I)Mục tiêu:
- HS trình bày những kiến thức ÂN, những kỹ năng đã học ở HK1 - GV đánh giá chính xác kết quả học tập của các em
- Khuyến khích HS tự tin khi trình bày bài hát II) Chuẩn bị:
- Sổ điểm cá nhân.
- Tài liệu phục vụ cho việc kiểm tra học kì.
III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung Hoạt độngdạy Hoạt động học
1. PhÇn ®Çu:(5')
- ổn định - Nhắc nhở HS trật tự và 1 số yêu cầu
trong tiết kiểm tra - Trật tự lắng
nghe - Ghi bảng
2. Phần hoạt động Hoạt động 1
Nội dung kiểm tra ? Trình bày 1 bài hát Nghe yêu cầu của tiÕt kiÓm tra
Hình thức kiểm tra ! Kiểm tra cá nhân - Thực hiện
! HS tự chọn và trình bày - Thực hiện
! Bài hát: HS vừa hát vừa gõ đệm hoặc vừa hát vừa vận động theo nhạc
- Thực hiện
! Bài TĐN: HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ
đệm theo phách - Thực hiện
Đánh giá - GV theo dõi đánh giá kết quả bài thực hành của các em
-HS trình bày bài kiÓm tra
Trong quá trình kiểm tra, GV khuyến khích HS thể hiện sự tự tin khi trình bày bài hát và bài TĐN
- Khắc sâu cho HS cách thể hiện tình cảm
bài hát, cách vận động - Ghi nhớ
3. PhÇn kÕt
- Nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra của tiết học.
208
Buổi sáng
TiÕt 2 - 2A Khèi 2
Tiết 4 - 2B Thứ t, ngày 7 tháng 1 năm 2015
Tiết 18: Kiểm tra học kỳ I
( Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên) I)Mục tiêu:
- HS trình bày những kiến thức âm nhạc, những kỹ năng đã học ở HK - GV đánh giá chính xác kết quả học tập của các em
- Khuyến khích HS tự tin khi trình bày bài hát II) Chuẩn bị:
- Sổ điểm cá nhân.
- Tài liệu phục vụ cho việc kiểm tra học kì
III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung Hoạt độngdạy Hoạt động học
1. PhÇn ®Çu:(5')
- ổn định - Nhắc nhở HS trật tự và 1 số yêu cầu
trong tiết kiểm tra - Trật tự lắng nghe
- Ghi bảng 2. Phần hoạt động
Hoạt động 1
Nội dung kiểm tra ? Trình bày 1 bài hát Nghe yêu cầu của tiÕt kiÓm tra
Hình thức kiểm tra ! Kiểm tra cá nhân - Thực hiện
! HS tự chọn và trình bày - Thực hiện
! Bài hát: HS vừa hát vừa gõ đệm hoặc vừa
hát vừa vận động theo nhạc - Thực hiện
! Bài TĐN: HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ
đệm theo phách
- Thực hiện
Đánh giá - GV theo dõi đánh giá kết quả bài thực
hành của các em -HS trình bày bài
kiÓm tra Trong quá trình kiểm tra, GV khuyến
khích HS thể hiện sự tự tin khi trình bày bài hát và bài TĐN
- Khắc sâu cho HS cách thể hiện tình cảm
bài hát, cách vận động - Ghi nhớ
3. PhÇn kÕt
- Nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra của tiết học.
209
Buổi chiều
TiÕt 2 - 1B Khèi 1
Tiết 3 - 1A Thứ tư, ngày 7 tháng 1 năm 2015
Tiết18 : - Luyện các bài hát đã học - Trò chơi âm nhạc
I) Mục tiêu:
- Tập cho HS mạnh dạn tham gia biểu diễn trớc lớp.
- Qua trò chơi âm nhạc giúp ch HS phát triển khả năng nghe nhạc và nhạy cảm với tiết tấu âm nhạc
II) Chuẩn bị:
- Băng hát, nhạc cụ.
- Lựa chọn cách tổ chức chơi trò chơi “Tiếng hát ở đâu’ III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần mở
®Çu Luyện thanh 2. PhÇn hoạt động Hoạtđộng 1 Ôn hát
* Ôn bài:
Quê hơng t-
ơi đẹp.
*Ôn bài:
Tìm bạn th©n
? Chúng ta đã đợc học những bài hát gì?
- Ghi bảng tên các bài hát đã học.
- Hớng dẫn thực hiện từng câu theo âm tợng thanh a, o, u
! HS thực hiện
- Giới thiệu tiết ôn tập và biểu diễn 3 bài hát đã
đợc học.
