I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõ lời.
- Tập biểu diễn bài hát II) Chuẩn bị:
-Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe - Một số động tác phụ hoạ.
- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1. PhÇn
®Çu - ổn định - Bài cũ 2.PhÇn hoạt động Hoạtđộng1:
Ôn hát Vận động
Hoạtđộng2:
Trò chơi 1
Đoán tiết tấu của câu hát
Trò chơi 2
-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay, cách chỉ huy của GV
? Giờ trớc chúng ta học bài gì?
! Nghe đàn hát bài và gõ đệm theo phách Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu nội dung tiết ôn tập
! Nghe đàn hát và đệm phách
(Đệm theo phách là đệm đều đặn theo lời ca)
!Thực hiện dãy 2 lần
! Cá nhân MÉu:
+ Câu 1: Tay nắm hờ giơ lên ngang vai bật nhẹ
vòng tay làm loa, chân nhún đều
+ Câu 2, 3: Tay trên, dới theo điệu hái đào + Câu4: Tay giơ cao và hạ xuống theo lời ca + Câu 4:Vỗ tay theo phách
- Hớng dẫn thực hiện từng động tác
! Nhóm thực hiện
! Cá nhân
Hớng dẫn cách chơi.
+ Gâ tiÕt tÊu:...
? Đây là tiết tấu của câu hát nào trong bài?
! Đệm tiết tấu
!Tổ nhóm
!Cá nhân
-Dùng các âm o, a, u, i, để hát tiết tấu của bài
+ Câu 1 dùng âm o
-ổn định, trật tự,lắng nghe
-1HS trả lời -Thực hiện - Lắng nghe -Nghe - Thực hiện - Dãy
- 1-2HS -Theo dâi
- Đứng tại chỗ - Thực hiện -Vài HS
Theo dõi, lắng nghe - C©u 2,3,4
- Thực hiện - Vài HS - Nghe
- Thực hiện 56
3. PhÇn kÕt
+ Câu 2 dùng âm a + Câu 3 dùng âm u + Câu 4 dùng âm i
!Nghe đàn để hát bài theo cách hát nối tiếp các câu hát.
- NhËn xÐt
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
- Cách vận động , đệm phách, tiết tấu - Cách chơi trò chơi
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập múa bài
- Nghe 1 HS trả lời Ghi nhí
Ban giám hiệu ký duyệt
Chân Lý, ngày 3 tháng 10 năm 2014
………
……….………
57
Buổi sáng * TuÇn 6 * TiÕt 1 - 4B Khèi 4
Tiết 2 - 4A Thứ hai, ngày 13 tháng 10 năm 2014
Tiết 6 : - Tập đọc nhạc: tĐN số 1
- Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc I) Mục tiêu:
- Bớc đầu làm quen vơi phân môn tập đọc nhạc - Đọc đúng giai điệu và ghép lời bài TĐN số 1
- Nhận biết đợc hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ
đàn tì bà.
II) Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng
- Bản nhạc bài TĐN số 1 phóng to
- Tranh ảnh 4 loại nhạc cụ: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà. băng âm thanh các trích đoạn nhạc (nếu có).
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1 PhÇn ®Çu
- ổn định Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát lắng nghe - Bài cũ ? Giờ trớc chúng ta học bài hát gì? - 1HS
! Hát cá nhân - 2HS
- NhËn xÐt - Nghe
2. Phần hoạt động - Giới thiệu nội dung tiết học - Lắng nghe
Hoạt động 1: - Ghi bảng đầu bài - 1HS nhắc lại
Tập đọc nhạc số 1:
Son la son Giới thiệu bài TĐN: ở lớp 1, 2, 3 các em chỉ học 2 nội dung là học hát và phát triển khả năng nghe nhạc, đến lớp 4 mới học T§N. Néi dung T§N rÊt cÇn thiÕt v× ph©n môn này giúp các em hiểu biết hơn về nghệ thuật ÂN thông qua việc ghi nhớ nốt nhạc, thể hiện độ cao và trờng độ, TĐN còn phát triển tai nghe, cảm thụ âm nhạc và hỗ trợ cho việc học hát của các em.
