2.2. Thực trạng quản lý hoạt động thanh tra chuyên môn trường Trung học cơ sở của Phòng Giáo dục & Đào tạo quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng
2.2.1. Thực trạng về công tác chuyên môn của các trường Trung học cơ sở quận Lê Chân
Trong những năm qua, Giáo dục và Đào tạo quận Lê Chân đã khẳng định được vị thế của mình đối với Giáo dục và Đào tạo thành phố về chất lượng đội ngũ nhà giáo và chất lượng học sinh giỏi, học sinh đại trà. Để có được kết quả ấy là bởi quận đã xác định được nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục là hoạt động chuyên môn và phong trào thi đua “Hai tốt” là kim chỉ nam cho mọi hoạt động giáo dục của quận.
Muốn dạy tốt phải có đội ngũ nhà giáo giỏi. Đây được xác định là khâu then chốt thúc đẩy và nâng cao chất lượng giáo dục của quận. Với tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên năm học 2012-2013 là.
Bảng 2.5: Cơ cấu cán bộ, giáo viên, nhân viên
Tổng số CB, GV,
NV
Trong đó
Biên chế Hợp đồng
Tổng BGH Giáo viên Nhân
viên Tổng Giáo
viên Nhân viên
616 526 32 459 35 90 72 18
Bảng 2.6: Cơ cấu giáo viên theo môn học
Toán Lý Hóa Sinh Văn Sử Địa GD
CD CN Tin Ngoại ngữ
Các môn khác
Trình độ Đạt
chuẩn Trên chuẩn
Dưới chuẩn Số
lƣợng 121 30 31 35 110 28 29 25 30 10 64 50 100% 85% 0%
Thừa 20 0 8 0 14 3 0 0 0 0 14 0 Thiếu 0 3 0 2 0 0 3 5 6 10 0 10
(Nguồn: phòng Giáo dục và Đào tạo quận Lê Chân năm học 2012-2013) Như vậy, theo quy định, một số môn học còn thiếu giáo viên. Cụ thể là:
Môn sinh: 02; giáo dục công dân: 05; công nghệ: 06; địa lý 03; âm nhạc: 02;
thể dục: 03; mĩ thuật: 02; vật lý: 03; tin học: 10.
Một số bộ môn môn, số giáo viên thừa. Cụ thể là: Môn ngoại ngữ: 14;
toán: 20; văn 14; sử 03, hóa 08...
Từ thực tế đội ngũ trên, quận đã có nhiều hình thức động viên, khuyến khích cán bộ, giáo viên theo học các lớp đạt chuẩn và trên chuẩn. Chú trọng công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý. Năm 2005, quận mới có 02 đồng chí cán bộ, giáo viên có bằng thạc sĩ. Đến nay, số cán bộ, giáo viên có bằng thạc sĩ quản lý và chuyên môn là 12 đồng chí và có 16 đồng chí đang theo học. Đội ngũ nhà giáo cấp trung học cơ sở đạt chuẩn 100%, trên chuẩn 85%; cấp tiểu học, đạt chuẩn 99%, trên chuẩn 75%; bậc học mầm non đạt chuẩn 98%, trên chuẩn 57%. Hàng năm, số cán bộ, giáo viên được cử đi học nâng cao trình độ quản lý, trình độ chuyên môn, trình độ chính trị, tin học, ngoại ngữ đạt 15% -17%.
Công tác bồi dưỡng giáo viên giỏi luôn được quan tâm. Nhiều năm qua, trong các kì thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở và thành phố, quận Lê Chân luôn đứng đầu thành phố. Tỷ lệ trung bình giáo viên dạy giỏi hàng năm cấp cơ sở đạt 28%, cấp thành phố (4 năm một lần đạt 9%). Trong kì thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố gần đây nhất (Năm học 2010-2011) có 31 giáo viên tham gia đều đạt loại khá và giỏi, trong số 13 giáo viên đạt thủ khoa thì quận Lê Chân có 04 đồng chí (toàn thành phố có 15 quận, huyện).
Công tác chỉ đạo chuyên môn của Phòng Giáo dục và Đào tạo cũng rất khoa học và bài bản:
- Quán triệt thực hiện nghiêm túc khung chương trình giảng dạy của Bộ Giáo dục và Đào tạo, phân phối chương trình giảng dạy các bộ môn của Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Tổ chức kiểm tra quy chế chuyên môn thường xuyên các trường về sổ điểm, giáo án, sổ chủ nhiệm, sổ sinh hoạt nhóm, sổ báo giảng...