+ Quê hơng tơi đẹp + Tìm bạn thân + Đàn gà con .
! Nghe đàn nhận biết tên bài hát: Quê hơng tơi
đẹp (Dân ca Nùng)
! Hát bài hát theo đàn.
! Đứng tại chỗ vận động
! Chia dãy đệm bằng nhạc cụ gõ
! Nghe đàn đoán tên bài hát.
? Cá nhân HS lên trớc lớp biểu diễn bài hát.
- Nhận xét, đánh giá
? Em đã tìm đợc bạn thân cho mình cha?
! Nhóm bạn thân của HS lên biểu diễn
-1HS - Nghe
-Tập cùng đàn
-Nghe giới thiệu
- Nghe -Thực hiện
- 2-3 HS - Vài HS
-Nói nhóm bạn thân của mình.
- Vài nhóm 210
*Ôn bài:
Đàn gà con
- BiÓu diÔn các bài hát
Hoạtđộng 2 Trò chơi
3.PhÇn kÕt
- Động viên các em -Treo tranh đàn gà con
? Bức tranh giúp em nhớ tới bài hát nào?
! Nhóm biểu diễn bài hát
! Nghe đàn hát gõ đệm bài.
! Chia nhóm kết hợp biểu diễn bài.
! Nghe băng nhạc từng nhóm biểu diễn 3 bài hát vừa ôn .
- Nhận xét , động viên, đánh giá.
- Giới thiệu tên trò chơi: Tiếng hát ở đâu.
! Nghe cách chơi: 1 em nhắm mắt, nghe 1 em hoặc 1 nhóm hát bài bất kỳ, kết thúc bài hoặc câu hát em nhắm mắt có trách nhiệm đoán tên ngời vừa hát.
- HS chơi vài lần ( tuỳ theo thời gian) - Nhận xét đánh giá.
* củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng đợc ôn những gì?
- Động viên HS học tốt trong giờ học.
- Nhắc lại cách hát cách thực hiện ở mỗi bàihát
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ đệm và vận động.
- Quan sát -1HS -1-2 nhãm - Thực hiện - Chia nhãm - Thực hiện Nghe
HS tham gia chơi - Nghe
- 1HS - Ghi nhí
Buổi sáng
TiÕt 2 - 5B Khèi 5
Tiết 4 - 5A Thứ năm, ngày 8 tháng 1 năm 2015
TiÕt 18
Ôn tập 2 bài hát: - Những bông hoa những bài ca - Ước Mơ
¤n tËp T§N sè 4 I)Mục tiêu:
- Thuộc 2 bài hát , hát đúng nhạc và lời ca - Tập biểu diễn bài hát
211
- HS đọc nhạc, hát lời và gõ phách bài TĐN số 4 II) Chuẩn bị:
- Băng nhạc bài hát, máy nghe.
- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ
III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Néi dung (1)
Hoạt độngdạy (2)
Hoạt động học (3)
1. PhÇn ®Çu:(5')
- ổn định - Nhắc nhở HS trật tự và 1 số yêu cầu trong tiết ôn tập, kiểm tra
- Trật tự lắng nghe - Giới thiệu nội dung tiết học - Nghe
- Ghi bảng - 1HS nhắc lại
1. Phần hoạt động Hoạt động 1 (10’)
Ôn bài: Những bông hoa những bài ca
! Nghe giai điệu đoán tên bài hát
? Nét giai điệu vừa nghe gợi cho em nhớ tới bài hát nào đã học?
- Theo dâi - 1HS
! Nghe đàn hát bài và đệm theo phách - Thực hiện
- NhËn xÐt - Nghe
! Chia 4 nhóm: nhóm hát, nhóm gõ phách,
nhóm gõ nhịp, nhóm gõ tiết tấu - Thực hiện nhóm - Nhận xét từng nhóm sau đó cho các
nhóm cùng hoà nhạc cụ theo các cách đệm - Nghe nhận xét và thực hiện
Vận động ! Đứng tại chỗ múa theo nhạc - THL
! Chia dãy: Múa – Hát - Đệm nhạc cụ - Dãy
- Nhận xét củng cố cách vận động múa - Nghe, ghi nhớ
*Tổ chức kiểm tra ! Cá nhân trình bày bài hát - 5-10 HS
! Nhóm biểu diễn vận động phụ hoạ - 2-3 nhóm - Nhận xét cá nhân, nhóm thể hiện bài hát
Đánh giá cách thể hiện của HS với bài hát - Nghe
(1) (2) (3)
- Khắc sâu cho HS cách thể hiện tình cảm
bài hát, cách vận động - Ghi nhớ
Hoạt động 2 (10’)
Ôn: Ước mơ ! Nghe băng hát bài “Ước mơ” - Lắng nghe
? Đó là bài hát nào do ai sáng tác? -1HS
? Khi hát bài này em phải hát với tình cảm
nh thế nào? - Hát tính chất
thiÕt tha, tr×u mÕn
! Nghe đàn hát bài - Đồng ca
- NhËn xÐt - Nghe
! Hát đệm (Nh tiết 12) - Thực hiện
! Hát cá nhân - Vài HS
! Hát vận động(Nh tiết 13) - THL - Nhận xét, đánh giá
*Tổ chức kiểm tra ! Trình bày bài hát theo tổ nhóm, cá nhân - Nghe, ghi nhớ 212
- Nhận xét, nhắc nhở cách thể hiện t/c bài hát và vận động cũng nh gõ đệm bài hát.
