b. Học sinh : Học và làm BTVN.
3/ Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ(3’)
*Câu hỏi: HS 1: Phát biểu định luật về công? Chữa BT 14.1 (SBT) *Đáp án: - Định luật về công: sgk – 51
- Bài 14.1: Chọn E (theo định luật về công)
b. Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng
GV H GV ? ? H ? H GV HĐ1(15 ): Tổ chức tình huống học’ tập Y/c HS quan sát hình 15.1(sgk) và đọc thông tin ở mục I.Cho biết anh An và anh Dũng sử dụng ròng rọc động có tác dụng gì
+Thay đổi hớng của lực tác dụng
Vậy công kéo vật bằng ròng rọc cố định đúng bằng công kéo vật trực tiếp lên cao 4m
Quy ớc anh An dùng chỉ số 1, anh Dũng dùng chỉ số 2(ghi tóm tắt đề bài) -Lực kéo của anh An, anh Dũng bằng bao nhiêu?
-Thời gian mỗi lần kéo của anh An, anh Dũng là bao nhiêu?
Lên bảng làm C1. Dới lớp tự làm bài vào vở.
Với kết quả trên em dự đoán xem An và Dũng ai làm việc khoẻ hơn?
Dự đoán: (GV ghi bảng phụ )
I/ Ai làm việc khỏe hơn?(H 15.1) (H 15.1) Tóm tắt: h = 4 m P1 = 16 N F1 = 10.P1 ; t1 = 50s F2 = 15. P1 ; t2 = 60s --- Tính A1=? A2=?
C1: Công của Anh An thực hiện: A1 = FA . h = 10 . 16. 4 = 640 (J) Công của Anh Dũng thực hiện: A2 = FD . h = 15. 16. 4 = 960 (J)
H GV H H H H ? GV H G ? H ? H ? H GV GV
Để biết ai làm việc khoẻ hơn ta chọn phơng án đúng trong câu C2
Học sinh thảo luận chọn phơng án đúng và phải phân tích đợc tại sao chọn đúng, sai
Gọi đại diện nhóm trả lời C2(có yêu cầu giải thích)
a)Sai.Vì thời gian thực hiện công của 2 ngời≠ nhau.
b)Sai,vì A thực hiện của hai ngời≠
nhau c) Đúng d) Đúng.
Nếu theo phơng án c thì so sánh nh thế nào?
(gợi ý): Nếu để thực hiện cùng một công là 1J thì thời gian thực hiện của mỗi ngời đợc tính nh thế nào?
t1 = tA/A1; t2 = tD / A2
Sau đó so sánh t1 và t2. Ai có thời gian thực hiện nhỏ hơn thì ngời đó làm nhanh hơn.
Nh vậy theo phơng án c anh Dũng thực hiện công nhanh hơn.
→ Anh Dũng làm việc khoẻ hơn
So sánh theo phơng án d?
Tính công thực hiện của mỗi ngời trong cùng một giây sau đó so sánh 2 công đó.
Vậy trong cùng 1s ai thực hiện đợc công lớn hơnngời đó làm việc khoẻ hơn Trả lời C3?
+ Theo phơng án 1(c) : (1): Dũng
(2): Để thực hiện cùng một công là 1 J thì anh Dũng mất ít thời gian hơn. + Phơng án 2: (d) ghi bảng
Y/c 1 HS đọc to lại câu C3 đã hoàn chỉnh.
Trong vật lí, để biết ngời nào (máy nào) thực hiện công nhanh hơn (làm việc khỏe hơn) ngời ta so sánh công thực hiện đợc trong cùng một giây nh cách so sánh ở phơng án d.
Đại lợng đặc trng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm của ngời (máy móc) gọi là công suất→ phần II.
Cả hai phơng án c và d đều đúng. *Theo phơng án c:
Để thực hiện cùng một công là 1 J thì: Anh An phải mất 1 khoảng thời gian là: t1 = 640 0,078( ) 50 1 s A tA = =
Anh Dũng phải mất 1 khoảng thời gian: t2 = ) ( 0625 , 0 960 60 2 s A tD = = Ta thấy: t2 < t1. Do đó Anh Dũng làm việc khỏe hơn.
* Theo phơng án d:
Xét công thực hiện đợc trong cùng thời gian là 1 giây.
Anh An thực hiện đợc một công là: A’1 = 1 1 A t = 50 12,8( ) 640 J =
Anh Dũng thực hiện đợc một công là: A’2 = 2 2 A t = 60 16( ) 960 J =
Ta thấy A’2 > A’1. Do đó anh Dũng làm việc khỏe hơn.
C3:
* Kết luận: Anh Dũng làm việc khỏe hơn, vì trong cùng thời gian 1 giây anh Dũng thực hiện đ ợc công lớn hơn.
II/ Công suất:
Công suất là công thực hiện đ ợc trong 1 đơn vị thời gian.
* Công thức: (1) P = t A
A - Công thực hiện đợc (J)
t – Thời gian thực hiện công đó(s) P – Công suất