II. Bảo quản hạt giống cõy trồng.
SÂU BỆNH HẠI CÂY TRỒNG I/ Mục tiờu:
I/ Mục tiờu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được tỏc hại của sõu bệnh hiểu được khỏi niệm về cụn trựng bệnh cõy. Biết được cỏc dấu hiệu của cõy khi bị sõu bệnh phỏ hoại. Cú ý thức chăm súc bảo vệ cõy trồng thường xuyờn để hạn chế tỏc hại của sõu bệnh. - Kĩ năng:Rốn luyện kĩ năng, nhận biết, phõn biệt.
- Thỏi độ:Giỏo dục học sinh cú ý thức chăm súc bảo vệ cõy trồng thường xuyờn để hạn chế tỏc hại của sõu bệnh.
II/Chuẩn bị:
- GV: Đọc SGK, tài liệu tham khảo, Tranh hỡnh 18,19 SGK. - HS: Đọc bài 12 SGK
III/ Tiến trỡnh lờn lớp:
1. Ổn định tổ chức 1/ : 2.Kiểm tra bài cũ: 5/
?: Sản xuất giống cõy trồng bằng hạt được tiến hành theo trỡnh tự nào?
Đỏp ỏn và biểu điểm
- Gieo hạt phục trỏng chọn cõy cú đặc tớnh tốt. - Chọn hạt của cõy tốt gieo thành dũng .
-Tập hợp cỏc hạt tốt thành giống siờu nguyờn chủng. - Từ giống siờu nguyờn chủng => giống nguyờn chủng. - Từ giống nguyờn chủng nhõn thành giống sản xuất đại trà. ( Mỗi ý đỳng 2 điểm )
3.Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1.Tỡm hiểu tỏc hại của sõu bệnh.(10’)
GV: Chuẩn bị được cỏc tranh ảnh, hoặc mẫu thật về cỏc trường hợp sõu bệnh: Lỳa bị rầy nõu phỏ hoại; lỳa bị sõu cuốn lỏ; Bắp cải bị sõu đục; Quả hồng xiờm bị sõu; Cà
chua xoắn lỏ.GV yờu cầu học sinh đọc SGK, tranh và mẫu vật trả lời cõu hỏi.
? Sõu bệnh cú ảnh hưởng NTN đến đời sống cõy trồng?
- HS: Trả lời… ĐH:
- Sõu bệnh cú ảnh hưởng xấu đến sự sinh trưởng, phỏt triển của cõy trồng=> gõy hại cỏc bộ phận của cõy, ở mọi giai đoạn làm giảm năng suất, chất lượng xấu …
- GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức.
-GV: Cú thể yờu cầu học sinh nờu ra cỏc vớ dụ để minh hoạ cho tỏc hại của sõu bệnh. -HS nờu vớ dụ.
ĐH: Lỳa bị rầy nõu phỏ hại, lỳa bị sõu cuốn lỏ, bắp cải bị sõu đục , cà chua xoắn là… -- GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức.
* Hoạt động 2.Khỏi niệm về cụn trựng và bệnh cõy.(15’)
GV: Đặt cõu hỏi yờu cầu học sinh trả lời. ? Em cú thể kể tờn một số cụn trựng mà em biết ?
-Học sinh trả lời…
ĐH: Chõu chấu, cào cào..
- GV bổ sung, nhận xột, kết luận.
? Vỡ sao em cho cỏc con vật trờn là cụn trựng ?
--Học sinh trả lời…
ĐH: Chõn khớp, cú 3 đụi chõn, cơ thể chia đầu ,ngực rừ rệt.
- GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức.
?Em hóy kể tờn một số cụn trựng là sõu hại, một số cụn trựng khụng phải là sõu hại ? -Học sinh trả lời…
ĐH: cụn trựng là sõu hại như: Chõu chấu, sõu bướm 2 chấm, một số cụn trựng khụng phải là sõu hại : ong, kiến vàng .
Sõu bệnh gõy hại ở cỏc bộ phận của cõy trồng, ở mọi giai đoạn nờn làm cõy trồng sinh trưởng ,phỏt triển chậm,giảm năng suất và chất lượng nụng sản giảm , thậm chớ khụng thu hoạch.
II.Khỏi niệm về cụn trựng và bệnh cõy. 1.Khỏi niệm về cụn trựng.
-Cụn trựng là lớp sõu bọ thuộc nghành chõn khớp.
- Trong vũng đời, cụn trựng trải qua nhiều giai đoạn sinh trưởng, phỏt dục khỏc nhau. + Biến thỏi hoàn toàn trải qua 4 giai đoạn: Trứng, sõu non, nhộng, sõu trưởng thành. + Biến thỏi khụng hoàn toàn trải qua 3 giai đoạn: Trứng, sõu non, sõu trưởng thành.
- GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức. - GV treo tranh biến thỏi của sõu bọ giới thiệu giai đoạn sinh trưởng, phỏt dục của sõu hại.