Hôm nay chúng ta làm quen với bài TĐN
đầu tiên trong chơng trình ÂN 4 nhé.
- Nghe
Xác định tên nốt GV treo bài TĐN số 1 lên bảng 58
trong bài TËp tiÕt tÊu
- Hớng dẫn HS tìm hiểu bài TĐN
? Nói tên các nốt nhạc có trong bài TĐN.
-Chỉ vào từng nốt trong bài cho lớp đọc - Hớng dẫn lớp đọc tiết tấu
HS trả lời Cả lớp đọc - Viết tiết tấu lên bảng HS theo dõi
? Tiết tấu này có những hình nốt nào? 2HS trả lời
! Cả lớp đọc hình tiết tấu? THL
- Dùng thanh phách hớng dẫn HS đọc từng
câu theo đúng tiết tấu - Đọc đúng tiết tÊu
! Cá nhân thực hiện - 2HS
Tập cao độ - Viết 5 nốt đồ, rê, mi, son, la lên khuông nhạc trên bảng
- GV đàn
! Đọc cao độ 5 nốt nhạc trên theo thứ tự từ thấp lên cao và ngợc lại.
- Gọi cá nhân
- Theo dâi HS nghe và nhẩm tên nốt trên bảng THL 3HS Tập cả bài - Đàn mẫu bài TĐN
- Đàn từng câu ngắn để HS nghe và bắt vào theo đàn
- GV đàn giai điệu cả bài.
-Nghe
- HS đọc theo vừa đọc vừa gõ tiết tấu HS đọc cả bài.
Cho lớp đọc bài, GV không đàn mà theo dõi để sửa sai.
!HS đọc cá nhân - GV nhËn xÐt
THL
2HS khá đọc bài Ghép lời ca GV đàn giai điệu 2 lần
Chia lớp thành 2 nửa: 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời
- HS hát lời theo
-HS thực hiện
! Hát cá nhân - Vài HS
Đọc nhạc và gõ
đệm
-GV hớng dẫn HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm
! HS thực hiện
- HS thực hiện
! Từng tổ nhóm đọc nhạc, hát kết hợp gõ
đệm theo phách HS thực hiện
! Cá nhân đọc nhạc hoặc hát lời 2HS thực hiện Hoạt động 2
Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
Đa tranh 4 loại nhạc cụ
! HS chỉ từng nhạc cụ và nói tên ( Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà)
? Em nào biết về đặc điểm và cách sử dụng
đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà?
HS nói tên nhạc cô
- HS trả lời GV giải thích đặc điểm và cách sử dụng
từng loại đàn cho HS nghe. - Nghe Mở băng cho HS nghe âm sắc từng loại
nhạc cụ (nếu có)
- Tổ chức trò chơi nghe âm sắc đoán tên
nhạc cụ( nếu điều kiện cho phép) HS tham gia trò chơi
59
3. PhÇn kÕt
*Củng cố ? Chúng ta đợc học những gì? - 1HS
! Trình bày bài TĐN Thực hiện
Buổi sáng
TiÕt 3 - 1B Khèi 1
Tiết 4 - 1A Thứ hai, ngày 13 tháng 10 năm 2014
Tiết 6 : Học hát bài : tìm bạn thân
Nhạc và lời: Việt Anh I) Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõ lời.
- Biết bài hátlà một sáng tác của nhạc sỹ Việt Anh ( hay Đặng Trí Dũng).
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe.
- Nhạc cụ
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1. PhÇn ®Çu - Ổn định 2. PhÇn hoạt động Hoạt động1:
Dạy hát
- Hát mẫu - Đọc lời ca
- Hát mẫu Luyện
- Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay
Giới thiệu bài: Bài hát “Tìm bạn thân” là của nhạc sỹ Việt Anh, tên khai sinh là Đặng Trí Dũng. Bài hát đợc sáng tác vào khoảng năm 1960 với nét nhạc rộn ràng vui tơi giai điệu và lời ca nói về tình bạn bè thân ái của tuổi nhi
đồng thơ ngây.