- Xây dựng quĩ đề, ma trận, đáp án ở tất cả các môn và ở tất cả các khối lớp. Phòng Giáo dục đã thẩm định chất lượng đề của từng trường, có đánh giá, nhận xét và xếp loại cụ thể.
- Phòng Giáo dục đã chỉ đạo các trường sử dụng có hiệu quả các phương tiện dạy học có hiệu quả, tăng tính thực hành, giảm tải và giảm thiểu lý thuyết.
- Với đặc thù giáo viên âm nhạc, mỹ thuật, thể dục ở các trường ít, từ năm học 2008-2009, Phòng Giáo dục đã chỉ đạo toàn quận tổ chức sinh hoạt nhóm chuyên môn chung cho tất cả giáo viên toàn quận ở ba bộ môn này, mỗi tháng một buổi sinh hoạt chuyên môn chung vào tuần 1 của tháng. Giáo viên được chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm dạy bài khó, dạy theo hướng đổi mới....
Nhiều năm Phòng Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo chuyên môn các trường có hiệu quả trong việc lên lớp chuyên đề cấp quận, cấp thành phố với nội dung “Đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá” cho tất cả các bộ môn theo cụm trường, từng trường. Năm học 2012-2013 phòng Giáo dục và Đào tạo quận đã chỉ đạo các trường tổ chức thành công nhiều Hội thảo, chuyên đề cấp quận và thành phố như:
+ Hội thảo phương pháp dạy học mới “Phương pháp bàn tay nặn bột” do BGD&ĐT, Sở GD&ĐT chỉ đạo quận làm thí điểm tại trường THCS Trần Phú.
+ Chuyên đề phương pháp dạy học “Sử dụng bản đồ tư duy trong các môn Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh”
+ Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học “Phương pháp bàn tay nặn bột” trong các môn Vật lý, Hoá học, Sinh học.
+ Chuyên đề “Sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả”
+ Hội thảo “Phương pháp học tập của học sinh” cấp quận và thành phố + Chuyên đề “Sử dụng hiệu quả phần mềm trong quản lý thiết bị dạy học”
+ Chuyên đề “Dạy học sử dụng phương pháp tích hợp với nội dung bảo vệ môi trường trong các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý”…
Qua các chuyên đề, giáo viên trong toàn quận được chia sẻ, được trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, những thành công trong công tác bồi dưỡng học sinh với đồng nghiệp của mình. Và đây cũng là một trong những biện pháp rất sinh động, thiết thực, có hiệu quả nâng cao trình độ chuyên môn của đội ngũ nhà giáo trong toàn quận.
Với lực lượng đội ngũ nhà giáo và công tác quản lý, chỉ đạo các hoạt động chuyên môn như trên, chất lượng giáo dục học sinh trung học cơ sở quận Lê Chân từng bước được nâng cao cả về chất lượng học sinh giỏi và chất lượng đại trà.
Bảng 2.7: Số trường, lớp học sinh cấp trung học cơ sở qua các năm Năm học Số trường Số lớp Số học sinh
2008-2009 10 283 11.201
2009-2010 10 284 11.239
2010-2011 10 282 10.725
2011-2012 10 285 10814
2012-2013 10 282 10725
( Nguồn: Phòng Giáo dụcvà Đào tạo quận Lê Chân)
Số học sinh trung học cơ sở trong các năm gần đây khá ổn định do thực hiện tốt công tác dân số của địa phương, tỉ lệ học sinh bỏ học các năm giảm dần.
Bảng 2.8: Thống kê số lượng học sinh cấp trung học cơ sở bỏ học qua các năm
Năm học Số học sinh Số học sinh bỏ học Tỷ lệ %
2008-2009 11.201 44 0,39
2009-2010 11.239 38 0,33
2010-2011 10.725 29 0,27
2011-2012 10814 17 0,15
2012-2013 10735 14 0,13
( Nguồn: Phòng Giáo dụcvà Đào tạo quận Lê Chân)
Số học sinh bỏ học đều được quận chỉ đạo các trường vận động các em theo học các lớp phổ cập tại các trung tâm (trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm hướng nghiệp tổng hợp, trung tâm dạy nghề...) và hoàn thành công tác phổ cập trung học và nghề từ năm 2005 đến nay.