Hoạt động 3(7’)
* Ôn TĐN số 4 - Luyện cao độ - THL
- Đọc bài tập đọc nhạc số 4 -1HS
! Đọc cá nhân - Vài HS
! Đọc và gõ đệm theo phách -1HS
! Cả lớp thực hiện -THL
! Đọc và hát lời ca - Đồng ca
! Chia dãy - Dãy
- Nhận xét, đánh giá - Nghe
3. PhÇn kÕt(3')
* Củng cố ? Hôm nay chúng ta ôn những gì? -1HS - Nhắc lại sắc thái từng bài - Nghe - Nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra của
tiết học.
* Dặn dò -Về học thuộc 2 bài vừa ôn, tập đọc nhạc -Tập biểu diễn bài theo cách riêng
- Nghe, ghi nhí
Buổi sáng Khèi 3
Tiết 1 - 3A Thứ sáu, ngày 9 tháng 1 năm 2015 TiÕt 3 - 3B TiÕt 18
Kiểm tra học kỳ 1
I)Mục tiêu:
- HS trình bày những kiến thức ÂN, những kỹ năng đã học ở HK1 - GV đánh giá chính xác kết quả học tập của các em
- Khuyến khích HS tự tin khi trình bày bài hát II) Chuẩn bị:
- Sổ điểm cá nhân.
- Tài liệu phục vụ cho việc kiểm tra học kì
III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung Hoạt độngdạy Hoạt động học
1. PhÇn ®Çu:(5')
- ổn định - Nhắc nhở HS trật tự và 1 số yêu cầu trong tiÕt kiÓm tra
- Trật tự lắng nghe
- Ghi bảng 2. Phần hoạt động
Hoạt động 1
Nội dung kiểm tra ? Trình bày 1 bài hát Nghe yêu cầu của tiết kiểm tra 213
Hình thức kiểm tra ! Kiểm tra cá nhân - Thực hiện
! HS tự chọn và trình bày - Thực hiện
! Bài hát: HS vừa hát vừa gõ đệm hoặc vừa
hát vừa vận động theo nhạc - Thực hiện
! Bài TĐN: HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ
đệm theo phách
- Thực hiện
Đánh giá - GV theo dõi đánh giá kết quả bài thực
hành của các em -HS trình bày bài
kiÓm tra Trong quá trình kiểm tra, GV khuyến
khích HS thể hiện sự tự tin khi trình bày bài hát và bài TĐN
- Khắc sâu cho HS cách thể hiện tình cảm
bài hát, cách vận động - Ghi nhớ
3. PhÇn kÕt
- Nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra của tiết học.
Buổi chiều TiÕt 3 - 2A
Thứ sỏu, ngày 9 tháng 1 năm 2015
Tiết18 : - Luyện các bài hát đã học - Trò chơi âm nhạc
I) Mục tiêu:
- Tập cho HS mạnh dạn tham gia biểu diễn trớc lớp.
- Qua trò chơi âm nhạc giúp ch HS phát triển khả năng nghe nhạc và nhạy cảm với tiết tấu âm nhạc
II) Chuẩn bị:
- Băng hát, nhạc cụ.
- Lựa chọn cách tổ chức chơi trò chơi III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần mở
®Çu Luyện thanh 2. Phần hoạt
động
Hoạtđộng 1 Ôn hát
* Ôn bài:
Thật là hay
? Chúng ta đã đợc học những bài hát gì?
- Ghi bảng tên các bài hát đã học.
- Hớng dẫn thực hiện từng câu theo âm tợng thanh a, o, u
! HS thực hiện
- Giới thiệu tiết ôn tập và biểu diễn 3 bài hát
đã đợc học.
