---//--- Tiết 59, 60
NĂNG LƯỢNG LIÊN KẾT CỦA HẠT NHÂN.PHẢN ỨNG HẠT NHÂN PHẢN ỨNG HẠT NHÂN
---o0o---
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức 1. Về kiến thức
- Nêu được những đặc tính của lực hạt nhân. - Viết được hệ thức Anh-xtanh.
- Phát biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của độ hụt khối lượng của hạt nhân. - Phát biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của năng lượng liên kết của hạt nhân.
- Sử dụng các bảng đã cho trong Sgk, tính được năng lượng liên kết và năng lượng liên kết riêng của một hạt nhân.
- Phát biểu được định nghĩa phản ứng hạt nhân và nêu được các định luật bảo tồn trong phản ứng hạt nhân.
- Phát biểu được và nêu được ví dụ về phản ứng hạt nhân.
- Viết biểu thức năng lượng của một phản ứng hạt nhân và nêu được điều kiện của phản ứng hạt nhân trong các trường hợp: toả năng lượng và thu năng lượng.
2. Về kĩ năng
- Vận dụng các cơng thức đã học vào giải bài tập trong SGK
3. Về thái độ
- Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu các vấn đề mới trong khoa học
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Các bảng số liệu về khối lượng nguyên tử hoặc hạt nhân, đồ thị của
A Wlk
theo A
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới 3. Bài mới
* Vào bài
Hoạt động 1 ( phút): Tìm hiểu về lực hạt nhân
Hoạt động của GV Hoạt động của hs Nội dung
- Các hạt nhân bền vững, vậy lực nào đã liên kết các nuclơn lại với nhau.
- Thơng báo về lực hạt nhân. - Lực hạt nhân cĩ phải là lực tĩnh điện? - Lực hạt nhân cĩ phải là lực hấp dẫn? → Lực hạt nhân khơng cùng bản chất với lực tĩnh điện hay lực hấp dẫn. → Nĩ là một lực mới truyền tương tác giữa các nuclơn → lực tương tác mạnh. - Chỉ phát huy tác dụng trong phạm vi kích thước hạt nhân nghĩa là gì? - HS ghi nhận lực hạt nhân. - Khơng, vì lực hạt nhân là lực hút giữa các nuclơn, hay nĩi cách cách nĩ khơng phụ thuộc vào điện tích.
- Khơng, vì lực này khá nhỏ (cỡ 12,963.10-35N), khơng thể tạo thành liên kết bền vững.
- Nếu khoảng cách giữa các nuclơn lớn hơn kích thước hạt nhân thì lực hạt nhân giảm nhanh xuống khơng.