- GV yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh và thụng tin, thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi. ? Hóy cho biết quỏ trỡnh sinh trưởng, phỏt dục của sõu hại diễn ra như thế nào ? ? Trong cỏc giai đoạn sinh trưởng và phỏt dục của sõu hại ( Trứng ,sõu non, nhộng, trưởng thành,..) giai đoạn nào sõu hại phỏ cõy trồng mạnh ?
? Em hiểu biến thỏi là thế nào? Thế nào là biến thỏi hoàn toàn, biến thỏi khụng hoàn toàn?
- GV gọi đại diện nhỳm trả lời. - Đại diện nhúm trả lời cõu hỏi.… ĐH:
* Sõu non, cú loài cả trưởng thành.
* Giai đoạn sõu non hoặc sõu trưởng thành. * Biến thỏi là thay đổi hỡnh thỏi qua cỏc giai đoạn.
Biến thỏi qua giai đoạn nhộng là biến thỏi hoàn toàn, biến thỏi khụng qua giai đoạn nhộng là biến thỏi khụng hoàn toàn. - GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức.
- GV: Giảng giải cho học sinh hiểu rừ hơn điều kiện sống thuận lợi và khú khăn của sõu bệnh hại cõy trồng?
? Cõy bị bệnh cú biểu hiện như thế nào? - Học sinh trả lời…
ĐH: Hỡnh dạng,sinh lý khụng bỡnh thường do sinh vật hay mụi trường gõy nờn.
- GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức.
? Cõy bị sõu, bệnh phỏ hại khỏc nhau như thế nào?
- Học sinh trả lời..
ĐH: Sõu phỏ từng bộ phận, Bệnh gõy rối
2.Khỏi niệm về bệnh của cõy.
- Bệnh của cõy là trạng thỏi khụng bỡnh thường dưới tỏc động của vi sinh vật gõy bệnh và điều kiện sống khụng thuận lợi.
loạn sinh lý….
- GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức.
* Hoạt động 3.Giới thiệu một số dấu hiệu của cõy khi bị sõu bệnh phỏ hại.( 10’)
GV: Yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh 20 và trả lời cõu hỏi theo nhúm.
?: Ở những cõy bị sõu, sõu bệnh phỏ hại ta thường gặp những dấu hiệu gỡ?
HS: thảo luận theo nhúm.
- GV gọi đại diện nhúm bỏo cỏo. - Đại diện nhúm bỏo cỏo.
ĐH:
+ Cấu tạo hỡnh thỏi: Biến dạng lỏ, quả góy cành, thối củ, thõn cành sần sựi.
+ Màu sắc: Trờn lỏ, quả, cú đốm đen, nõu vàng.
Trạng thỏi: Cõy bị hộo rũ. GV: Khỏi quỏt rỳt ra kết luận -GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức.
3.Một số dấu hiệu khi cõy trồng bị sõu bệnh hại.
- Khi bị sõu bệnh phỏ hại cõy trồng thường thay đổi.
+ Cấu tạo hỡnh thỏi: Biến dạng lỏ, quả góy cành, thối củ, thõn cành sần sựi.
+ Màu sắc: Trờn lỏ, quả, cú đốm đen, nõu vàng.
+ Trạng thỏi: Cõy bị hộo rũ.
4.Củng cố. 3/
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ sgk. - Nờu cõu hỏi củng cố bài học.
+ Sõu bệnh cú tỏc hại như thế nào đối với cõy trồng? Trả lời:
Sõu bệnh gõy hại ở cỏc bộ phận của cõy trồng, ở mọi giai đoạn nờn làm cõy trồng sinh trưởng ,phỏt triển chậm,giảm năng suất và chất lượng nụng sản giảm , thậm chớ khụng thu hoạch.
+ Cụn trựng là loại sinh vật cú lợi hay hại đối với cõy trồng? Trả lời: Cũng cú loài cú lợi , nhưng phần lớn là cú hại. + Cõy bị bệnh cú biểu hiện như thế nào ?
Trả lời: Hỡnh dạng ,sinh lý khụng bỡnh thường do sinh vật hay mụi trường gõy nờn
5. Dặn dũ: 1/ .
- Về nhà học bài và trả lời cỏc cõu hỏi cuối bài
*********************************
NS: 13/9/ 2010 ND: 15/9/2010 .Tiết: 10
BÀI 13 PHềNG TRỪ SÂU,BỆNH HẠI Mục tiờu:
- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh hiểu được những nguyờn tắc và biện phỏp phũng trừ sõu bệnh hại.
Biết vận dụng những biện phỏp đó học vào việc phũng trừ sõu bệnh tại vườn trường hay ở gia đỡnh.
- Kĩ năng: Rốn luyện kĩ năng nhận biết, phõn biệt.
