CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN DỰ ÁN GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT CỦA CHÍNH QUYỀN CẤP TỈNH
1.2. Tổ chức thực hiện dự án GDTHCS vùng khó khăn nhất của chính quyền cấp tỉnh
1.2.2. Mục tiêu tổ chức thực hiện dự án GDTHCS vùng khó khăn nhất của chính quyền cấp tỉnh
1.2.2.1. Mục tiêu tổng quát
Hỗ trợ giảm thiểu thiệt thòi của những nhóm đặc biệt khó khăn, giảm đói nghèo, giảm bớt khoảng cách phát triển giữa các vùng, các dân tộc.
1.2.2.2. Mục tiêu chung
- Phổ cập giáo dục THCS tại các vùng khó khăn nhất.
- Nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó khăn nhất, vùng dân tộc, góp phần khác phục tình trạng không đồng đều giữa các vùng, các dân tộc.
1.2.2.3. Mục tiêu cụ thể
* Thành phần 1:
- Tăng cường cơ sở vật chất cho các trường THCS nhằm tăng cơ hội tiếp cận bình đẳng đối với GDTHCS ở những xã khó khăn, cải thiện môi trường học tập, đáp ứng yêu cầu tăng qui mô học sinh, hạn chế tình trạng bỏ học.
Chuyên đề thực tập Tốt nghiệp
- Tăng cường các điều kiện dạy và học.
* Thành phần 2: Nâng cao năng lực giáo viên tại các trường THCS.
* Thành phần 3:
- Đảm bảo điều kiện lương thực cho trẻ em DTTS, trẻ em nghèo để giảm bớt khó khăn về kinh tế, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, khuyến khích tham gia giáo dục THCS.
- Nâng cao nhận thức cộng đồng về tầm quan trọng của học tập và phổ cập GDTHCS.
* Thành phần 4: Nâng cao năng lực lập kế hoạch, năng lực quản lý cho cán bộ quản lý của phòng GD&ĐT và hiệu trưởng các trường THCS.
Các mục tiêu nói trên được cụ thể hóa thông qua các chỉ tiêu ở bảng 1.1 dưới đây:
Bảng 1.1: Các chỉ tiêu cụ thể hóa mục tiêu của dự án GDTHCS vùng khó khăn nhất
Mục tiêu Chỉ tiêu
Mục tiêu chung:
- Phổ cập giáo dục THCS tại các vùng khó khăn nhất
- Số trường THCS.
- Số trường đạt chuẩn quốc gia.
- Tỷ lệ phòng học/lớp.
- Tỷ lệ huy động học sinh ra lớp.
- Tỷ lệ học sinh bỏ học.
- Nâng cao chất lượng giáo dục THCS, góp phần khắc phục tình trạng không đồng đều giữa các vùng.
- Tỷ lệ học sinh yếu kém.
- Tỷ lệ học sinh trung bình.
- Tỷ lệ học sinh khá.
- Tỷ lệ học sinh giỏi.
- Tỷ lệ học sinh lên lớp.
- Tỷ lệ học sinh lớp 9 tốt nghiệp THCS.
Mục tiêu cụ thể:
* Thành phần 1:
- Tăng cường cơ sở vật chất cho
các trường THCS - Số trường được ĐTXD - Số phòng học được ĐTXD - Số phòng thư viện được ĐTXD - Số phòng thí nghiệm được ĐTXD - Số phòng nội trú học sinh ĐTXD
- Số phòng công vụ giáo viên được ĐTXD - Số nhà bếp được ĐTXD
- Số công trình vệ sinh được ĐTXD - Tăng cường điều kiện dạy và
học - Số thiết bị được cung cấp:
+ Số bàn, ghế giáo viên phòng học + Số bàn, ghế học sinh
+ Số bảng chống lóa
+ Số bàn thủ thư phòng thư viện
Chuyên đề thực tập Tốt nghiệp
+ Số Giá sách phòng thư viện + Số bàn, ghế phòng thư viện + Số bàn, ghế thí nghiệm giáo viên + Số bàn, ghế thí nghiệm học sinh + Số tủ đựng dụng cụ thí nghiệm + Số giường phòng nội trú học sinh + Số tủ cá nhân cho học sinh nội trú + Số bàn, ghế phòng nội trú học sinh + Số giường phòng công vụ giáo viên + Số tủ phòng công vụ giáo viên + Số tủ phòng công vụ giáo viên + Bàn, ghế phòng công vụ giáo viên.
+ Thiết bị nhà bếp + Máy tính để bàn + Máy in lazer + Modeml internet + Máy tính xách tay + Máy chiếu projecter + Máy chiếu vật thể
+ Ti vi LCD 32 inch và đầu đĩa DVD + Bộ tăng âm và loa
+ Máy photocopy + Máy ảnh kỹ thuật số + Máy quay kỹ thuật số
* Thành phần 2:
- Nâng cao năng lực giáo viên
tại các trường THCS - Tổng số lượt giáo viên được tập huấn
* Thành phần 3:
- Đảm bảo điều kiện lương thực cho trẻ em DTTS, trẻ em nghèo
- Số trường THCS được nhận hỗ trợ gạo - Số học sinh được nhận hỗ trợ gạo - Số gạo được hỗ trợ
- Nâng cao nhận thức cộng đồng về tầm quan trọng của học tập và phổ cập GDTHCS
- Số buổi tuyên truyền trực tiếp tại các trường THCS
- Số buổi tuyên truyền trực tiếp tại các trung tâm học tập cộng đồng
- Số buổi tuyên truyền trực tiếp tại các trung tâm sinh hoạt văn hóa
* Thành phần 4:
- Nâng cao năng lực lập kế hoạch, năng lực quản lý cho cán bộ quản lý phòng giáo dục và hiệu trưởng các trường THCS.
- Tổng số cán bộ quản lý được tập huấn
Nguồn: Tổng hợp từ báo cáo nghiên cứu khả thi Dự án GDTHCS vùng khó khăn nhất
Chuyên đề thực tập Tốt nghiệp