1.Thí nghiệm 1: H22.2
C4: Không rơi xuống đồng thời. Chứng tỏ: Các chất rắn khác nhau dẫn nhiệt khác nhau.
C5: Đồng dẫn nhiệt tốt nhất, thủy tinh dẫn nhiệt kém nhất.
* Kết luận: Trong chất rắn kim loại dẫn nhiệt tốt nhất.
2. Thí nghiệm 2: H22.3
C6: Khi nớc ở miệng ống đã sôi, cục sáp ở đáy ống không bị nóng chảy.
* Kết luận: Chất lỏng dẫn nhiệt kém.
GV
?
GV
H
nhóm. Lu ý Hs trớc khi đốt ống thủy tinh cần hơ qua lửa cho khỏi nứt, khi tắt đèn cồn cần lu ý không đợc thổi.
c) Sauk hi Hs làm thí nghiệm xong GV yêu cầu đại diện các nhóm lần lợt báo cáo kết quả thí nghiệm bằng cách trả lời các câu hỏi C6; C7.
? Qua 3 thí nghiệm trên em có nhận xét gì về tính dẫn nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí? Chất rắn dẫn nhiệt tốt hơn, chất lỏng và chất khí dẫn nhiệt kém.
G(chốt) Qua thí nghiệm và thực tế cho thấy: Chất rắn nói chung dẫn nhiệt tốt, trong đó kim loại dẫn nhiệt tốt nhất. Tất cả các chất lỏng (trừ dầu và thủy ngân) đều dẫn nhiệt kém, chất khí dẫn nhiệt còn kém hơn cả chất lỏng. Vì vậy có thể nói dẫn nhiệt là hình thức truyền nhiệt chủ yếu của chất rắn.
HĐ 4: Vận dụng (10 )’ G: Yc hs đọc ghi nhớ Vận dụng trả lời các câu hỏi C8 đến C12
(gợi ý) so sánh nhiệt độ ngoài trời và nhiệt độ cơ thể khi trời lạnh, khi trời nóng rồi kết luận.
Do không khí dẫn nhiệt rất kém. Nên để hạn chế sự truyền nhiệt giữa các vật ngời ta thờng tạo ra 1 lớp không khí ngăn cách giữa chúng.
3. Thí nghiệm 3: H22.4
C7: Khi đáy ống nghiệm đã nóng, miếng sáp gắn ở nút ống nghiệm không bị nóng chảy. * Kết luận: Chất khí dẫn nhiệt kém. III/ Vận dụng: C8: Hs tự lấy ví dụ
C9: Vì kim loại dẫn nhiệt tốt, sứ dẫn nhiệt kém.
C10: Vì không khí giữa các lớp áo mỏng dẫn nhiệt kém.
C11: Mùa đông. Để tạo ra lớp không khí dẫn nhiệt kém giữa các lông chim.
C12: Vì kim loại dẫn nhiệt tốt. Khi trời lạnh, nhiệt độ bên ngoài thấp hơn nhiệt độ cơ thể nên khi sờ tay vào kim loại, nhiệt từ cơ thể truyền vào kim loại bị phân tán rất nhanh nên ta cảm thấy lạnh.
Khi trời nóng, sờ tay vào kim loại nhiệt từ kim loại truyền vào cơ thể nhanh nên ta cảm thấy nóng.
HĐ 5: HDVN (2 )’
- Học thuộc ghi nhớ, tự trả lời các câu hỏi C1 đến C12. - BTVN: 22.1 đến 22.6 (SBT). Đọc “Có thể em cha biết”
Ngày soạn 2-3-2009 Ngày dạy : 3-3-2009 Tiết 26 (Bài 23) : Đối lu – Bức xạ nhiệt
1. Mục tiêu :
* KT:
- Biết sự đối lu xảy ra trong môi trờng nào và không xảy ra trong môi trờng nào.
- Tìm đợc ví dụ về bức xạ nhiệt.
- Nêu đợc tên hình thức truyền nhiệt chủ yếu của các chất rắn, lỏng, khí * KN: - Làm đợc thí nghiệm H23.2
- Từ quan sát thí nghiệm, biết rút ra nhận xét, kết luận. * TĐ: Tự giác, tích cực học tập.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh của GV và HS :
GV: Giáo án; sgk; sbt
Dụng cụ thí nghiệm H23.3; 23.4; 23.5 (sgk)
HS: Học bài, làm BTVN; Mỗi nhóm 1 bộ thí nghiệm H23.2 3. Tiến trình bài dạy :