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn -Giới thiệu lời 1 bài hát
- Lời 1 của bài đợc chia làm 4 câu hát
- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc
! HS đọc theo
! Đọc cá nhân
Đệm đàn,hát bài
- Ổn định, trật tự,lắng nghe
- Lắng nghe
- 1 HS nhắc lại - Nghe
- Thực hiện - Nghe 60
thanh - Dạy từng câu hát
Hát cả bài Hoạt động2:
Đệm phách
Vận động 3. PhÇn kÕt
Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âmo,u,a.
! HS luyện
Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp (1-2)
!HS hát cùng đàn
- Dạy theo nối truyền khẩu, móc xích từng câu hát cho đến hết bài
- Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát.
! HS hát 2 lần
- Nghe hát và sửa sai
! hát cá nhân
- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát
! Nghe đàn toàn bài
!HS hát
- Hớng dẫn thực hiện từng câu theo âm tợng thanh a, o, u
! HS thực hiện
! Nghe đệm mẫu
Nào ai ngoan ai xinh ai t ơi X x x x
Nào ai yêu những ng ời bạn thân ...
X x x x
!HS đệm
! Dùng thanh phách, song loan đệm
! Nhóm thực hiện - Nhận xét, đánh giá
! Đứng tại chỗ nhún nhịp nhàng theo nhịp
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
? Khi hát em cảm thấy nét giai điệu bài hát này nh thế nào?
? Em học tập đợc điều gì khi học xong bài hát - Giáo dục HS phải đoàn kết thơng yêu bạn bè,
giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ đệm
- Tập theo đàn - Quan sát,nghe - Đồng ca
- Thực hiện 1-2HS Nghe
- NghenhÈmtheo - Hát cùng đàn - Thực hiện Nghe - Ghi nhí
- Thực hiện - Nghe - Thực hiện - Nghe - HS trả lời - Ghi nhí
Buổi sáng
TiÕt 1 - 2A Khèi 2
Tiết 3 - 2B Thứ t, ngày 15 tháng 10 năm 2014
Tiết 6: Học hát bài : Múa Vui
Nhạc và lời : Lu Hữu Phớc
I) Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõ lời.
- Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc 61
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe.
- Nhạc cụ, thanh phách.
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1. PhÇn ®Çu - Ổn định 2.Phần hoạt
động
Hoạt động1:
Giới thiệu bài
Hát mẫu Chia c©u
Đọc lời ca
- Hát mẫu Luyệnthanh - Dạy từng câu hát
Vận động Hoạt động2:
Đệm phách
-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay
Thuyết trình: Có 1 nhạc sĩ viết rất nhiều bài hát cho lứa tuổi thiếu nhi, đó là nhạc sĩ Lu Hữu Phớc(1921- 1989)Quê ở huyện ô Môn- Cần Thơ. Ông là tác giả
của nhiều bài hát nổi tiếng nh: Lên đàng, Lãnh tụ ca, Giải phóng miền nam ...
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn
- Bài đợc chia làm 4 câu hát, có 2 âm hình tiết tấu - Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc
! HS đọc theo -! đọc cá nhân
Đệm đàn, hát bài
Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o, u,a.
- ! HS tËp
Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2)
!HS hát cùng đàn
-Dạy theo lối truyền từng câu hát cho đến hết bài - Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát.
! HS hát 2 lần
- Nghe hát và sửa sai
! hát cá nhân
- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát, chú ý dấu lặng đen
- Hớng dẫn thực hiện từng câu theo âm tợng thanh a, o, u
! HS thực hiện Gõ phách
? Gõ phách là gõ nh thế nào?
(Mỗi tiếng gõ đều đặn theo nét điệu lời ca)
! Nghe đệm mẫu: Cùng nhau múa xung quanh vòng, cùng nhau múa cùng vui....
-Ổn định, trật tự,lắng nghe
- Lắng nghe
- 1 HS nhắc - Nghe
Thực hiện - 1 vài HS - Thực hiện - Nghe
- Tập theo đàn - Thực hiện 1- 2HS Nghe
- Nghe nhÈm theo
- 1HS - Nghe 62
Đệm nhịp
3. PhÇn kÕt
!HS đệm
! Dùng thanh phách, song loan đệm
! Nhóm thực hiện - Nhận xét, đánh giá
!Cá nhân đệm nhịp
!NhËn xÐt
- Đệm nhịp là đệm nhấn mạnh vào đầu các ô nhịp
! Chia dãy đện theo 2 cách - Nhận xét, đánh giá
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
- Cách đệm phách, nhịp
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ đệm theo 2 cách.