- Thỏi độ:Cú ý thức chăm súc bảo vệ cõy trồng thường xuyờn để hạn chế tỏc hại của sõu bệnh.
II/ Chuẩn bị :
- GV: Đọc SGK, tài liệu tham khảo, Tranh hỡnh 21,22,23 SGK. - HS: Đọc bài 13 SGK,
III/ Tiến trỡnh lờn lớp :
1. Ổn định tổ chức 1 2.Kiểm tra bài cũ: 15/
( 7c)
? Em hóy nờu tỏc hại của sõu bệnh hại cõy trồng ? Dấu hiệu khi cõy trồng bị sõu bệnh hại?
Đỏp ỏn và biểu điểm * Tỏc hại của sõu bệnh. ( 5 điểm )
Sõu bệnh gõy hại ở cỏc bộ phận của cõy trồng, ở mọi giai đoạn nờn làm cõy trồng sinh trưởng ,phỏt triển chậm,giảm năng suất và chất lượng nụng sản giảm , thậm chớ khụng thu hoạch.
* Một số dấu hiệu khi cõy trồng bị sõu bệnh hại. ( 5 điểm )
+ Cấu tạo hỡnh thỏi: Biến dạng lỏ, quả góy cành, thối củ, thõn cành sần sựi. + Màu sắc: Trờn lỏ, quả, cú đốm đen, nõu, vàng.
+ Trạng thỏi: Cõy bị hộo rũ.
Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
* Hoạt động 1.Tỡm hiểu nguyờn tắc phũng trừ sõu bờnh.( 15’)
- GV: Thụng bỏo trong việc phũng trừ dịch
bệnh cho cõy trồng, vật nuụi và người, người ta đều đưa ra những nguyờn tắc: - GV yờu cầu học sinh thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi.
? Hóy cho biết những nguyờn tắc đú cú nội dung như thế nào?
? Phũng là chớnh cú nghĩa như thế nào? ? Trong nguyờn tắc “Phũng là chớnh” gia đỡnh, địa phương đó ỏp dụng biện phỏp tăng cường sức chống chịu của cõy với sõu bệnh như thế nào?
- Học sinh thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi. - GV gọi đại diện nhúm trả lời.
- Đại diện nhúm trả lời…. ĐH:
* HS nờu nội dung của cỏc nguyờn tắc. * Phũng trừ sõu hại khi chưa cú sõu bệnh. *Vệ sinh mụi trường, chăm súc tốt làm cõy trồng phỏt triển tốt để cõy khụng hoặc ớt bị bệnh.
- GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức.
- GV yờu cầu học sinh thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi sau:
? Trừ sớm, trừ kịp thời, nhanh chúng và triệt để là thế nào?
- Học sinh thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi. - GV gọi đại diện nhúm trả lời cõu hỏi. - Đại diện nhúm lần lượt trả lời cõu hỏi… ĐH: Trừ sớm : là cõy mới biểu hiện bệnh, hay mới cú sõu là trừ ngay, khi bệnh phỏt triển nhiều nặng sẽ khú chữa.
Trừ kịp thời: Kịp về thời gian , kịp về chủng loại thuốc . Trừ nhanh và triệt để , sớm ngăn chặn tiờu diệt bệnh, tiờu diệt mầm bệnh để khụng cũn khả năng gõy bệnh tỏi phỏt. - GV bổ sung,nhận xột. - Phũng là chớnh. - Trừ sớm, trừ kịp thời, trừ nhanh và triệt để. - Sử dụng tổng hợp cỏc biện phỏp phũng trừ.
- GV nờu cõu hỏi yờu cầu học sinh trả lời. ? Sử dụng tổng hợp cỏc biện phỏp phũng trừ là thế nào?
- Học sinh trả lời …
ĐH: Là phối hợp nhiều biện phỏp với nhau.
- GV bổ sung, chuẩn xỏc kiến thức.
- GV : vậy dú là biện phỏp gỡ-> Nghiờn cứu mục II.
* Hoạt động 2.Giới thiệu cỏc biện phỏp phũng trừ sõu bệnh.( 20’)
- GV: Nhấn mạnh tỏc dụng phũng trừ sõu bệnh hại của 5 biện phỏp đó nờu trong SGK.
? Vậy em hóy cho biết cỏc tỏc dụng phũng trừ, sõu bệnh của 5 biện phỏp đó nờu? -Học sinh thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi. - GV gọi đại diện nhúm trả lời cõu hỏi. - Đại diện nhúm trả lời cõu hỏi…. ĐH:
- Vệ sinh – Làm đất- Trừ mầm mống sõu bệnh nơi ẩn nấp.
- Gieo trồng đỳng thời vụ- trỏnh thời kỳ sõu bệnh phỏt sinh.
- Luõn phiờn cỏc loại cõy trồng khỏc nhau trờn một đơn vị diện tớch- thay đổi thức ăn điều kiện sống của sõu.
- Sử dụng giống chống sõu bệnh.