Không quan trọng
Câu hỏi 2. Xin đồng chí cho biết ý kiến đánh giá của mình về thực trạng công tác lập kế hoạch quản lý GDTC ở các trường THCS thị xã Bắc Kạn?
TT Nội dung Ý kiến Rất đúng Đúng một phần Không đúng
1 Kế hoạch quản lý về GDTC chưa đặt ra các mục tiêu cụ thể cho từng năm
2 Công tác quản lý các hoạt động GDTC chưa được quan tâm đúng mức
3 Chưa đặt ra được các tiêu chí cụ thể để đánh giá GDTC đối với nhà trường
4 Chưa thường xuyên kiểm tra, giám sát, đánh giá về việc dạy học TDTT trong nhà trường
Câu hỏi 3. Theo đồng chí, thực trạng công tác công tác quản lý hoạt động ngoại khoá môn thể dục ở các trường THCS hiện nay như thế nào?
TT Nội dung quản lý hoạt động ngoại khoá môn thể dục của học sinh
Ý kiến
Tốt Bình thường
Chưa tốt 1 Quản lý hoạt động thể dục giữa giờ
2 Quản lý hoạt động thể dục theo chủ điểm 3 Quản lý hoạt động vui chơi mang tính vận động 4 Quản lý hoạt động thi đấu thể thao của học sinh
Câu hỏi 4. Xin đồng chí cho biết thực trạng quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng cho hoạt động GDTC ở các trường THCS hiện nay như thế nào?
TT Nội dung - yêu cầu
Mức độ Khó khăn Bình thường Không khó khăn
1 Có đủ giáo viên được đào tạo dạy TDTT 2 Điều kiện về dụng cụ thể thao, sân bãi
cho luyện tập
3 Xây dựng kế hoạch thực hiện chương trình GDTC
4 Phân công giáo viên giảng dạy TDTT 5 Thực hiện đủ giờ theo kế hoạch dạy học 6 Tổ chức các hoạt động văn hoá thể thao
trong trường
7 Tổ chức h/s tham gia các hoạt động thể thao ở địa phương
8 Kiểm tra đánh giá kết quả GDTC 9 Kinh phí tổ chức các hoạt động GDTC
Câu hỏi 5. Xin đồng chí cho biết nguyên nhân dẫn đến các yếu kém trong GDTC trường THCS? TT Nguyên nhân Mức độ Rất đúng Đúng một phần Không đúng 1 Chưa nhận thức đúng đắn về vai trò và vị trí GDTC đối với học sinh
2 Không đủ đội ngũ giáo viên dạy môn thể dục
3 Giáo viên phải dạy chéo môn chưa qua đào tạo dạy TDTT
4 Công tác quản lý chưa quan tâm đúng mức đến GDTC
5 Hệ thống sân bãi, trang thiết bị, dụng cụ tập luyện còn thiếu thốn
6
Các hoạt động thể thao ngoại khoá chưa nhiều, chưa thu hút và chưa đáp ứng được nhu cầu tập luyện của học sinh
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
PHIẾU PHỎNG VẤN 2
(Dành cho giáo viên thể dục, giáo viên chủ nhiệm)
Xin thầy (cô) vui lòng cung cấp cho chúng tôi một số thông tin sau: - Họ và tên: ... Tuổi: ... Giới tính: ... - Giáo viên thể dục: Giáo viên chủ nhiệm:
- Trường THCS: ...
Để giúp nâng cao hiệu quả công tác quản lý GDTC cho học sinh, xin thầy (cô) vui lòng cho biết ý kiến của mình về một số vấn đề trong phiếu hỏi bằng cách đánh dấu “x” vào những ô tương ứng mà thầy (cô) cho là đúng.
Câu hỏi 1. Theo thầy (cô), hoạt động GDTC có vai trò của như thế nào đối với việc phát triển thể chất cho học sinh THCS?
Quan trọng
Bình thường
Không quan trọng
Câu hỏi 2. Xin thầy (cô) cho biết nguyên nhân dẫn đến các yếu kém trong GDTC trường THCS? TT Nguyên nhân Mức độ Rất đúng Đúng một phần Không đúng 1 Chưa nhận thức đúng đắn về vai trò và vị trí giáo dục thể chất đối với học sinh 2 Không đủ đội ngũ giáo viên dạy môn
thể dục
3 Giáo viên phải dạy chéo môn chưa qua đào tạo dạy TDTT
4 Công tác quản lý chưa quan tâm đúng mức đến giáo dục thể chất
5 Hệ thống sân bãi, trang thiết bị, dụng cụ tập luyện còn thiếu thốn
6 Các hoạt động thể thao ngoại khoá chưa nhiều, chưa thu hút và chưa đáp ứng được nhu cầu tập luyện của học sinh
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
PHIẾU PHỎNG VẤN 3
(Dành cho học sinh THCS)
Đề nghị em vui lòng cung cấp cho chúng tôi một số thông tin sau: - Họ và tên: ... Tuổi: ... Giới tính: ... - Học sinh lớp: ... - Trường THCS: ...
