1. GV
- Dụng cụ, húa chất: + Dao: 1 cỏi. + Đĩa pờtri: 3 cỏi.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
+ Đốn cồn: 1 cỏi.
+ Xanh metilen: 30 ml. + Kớnh hiển vi: 1 cỏi. + Kim mũi mỏc: 2 cỏi. + Phiến kớnh: 2 cỏi. + Lỏ kớnh: 2 cỏi. + Đĩa kớnh: 1 cỏi. + Ghim: 6 cỏi. + Dung dịch đường đậm đặc. + Nước mỏy: 1 lớt. + Nước cất 1,5 lớt. 2. HS - Mẫu vật: + Cà rốt: 2 củ. + Dưa chuột: 2 quả.
+ Hạt ngụ đó ủ 1 ngày: 10 hạt.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP 1. Ổn định tổ chức lớp 1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ: khụng. 3. Bài mới 3. Bài mới
Cỏc thớ nghiệm sau đều cần nhiều thời gian hơn một tiết học, vỡ vậy giỏo viờn phải hướng dẫn học sinh làm trước ở nhà rồi tổ chức thảo luận ở lớp.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
GV. Dựa vào SGK và yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi:
- Trỡnh bày cỏch tiến hành thớ nghiệm?
- Mức dung dịch đường trong cốc B thay đổi như thế nào?
- Mức dung dịch đường trong cốc C cú thay đổi khụng?
- Trong cốc A cú thấy một ớt nước khụng?
Từ đú rỳt ra được kết luận gỡ? HS. Tiến hành TN theo hướng dẫn.
GV. Quan sỏt và chỉnh sửa những sai sút.
GV. Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày kết quả của nhúm đó làm.
HS. Trỡnh bày kết quả mà nhúm đó làm. GV. Nhận xột. 1. THÍ NGHIỆM SỰ THẨM THẤU - Cỏch tiến hành: (1) Gọt vỏ một củ cà rốt rồi cắt làm đụi, khoột bỏ phần ruột của mỗi nửa củ (A và B).
(2) Đặt hai cốc làm bằng củ cà rốt (A và B) vào 2 đĩa pờtri.
(3) Lấy một củ cà rốt khỏc cú kớch thước tương tự (cũn chưa gọt vỏ) đem đun trong nước sụi 5 phỳt. Gọt vỏ rồi cắt đụi củ cà rốt này. Khoột ruột một nửa củ (C) rồi đặt vào một đĩa pờtri khỏc.
(4) Rút nước cất vào cỏc đĩa pờtri.
(5) Rút dung dịch đường 30% hoặc muối 30% vào cỏc cốc B và C rồi đỏnh dấu mức dung dịch ban đầu bằng cỏch dựng ghim gắn vào thành của mỗi cốc cà rốt. Cốc A vẫn để rỗng, khụng chứa dịch.
(6) Để yờn cỏc cốc làm bằng củ cà rốt trong vài giờ.
(7) Quan sỏt những sự thay đổi trong khoang của cỏc cốc.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
GV. Yờu cầu HS dựa vào SGK và trả lời cỏc cõu hỏi:
- Trỡnh bày cỏch tiến hành thớ nghiệm?
- Giải thớch tại sao phải đun sụi cỏch thủy 5 phụi trong 5 phỳt?
- Quan sỏt cỏc lỏt cắt phụi khụng đun cỏch thủy với cỏc lỏt cắt đun cỏch thủy thấy cú gỡ khỏc nhau về màu sắc? Tại sao cú sự khỏc nhau đú? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Từ đú rỳt ra được kết luận gỡ? HS. Tiến hành TN theo hướng dẫn.
GV. Quan sỏt và chỉnh sửa những sai sút.
GV. Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày kết quả của nhúm đó làm.
HS. Trỡnh bày kết quả mà nhúm đó làm. GV. Nhận xột. - Kết quả và nhận xột. 2. THÍ NGHIỆM TÍNH THẤM CỦA TẾ BÀO SỐNG VÀ CHẾT - Cỏch tiến hành: (1) Dựng kim mũi mỏc tỏch 10 phụi từ hạt ngụ đó ủ 1 – 2 ngày.
(2) Lấy 5 phụi cho vào ống nghiệm, đem đun sụi cỏch thủy trong 5 phỳt.
(3) Ngõm phụi đó đun cỏch thủy và chưa đun trong xanh metilen khoang 2 giờ.
(4) Rửa sạch phụi.
(5) Dựng dao cạo cắt phụi thành cỏc lỏt cắt mỏng, lờn kớnh bằng lỏt nước cất, đậy lỏ kớnh.
(6) Quan sỏt trờn kớnh hiển vi. Kết quả và nhận xột.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn