- Sử dụng phõn hữu cơ hoặc phõn lõn theo quy trỡnh.
- Rải phõn lờn mặt ruộng hay theo hàng, theo hốc.
- Cày, bừa, lấp đất để vựi phõn xuống dưới.
IV.Thời vụ gieo trồng.
- Mỗi cõy đều được gieo trồng vào một
khoảng thời gian nhất định thời gian đú gọi là thời vụ. 1) Căn cứ để xỏc định thời vụ: - Khớ hậu - Loại cõy trồng - Sõu bệnh 2.Cỏc vụ gieo trồng: - Vụ đụng xuõn: Từ thỏng 11 đến thỏng 4; 5 Năm sau trồng lỳa, ngụ, đỗ, lạc, rau, khoai, cõy ăn quả, cõy cụng nghiệp.
- Vụ hề thu: Từ thỏng 4 đến thỏng 7 trồng lỳa, ngụ, khoai.
-Vụ mựa: Từ thỏng 6 đến thỏng 11 trồng lỳa, rau.
- Vụ đụng: Từ thỏng 9 đến thỏng 12 trồng ngụ, đỗ tương, khoai, rau.
V.Kiểm tra sử lý hạt giống. 1.Mục đớch kiểm tra hạt giống.
HS: Trả lời…
ĐH: để loại hạt lộp,hạt lửng, chọn hạt chắc mẩy để làm giống.
GV bổ sung,kết luận.
? Kiểm tra hạt giống theo những tiờu chớ nào?
HS: Trả lời..
ĐH: - Tiờu chớ giống tốt gồm cỏc tiờu chớ: ,2,3,4,5.
- GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức?: Sử lý hạt giống nhằm mục đớch gỡ?
HS: Trả lời..
ĐH: Kớch thớch hạt giống nảy mầm - GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức
*Hoạt động 6.Tỡm hiểu nội dung của phương phỏp gieo trồng.(6’)
GV: Phõn tớch ý nghĩa cỏc yờu cầu kỹ thuật làm rừ về mật độ, khoảng cỏch và độ nụng sõu.
? Mật độ là số khúm, số hạt gieo trờn một đơn vị diện tớch ?
HS: Trả lời
GV: Độ nụng sõu tuỳ theo loại cõy TB từ 2-5cm.
? Cho học sinh nờu những loại cõy trồng cú ở địa phương được gieo trồng bằng những phương phỏp nào?
GV: Em hóy nờu một số loại cõy gieo hạt ở địa phương.
HS: Trả lời…
ĐH: Ngụ, đậu đen, đậu xanh…
- GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thứcGV:
Nhấn mạnh phõn biệt cõy ngắn ngày và dài ngày lấy VD minh hoạ
- Chỉ ra cỏc cụng việc làm để cú được cõy con đủ tiờu chuẩn đem trồng: ươm cõy trong vườn.
- GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức
cú chất lượng tốt đủ tiờu chuẩn đem gieo. - Tiờu chớ giống tốt gồm cỏc tiờu chớ: ,2,3,4,5.
2.Mục đớch và phương phỏp sử lý hạt giống.
- Mục đớch: Kớch thớch hạt giống nảy mầm nhanh, diệt trừ sõu bệnh hại.
- Phương phỏp: Nhiệt độ, hoỏ chất.
VI .Phương phỏp gieo trồng.1.Yờu cầu kỹ thuật: 1.Yờu cầu kỹ thuật:
- Đảm bảo cỏc yờu cầu về thời vụ,mật độ khoảng cỏch và độ nụng sõu. 2. Phương phỏp gieo trồng. - Gieo hạt Cỏch gieo Ưu điểm Nhược điểm 1.Gieo vói 2.Gieo hàng, hốc - Nhanh ớt tốn cụng - Tiết kiệm hạt chăm súc dễ - Số lượng hạt nhiều chăm súc khú khăn - Tốn nhiều cụng
- Trồng cõy con
- Ươm cõy trong vườn-đem trồng - Trồng bằng củ, cành, hom
4/Củng cố: 1 ‘
GV túm tắt lại nội dung của bài học.
5. Hướng dẫn về nhà 1/ :
- Về nhà học bài và trả lời cỏc cõu hỏi cuối bài - Đọc và xem trước bài 17 SGK
Tuần 8 NS:3/10/2010 ND:5/10/2010
Tiết: 15
BÀI 17-18: THỰC HÀNH XỬ Lí HẠT GIỐNG BẰNG NƯỚC ẤM XÁC ĐỊNH SỨC NẢY MẦM VÀ TỶ LỆ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNG XÁC ĐỊNH SỨC NẢY MẦM VÀ TỶ LỆ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNG I. Mục tiờu:
- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh nắm được,hiểu được cỏc cỏch sử lý hạt giống bằng nước ấm, hạt giống ( Lỳa, ngụ ) Bằng nước ấm theo đỳng quy trỡnh.
Xỏc định sức nảy mầm và tỉ lệ nảy mầm của hạt giống.Làm được cỏc quy trỡnh trong trong thực hành.
-Rốn luyện ý thức, cẩn thận, chớnh xỏc, đảm bảo an toàn lao động. -Giỏo dục học sinh cú ý thức cẩn thận trong thực hành.
II.Chuẩn bị:
- GV: Mẫu hạt giống ngụ, lỳa mỗi loại 0,3- 0,5 kg/1nhúm, nhiệt kế, tranh vẽ quỏ trỡnh sử lý hạt giống, nước núng chậu, xụ đựng nước, rổ.
- HS: Đọc trước bài đem hạt lỳa, ngụ, nước núng
III. Tiến trỡnh lờn lớp : 1. Ổn định tổ chức 1/ :
2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu,dụng cụ thực hành của học sinh.
3/Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
* Hoạt động 1.GV giới thiệu bài học (5’) GV: Chia nhúm và nơi thực hành.
- Nờu mục tiờu và yờu cầu cần đạt được - Làm thao tỏc sử lý hạt giống bằng nước ấm đối với hạt lỳa, ngụ.
A.Xử lớ hạt giống bằng nước ấm 1. Vật liệu và dụng cụ cần thiết.
* Hoạt động 2.Tổ chức thực hành: (15’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: Giống, xụ, rổ.
- Phõn cụng cho mỗi nhúm xử lý hai loại hạt, lỳa ngụ theo quy trỡnh.
* Bước 1: GV giới thiệu từng bước của quy trỡnh xử lý hạt giống, nồng độ muối trong nước ngõm hạt cú tỷ trọng .
* Bước2: Học sinh thực hành theo nhúm đó được phõn cụng tiến hành sử lý 2 loại hạt giống, lỳa, ngụ theo quy trỡnh hướng dẫn.
*Bước3: GV theo dừi quy trỡnh thực hành của cỏc nhúm để từ đú uốn nắn những sai sút của từng học sinh.
Hoạt động 2.Tổ chức thực hành.(20’)
- GV: Giới thiệu từng bước của quy trỡnh thực hành và làm mẫu cho học sinh quan sỏt rừ quan hệ từng bước.
- Cho học sinh thực hành theo nhúm trờn hai loại giống đó được gieo theo quy trỡnh. - Sau khi thực hành song cỏc đĩa, khay hạt, được xếp vào nơi quy định bảo quản chăm súc.
2. Thực hiện quy trỡnh thực hành:- Bước1. Cho hạt vào trong nước muối để - Bước1. Cho hạt vào trong nước muối để loại bỏ hạt lộp, hạt lửng.