MỘT SỐ THễNG TIN VỀ BỐI CẢNH VÀ KHÁCH THỂ

Một phần của tài liệu đánh giá hoạt động giảng dạy tiếng anh 11 tại ptth đoàn kết, hai bà trưng, hà nội (Trang 49 - 50)

Trường THPT ĐK – HBT Hà Nội nằm trờn địa bàn quận Hai Bà Trưng. Trải qua hơn 40 năm xõy dựng và phỏt triển, trường THPT ĐK - HBT đó cú nhiều đúng gúp cho phong trào giỏo dục của quận núi riờng và thủ đụ Hà Nội núi chung. Hiện tại, trường cú trờn 1500 học sinh, đội ngũ giỏo viờn gồm 86 người, phần đụng trong số họ cú kinh nghiệm giảng dạy lõu năm.

Về vị trớ: Trường nằm trong ngừ nhỏ, thuộc khu dõn cư cú trỡnh độ dõn trớ khụng cao.

Về cơ sở vật chất: Trường đang trong thời gian xõy dựng sửa chữa. Trường chưa cú cỏc phũng học chức năng. Cỏc trang thiết bị hỗ trợ cho dạy – học ngoại ngữ cũn nghốo nàn.

Về đội ngũ cỏn bộ quản lý (CBQL): Đội ngũ cỏn bộ quản lý gồm 3 thành viờn trong ban giỏm hiệu (BGH) gồm 1 nam 2 nữ, cú độ tuổi trung bỡnh 40, 2/3 người cú trỡnh độ thạc sĩ, cú nhiều năm cụng tỏc ở cỏc tổ chuyờn mụn vật lý, kỹ thuật, sinh vật.

Về đội ngũ giỏo viờn và cỏc hoạt động liờn quan đến đỏnh giỏ giỏo viờn: Đội ngũ giỏo viờn tiếng Anh của trường cú 10 người trong biờn chế chớnh thức. 6/10 GV cú độ tuổi < 40. 4/10 GV cú trỡnh độ thạc sĩ.

Cỏc hoạt động liờn quan đến đỏnh giỏ giỏo viờn gồm: đỏnh giỏ thường xuyờn, đỏnh giỏ định kỳ và đỏnh giỏ đột xuất. Về đỏnh giỏ thường xuyờn, Sở GD&ĐT cú quy định tiến hành dự giờ thăm lớp với số lượng 4 tiết/ 1 kỳ/ 1 giỏo viờn thụng qua phiếu dự giờ của đồng nghiệp trong tổ chuyờn mụn của trường (tham khảo phụ lục 8 trang 90). Về đỏnh giỏ định kỳ, Sở cử cỏn bộ giỏo viờn ngoài trường tiến hành hoạt động thanh tra chuyờn mụn, 5 năm/ 2 tiết/ 1 giỏo viờn thụng qua phiếu dự giờ thăm lớp như mẫu phiếu đỏnh giỏ thường xuyờn, kết hợp với kiểm tra hồ sơ GV gồm: Sổ

45

điểm, giỏo ỏn, sổ lưu đề, sổ họp tổ nhúm chuyờn mụn, sổ dự giờ. Ban Giỏm Hiệu phỏt phiếu lấy ý kiến học sinh về cỏc mụn học 1 năm/ 2 lần với số lượng mẫu khoảng 10 HS/ 1 lớp (tham khảo phụ lục 9 trang 92). Về đỏnh giỏ đột xuất, hàng năm, cựng với việc thanh tra toàn diện 1 cơ sở giỏo dục, Sở GD&ĐT cú thể tiến hành đỏnh giỏ đột xuất cụng tỏc giảng dạy của bất kỳ giỏo viờn nào thụng qua phiếu dự giờ thăm lớp từ 1 hoặc 2 tiết dạy của giỏo viờn đú. Ngoài cỏc hỡnh thức đỏnh giỏ kể trờn, HĐGD của giỏo viờn cũn được xem xột thụng qua kết quả xếp loại học tập của học sinh cuối năm so với chỉ tiờu đề ra đầu năm của trường cũng như kết quả thi tốt nghiệp của học sinh so với điểm tốt nghiệp trung bỡnh toàn thành phố và được lấy làm cơ sở bỡnh xột thi đua cho mỗi giỏo viờn hàng năm.

Về học sinh khối 11: Học sinh toàn khối gồm 592 học sinh được phõn vào cỏc lớp thuộc 3 ban khỏc nhau theo nguyện vọng bản thõn: Ban cơ bản 1, cơ bản 2 và ban tự nhiờn (ban A). Trong đú, ban cơ bản 1 và ban tự nhiờn, học sinh học chương trỡnh tiếng Anh cơ bản. Ở ban cơ bản 2 học sinh học chương trỡnh tiếng Anh nõng cao hoặc tăng thờm 1 tiết tự chọn/1 tuần so với học sinh cỏc ban khỏc. Học sinh thuộc ban cơ bản 2 cú xu hướng thiờn về cỏc mụn xó hội như văn, sử, địa, ngoại ngữ. Học sinh khối 11 là nhúm học sinh được lựa chọn khảo sỏt lấy thụng tin, phục vụ cho nghiờn cứu. Lý do là trong 3 năm cấp THPT, khối 11 cú sự ổn định nhất. Năm lớp 10 và 12 là những năm cú nhiều yếu tố ảnh hưởng đến kết quả đỏnh giỏ HĐGD: Ở khối 10, học sinh cũn nhiều bỡ ngỡ khi chuyển cấp. Bởi vậy những nhận xột đỏnh giỏ của cỏc em thời kỳ này chưa thực sự ổn định. Sĩ số học sinh 10 cũng luụn ở tỡnh trạng biến động cao (trung bỡnh khoảng 7 học sinh/1 lớp), do việc học sinh chuyển trường. Ở lớp 12, học sinh bận rộn với nhiều kỳ thi thử, thi tốt nghiệp và thi tuyển vào Đại học vỡ vậy việc học lệch theo khối thi rất phổ biến. Ở khối cuối cấp này, mụn Tiếng Anh chỉ nhận được sự quan tõm của một bộ phận học sinh tham dự cỏc khối cú liờn quan đến mụn học.

Một phần của tài liệu đánh giá hoạt động giảng dạy tiếng anh 11 tại ptth đoàn kết, hai bà trưng, hà nội (Trang 49 - 50)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(103 trang)