Công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi là thế mạnh của quận trong nhiều năm trở lại đây. Ngay đầu mỗi năm học, Phòng Giáo dục đã xây dựng kế hoạch cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi bằng các biện pháp: tổ chức mở lớp bồi dưỡng giáo viên các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi cho các môn; giao chỉ tiêu cho các trường trung học cơ sở có chất lượng đầu vào tốt.
Từ đó các trường triển khai bằng nhiều hình thức như: lựa chọn giáo viên và học sinh có năng lực để bồi dưỡng; khuyến khích, động viên giáo viên tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi với tinh thần trách nhiệm và ý thức sáng tạo cao nhất; tổ chức kì thi học sinh giỏi cấp quận nghiêm túc, công tâm, công bằng, lựa chọn học sinh thực sự có tố chất tốt tham gia thi học sinh giỏi cấp thành phố để mang thành tích về cho quận. Trong suốt 14 năm liên tục, quận luôn đứng ở vị trí dẫn đầu toàn thành phố về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi; số lượng học sinh đạt giải thành phố ở các môn văn hoá, thực hành luôn đứng ở vị trí số 1 thành phố và năm sau luôn cao hơn năm trước. Tỷ lệ học sinh đỗ vào các trường chuyên luôn dẫn đầu thành phố.
* Kết quả Học sinh giỏi văn hóa năm học 2012-2013.
- Cấp Quận: 495 giải. Trong đó:
+ Giải Nhất: 50 giải + Giải Nhì: 79 giải
+ Giải Ba: 139 giải + Giải Khuyến khích: 227 giải - Cấp thành phố: 139 giải . Trong đó:
+ Giải Nhất: 28 giải + Giải Nhì: 53 giải
+ Giải Ba: 31 giải + Giải Khuyến khích: 27giải
- Cấp quốc gia: Có 03 học sinh đạt huy chương vàng và 08 học sinh đạt huy chương đồng cấp Quốc gia về môn máy tính cầm tay lớp 9 và Tiếng Anh trên internet và có 05 em được nhận bằng danh dự.
Bên cạnh việc nâng cao chất lượng mũi nhọn, bồi dưỡng học sinh giỏi, giáo dục quận Lê Chân đã không ngừng có nhiều giải pháp, đầu tư nâng cao chất lượng giáo dục đại trà học sinh trung học cơ sở. Hàng năm tỷ lệ học sinh thi đỗ vào các trường Trung học phổ thông luôn đạt tỷ lệ cao trong tốp đầu thành phố và luôn đứng đầu khối quận nội thành (năm học 2012-2013 quận Lê Chân đạt tỷ lệ 74,9% thi đỗ vào các trường cấp 3 quốc lập, tỷ lệ chung toàn thành phố là 69,85%). Chất lượng học sinh năm năm qua luôn được nâng lên một cách rõ rệt.
Bảng 2.9: Thống kê xếp loại hạnh kiểm học sinh THCS qua các năm Năm học
2008-2009
Năm học 2009-2010
Năm học 2010-2011
Năm học 2011-2012
Năm học 2012-2013
Hạnh kiểm tốt 87% 89,1% 89.79% 95.67% 96.69%
Hạnh kiểm khá 11,5% 9,6% 8.63% 4.03% 3.05%
Hạnh kiểm TB 1,3% 1,1% 1.52% 0.29% 0.23%
Hạnh kiểm yếu 0,2% 0,2% 0.06% 0.01% 0.03%
(Nguồn: Phòng Giáo dụcvà Đào tạo quận Lê Chân)
Bảng 2.10: Thống kê xếp loại học lực học sinh THCS qua các năm Năm học
2008-2009
Năm học 2009-2010
Năm học 2010-2011
Năm học 2011-2012
Năm học 2012-2013
Học lực giỏi 46.96 51,8% 53,4% 64.9% 66.03
Học lực khá 33.17 34,7% 32,2% 26.3% 26.5%
Học lực TB 15.66 11,3% 12,3% 7.14% 6.69%
Học lực yếu 4.06 1,9% 2% 0.79% 0.68%
Học lực kém 0.15 0,3% 0,2% 0.1% 0.1%
(Nguồn: Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Lê Chân)