- Thực hiện - Nhãm - vài HS - Nghe - Dãy đệm
- 1HS - Ghi nhí Buổi chiều
TiÕt 1 - 1B Khèi 1
Tiết 3 - 1A Thứ tư, ngày 13 tháng 10 năm 2014
Tiết 6: Luyện bài hát: Tìm bạn thân
Nhạc và lời: Việt Anh I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõlời.
- Tập biểu diễn bài hát bằng các động tác phụ hoạ.
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe.
- Một số động tác phụ hoạ.
- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1. PhÇn ®Çu - ổn định - Bài cũ - Ôn hát
-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay, cách chỉ huy của GV
? Giờ trớc chúng ta học bài gì?
! Nghe đàn hát bài và gõ đệm theo phách Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu nội dung tiết ôn tập
! Nghe đàn hát và đệm phách
(Đệm theo phách là đệm đều đặn theo lời ca)
!Thực hiện dãy 2 lần
! Cá nhân
- ổn định, trật tự,lắng nghe - 1HS trả lời - Thực hiện - Lắng nghe - Nghe - Thực hiện Dãy
1-2HS 63
2.PhÇn hoạt động Hoạt động1:
- Dạy hát lêi 2
Hát mẫu
Ghép cả bài Hoạt động2:
Vận động
3. PhÇn kÕt
!Thực hiện hát bằng âm tợng thanh a, o, u.
- Giới thiệu nội dung tiết học:Học tiếp lời 2 bài hát
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn - Giới thiệu lời 2 bài hát
- Lời 2 của bài đợc chia làm 4 câu hát
- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc
! HS đọc theo
! Đọc cá nhân
Đệm đàn,hát bài
Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2)
!HS hát cùng đàn
-Dạy theo nối truyền khẩu, móc xích từng câu hát cho đến hết bài
- Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát.
! HS hát 2 lần
- Nghe hát và sửa sai
! hát cá nhân
- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát
! Nghe đàn toàn bài
!HS hát
- Đàn toàn bài
! Nghe dạo đàn hát bài và đệm nhạc cụ theo phách
MÉu:
+ Câu 1-2 Rồi tung tăng ta đi bên nhau. Bạn thân ơi ta còn ở đâu
Vẫy tay trái đằng trớc nh gọi bạn + Câu 3 Tìm đến đây, ta cầm tay.
Vòng tay trên đầu nghiêng sang 2 bên + Câu 4 Múa vui nào.
Quay vòng tròn
- Hớng dẫn thực hiện từng động tác
! Nhóm thực hiện
! Cá nhân
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
- Mở băng HS vận động bài
- Cách vận động , đệm phách, tiết tấu
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập múa bài
- Thực hiện - Theo dâi - 1 HS nhắc lại - Nghe
- Thực hiện - 1vài HS - Nghe
- Tập theo đàn - Quan sát, nghe - Đồng ca
- Thực hiện - 1-2HS Nghe
- NghenhÈmtheo - Hát cùng đàn - Nghe
- Thực hiện - Theo dâi
- Đứng tại chỗ - Thực hiện - Vài HS - 1 HS trả lời - Thực hiện - Ghi nhí
64
Buổi sáng
TiÕt 2 - 5B Khèi 5
Tiết 4 - 5A Thứ năm, ngày 16 tháng 10 năm 2014 Tiết 6
Học hát bài: Con chim hay hót Nhạc: Phan Huỳnh Điểu Lời: Theo đồng dao I) Mục tiêu
- Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết thêm một vài bài đồng dao đợc phổ nhạc thành bài hát, tính chất vui tơi, nhí nhảnh, ngộ nghĩnh.
II) Chuẩn bị
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
- Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát
- Nhạc cụ gõ. Su tầm thêm 1 vài bài đồng dao quen thuộc với trẻ em: Nu na nu nống, Chi chi chành chành, Dung dăng dung dẻ, Thả đỉa ba ba...
