II. Đồ dùng dạy học:
1. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
b. Nội dung.
1. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểubài: bài:
a) Luyện đọc:
- GV đọc mẫu bài văn và bảng thống kê. - Chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu → nh sau. + Đoạn 2: Bảng thống kê. + Đoạn 3: Còn lại.
- GV sửa phát âm, giải nghĩa từ trong SGK.
b) Tìm hiểu bài:
+ Đoạn 1:
- Đến thăm Văn Miếu, khách nớc ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
+ Đoạn 2:
- Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?
- Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất? - Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hoá Việt Nam?
- Nêu đại ý của bài? - GV kết luận, ghi bảng.
c) Luyện đọc diễn cảm.
- GV treo bảng phụ ghi nội dung đoạn 2. Đọc mẫu. Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm. - GV nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học.
- Hớng dẫn luyện đọc ở nhà và chuẩn bị bài: Sắc màu em yêu.
- Theo dõi SGK.
- Quan sát ảnh Văn Miếu – Quốc Tử Giám.
- Luyện đọc tiếp nối đoạn. Riêng bảng thống kê mỗi HS đọc 3 triều đại.
- Luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài.
- Lớp đọc thầm đoạn 1 và câu hỏi 1. - Từ 1075, nớc ta đã mở khoa thi tiến sĩ. Ngót 10 thế kỉ (1075 – 1919), tổ chức đợc 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ.
- HS đọc thầm bảng thống kê & câu hỏi2.
- Triều Lê: 104 khoa thi. - Triều Lê: 1780 tiến sĩ.
- Ngời Việt Nam vốn có truyền thống coi trọng đạo học. Việt Nam là một đất nớc có nền văn hiến lâu đời. Dân tộc ta rất đáng tự hào vì có nền văn hiến lâu đời.
- Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nớc ta.
- 3 HS đọc nối tiếp bài.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Cá nhân thi đọc diễn cảm
Tiếng Anh
(Giáo viên chuyên ngành soạn giảng)
Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
+ Viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. + Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
+ Giải bài toán về tìm giá trị của một phân số của số cho trớc.
II. Đồ dùng dạy học: