm được sự phân chia sĩng vơ tuyến.
- HS ghi nhận sĩng điện từ là gì. - HS đọc Sgk để tìm các đặc điểm. - Quan sát hình 22.1 - Quan sát hình 22.2 I. Sĩng điện từ 1. Sĩng điện từ là gì?
- Sĩng điện từ chính là từ trường lan truyền trong khơng gian.
2. Đặc điểm của sĩng điện từ
a. Sĩng điện từ lan truyền được trong chân khơng với tốc độ lớn nhất c ≈ 3.108m/s. b. Sĩng điện từ là sĩng ngang: E B cr⊥ ⊥r r c. Trong sĩng điện từ thì dao động của điện trường và của từ trường tại một điểm luơn luơn đồng pha với nhau.
d. Khi sĩng điện từ gặp mặt phân cách giữa hai mơi trường thì nĩ bị phản xạ và khúc xạ như ánh sáng.
e. Sĩng điện từ mang năng lượng.
f. Sĩng điện từ cĩ bước sĩng từ vài m → vài km được dùng trong thơng tin liên lạc vơ tuyến gọi là sĩng vơ tuyến:
+ Sĩng cực ngắn. + Sĩng ngắn. + Sĩng trung. + Sĩng dài.