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1 PhÇn ®Çu - Ổn định
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát lắng nghe - Bài cũ ? Giờ trớc chúng ta học bài hát gì? - 1HS
! Hát cá nhân -2HS
2.Phần hoạt động
- NhËn xÐt
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Nghe - Lắng nghe
Hoạt động 1: - Ghi bảng đầu bài - 1HS nhắc lại
Hát mẫu - Mở băng nhạc - Nghe
? Cảm nhận của em khi nghe xong bài hát - Tự cảm nhận này?( Lời hát vui tơi, hát hơi nhanh nhí nhảnh,
đợc bắt nguồn từ các câu đồng dao.)
- Đọc câu đồng dao của bài hát - Nghe
* Giải thích: Đồng dao là những câu văn vần đ- ợc truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ em từ xa xa, đợc phổ biến rộng rãi trên cả nớc, khi hát
đồng dao thờng đợc trẻ em kết hợp với các trò chơi rất thúi vị
- Đọc cho HS nghe 1 số câu đồng dao - Nghe
- Treo bảng chép sẵn lời ca - Theo dõi
65
Đọc lời ca - Dùng thanh phách hớng dẫn HS đọc từng câu
theo đúng tiết tấu - Đọc đúng tiết tấu
! Cá nhân đọc - 2HS
- Treo tranh giới thiệu nội dung bài hát -Nghe,theo dõi Luyện thanh ! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a theo đúng
độ cao Đứng tại chỗ thực
hiện Dạy hát từng câu Đàn từngcâu hát,bắt nhịpchoHS tự hát từngcâu
- Nghe sửa sai - Nghe hát cùng
đàn
* Chú ý những chỗ hát luyến: “cành, nó”.
Những chỗ có móc giật trong bài “ mà nó” và ngân dài 3-4 phách sau mỗi câu hát.
- Chú ý cụm từ: Nó rúc, nó rúc, “ Nó múa” hát thành “ no múa”
- Lu ý
! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài - Thực hiện
! Hát cá nhân - Vài HS
Hát cả bài ! Nghe dạo đàn hát -Hát cùng đàn
! Cá nhân - Vài HS
- Nhận xét, sửa sai - Nghe
? Bài hát này chúng ta phải hát với nét giai điệu nh thế nào?( hát rõ ràng thể hiện tính chất vui t-
ơi, hồn nhiên nhí nhảnh)
-1HS
Hát theo âm ! Dùng âm a để hát đúng nét giai điệụ bài - Thực hiện Ghép cả bài ! Chia dãy: Dãy hát lời - dãy hát âm
! Nghe đàn hát ghép cả bài - Dãy
-Hát cùng đàn
! Nhóm hát - Nhóm
Nhận xét, đánh giá - Nghe
Đệm phách * Mẫu: - Theo dõi
Con chim hay hót nó đứng nó hót cành đa, nó ra cành trúc nó rúc nó rúc cành tre
! Đệm đúng những chỗ đã gạch chân -THL
? Đệm theo phách là đệm nh thế nào? - Đệm đều đặn
! Cá nhân hát đệm phách - Vài HS
! Nhóm lên trớc lớp thực hiện - Nhóm
- Nhận xét, đánh giá - Nghe
Hoạt động2:(10’)
Đệm theo tiết tấu ? Đệm tiết tấu là đệm nh thế nào?
( Mỗi tiếng trong lời ca gõ 1 cái) - 1HS
! Nghe gâ mÉu - Nghe
! HS gõ - Vài HS
- NhËn xÐt - Nghe
! Hát và gõ đệm bài hát -THL
! Nhóm: Hát và đệm nhạc cụ - Nhóm
- NhËn xÐt - Nghe
3. PhÇn kÕt (5’)
*Củng cố ? Chúng ta đợc học những gì? - 1HS
- Giáo dục HS biết yêu quý các câu đồng dao và bảo vệ các bài hát bắt nguồn từ câu đồng dao, các trò chơi dân gian từ các câu đồng dao nh:Nu
66