Để giúp nâng cao hiệu quả công tác quản lý GDTC cho học sinh, đề nghị em vui lòng cho biết ý kiến của mình về một số vấn đề trong phiếu hỏi bằng cách đánh dấu “x” vào những ô tương ứng mà em cho là đúng.
Câu hỏi 1. Đề nghị em cho biết ý kiến đánh giá của mình về vai trò hoạt động GDTC đối với việc phát triển thể chất của bản thân:
Quan trọng
Bình thường
Không quan trọng
Câu hỏi 2. Đề nghị em cho biết hứng thú của bản thân khi tham gia học tập môn thể dục trong nhà trường:
Rất hứng thú:
Hứng thú:
Bình thường:
Ít hứng thú:
Không hứng thú:
Câu hỏi 3. Đề nghị em cho biết hứng thú tham gia các hoạt động thể thao ngoại khoá:
Rất hứng thú:
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Bình thường:
Ít hứng thú:
Không hứng thú:
Câu hỏi 4. Đề nghị em cho biết các nội dung và hình thức hoạt động thể thao ngoại khoá thường xuyên của bản thân:
TT
Hình thức tập luyện
Nội dung tập luyện
Tự tập luyện Tập luyện ở các lớp, các CLB TDTT Ở trường học Ở các sân bãi của địa phương 1 Đi bộ thể dục, Chạy 2 Bơi 3 Bóng đá 4 Bóng chuyền 5 Cầu lông 6 Bóng bàn 7 Đá cầu 8 Võ 9 Cờ vua, cờ tướng 10 Các môn thể thao khác
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
PHIẾU PHỎNG VẤN 4
(Dành cho phụ huynh học sinh)
Xin ông (bà) vui lòng cung cấp cho chúng tôi một số thông tin sau:
- Họ và tên: ... Tuổi: ... Giới tính: ...
- Địa chỉ: ...
- Là phụ huynh học sinh ... Lớp ...
- Trường THCS ...
Để giúp nâng cao hiệu quả công tác quản lý GDTC cho học sinh, xin ông (bà) vui lòng cho biết ý kiến của mình về vai trò của hoạt động GDTC đối với việc phát triển thể chất cho học sinh THCS bằng cách đánh dấu “x” vào những ô tương ứng mà ông (bà) cho là đúng. Câu hỏi. Theo ông (bà), hoạt động GDTC có vai trò của như thế nào đối với việc phát triển thể chất cho học sinh THCS? - Quan trọng
- Bình thường
- Không quan trọng
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
PHIẾU PHỎNG VẤN 5
(Dành cho cán bộ quản lý, giáo viên thể dục, giáo viên chủ nhiệm)
Xin đồng chí vui lòng cung cấp cho chúng tôi một số thông tin sau: - Họ và tên: ... Tuổi: ... Giới tính: ... - Chức vụ: ... - Đơn vị công tác: ...
Xin đồng chí bớt chút thời gian nghiên cứu và trả lời giúp chúng tôi một số câu hỏi trong phiếu hỏi. Ý kiến trả lời của đồng chí sẽ giúp cho chúng tôi hoàn thành đề tài nghiên cứu của mình, đồng thời sẽ góp phần xác định được những biện pháp nâng cao hiệu hiệu quả công tác quản lý GDTC trong các nhà trường THCS của thị xã Bắc Kạn. Xin trân trọng cảm ơn sự cộng tác, giúp đỡ của đồng chí.
Đồng chí vui lòng đánh dấu “x” vào những ô tương ứng mà đồng chí cho là đúng.
Câu hỏi 1. Xin đồng chí cho biết ý kiến đánh giá về mức độ cần thiết của các biện pháp quản lý hoạt động GDTC ở các trường THCS thị xã Bắc Kạn: TT Tên biện pháp Mức độ Rất cần Cần Không cần 1
Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, học sinh về vai trò của GDTC trong các trường THCS
2
Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên thể dục
3
Đa dạng hoá các hình thức hoạt động ngoại khoá thể dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh THCS
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
4
Huy động các lực lượng giáo dục (gia đình, nhà trường, xã hội) tham gia tích cực vào công tác GDTC cho học sinh
5
Tăng cường cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động GDTC
6
Tăng cường giám sát, kiểm tra, tự kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động GDTC
Câu hỏi 2. Xin đồng chí cho biết ý kiến đánh giá về mức độ khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động GDTC ở các trường THCS thị xã Bắc Kạn:
TT Tên biện pháp Mức độ Rất khả thi Khả thi Không khả thi 1
Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, học sinh về vai trò của GDTC trong các trường THCS
2
Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên thể dục
3
Đa dạng hoá các hình thức hoạt động ngoại khoá thể dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh THCS
4
Huy động các lực lượng giáo dục (gia đình, nhà trường, xã hội) tham gia tích cực vào công tác GDTC cho học sinh 5 Tăng cường cơ sở vật chất phục vụ cho
hoạt động GDTC
6 Tăng cường giám sát, kiểm tra, tự kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động GDTC