+Thật là hay
+ Chóc mõng sinh nhËt + Chiến sĩ tí hon .
! Nghe đàn nhận biết tên bài hát:Thật là hay
-1HS - Nghe
-Tập cùng đàn -Nghe giới thiệu
- Nghe 214
*Ôn bài:
Chóc mõng sinh nhËt
*Ôn bài:
Chiến sĩ tí hon
Biểudiễn các bài hát
Hoạtđộng 2 Trò chơi
3.PhÇn kÕt
(Hoàng Lân)
! Hát bài hát theo đàn.
! Đứng tại chỗ vận động
! Chia dãy đệm bằng nhạc cụ gõ
! Nghe đàn đoán tên bài hát.
? Cá nhân HS lên trớc lớp biểu diễn bài hát.
- Nhận xét, đánh giá
? Em tháy bài hát này thờng hát khi nào?
?Em muốn tặng ai bài hát này ngày hôm nay, em hãy hát cho lớp và bạn đó nghe nào?
! Nghe đàn hát bài - Động viên các em
-Treo tranh chiến sĩ tí hon
? Bức tranh giúp em nhớ tới bài hát nào?
! Nhóm biểu diễn bài hát
! Nghe đàn hát gõ đệm bài.
! Chia nhóm kết hợp biểu diễn bài.
! Nghe băng nhạc từng nhóm biểu diễn 3 bài hát vừa ôn .
- Nhận xét , động viên, đánh giá.
- Giới thiệu tên trò chơi:Thực hiện theo tiết tấu Nghe cách chơi:các em vừa dậm chân tại chỗ vừa hát bài chiến sĩ tí hon, 2 tay nắm lại vung lên với dáng điệu mạng mẽ.khi nghe gõ tiếng trống mạnh các em tiến lên 1-2 b- ớc, khi nghe gõ nhẹ trống các em lùi 1-2 b- ớc.Khi gõ vào tang trống thì các em dậm chân tại chỗ. Cứ nh vậy theo tiếng trống và tiêng hát các em tiến lêm lùi lại theo âm thanh to nhỏcủa tiếng trống
! HS chơi vài lần ( tuỳ theo thời gian) - Nhận xét đánh giá.
* củng cố:
?Giờ học hôm nay chúng đợc ôn những gì?
- Động viên HS học tốt trong giờ học.
- Nhắc lại cách hát cách thực hiện ở mỗi bàihát
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài,
-Thực hiện - 2-3 HS - Vài HS
-1HS.
-1 vài HS - Thực hiện - Theo dâi - Nhãm -Nghe
- Nghe nói cách chơi
HS tham gia chơi tõng nhãm
- 1HS - Ghi nhí
Ban giám hiệu ký duyệt Chân Lý, ngày tháng 1 năm 2015
………
……….………
215
Buổi sáng TuÇn 19 TiÕt 1 - 4B Khèi 4
Tiết 2 - 4A Thứ hai, ngày 19 tháng 1 năm 2015
TiÕt 19
- Học hát bài: Chúc mừng
- Một số hình thức trình bày bài hát I) Mục tiêu:
- HS biết bài hát là 1 bài hát nhạc Nga- lời Việt: Hoàng Lân - Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc và VĐ theo nhạc II) Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ.
- Tranh ảnh minh hoạ cho bài hát III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Néi dung (1)
Hoạt động dạy (2)
Hoạt động học (3)
1 PhÇn ®Çu
- ổn định Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát Trật tự, lắng nghe 2. Phần hoạt động - Giới thiệu nội dung tiết học - Lắng nghe Hoạt động 1:
Học hát: Bài hát
“Chúc mừng” - Ghi bảng đầu bài GT bài hát:
? Kể tên những bài hát nớc ngoài mà các em đã học?
( Bài Đàn gà con, Chúc mừng sinh nhật, Con chim non…)
- Hôm nay chúng ta sẽ cùng học một bài hát nớc ngoài, đó là bài Chúc mừng, nhạc Nga. Bài hát nói lên tình cảm ấm áp của những ngời thân đợc gặp nhau trong ngày tết tng bừng. Dù ở VN hay ở bất cứ nớc nào, ngày tết là 1 ngày vui và ngày vui đó luuôn vang lên tiếng nhạc, tiếng hát. Mọi ngời trao cho nhau những tình cảm chân thành, thiết tha. Đó là những giây phút khó quên trong cuộc đời mỗi ngời.
- 1HS nhắc lại -HS trả lời
- Lắng nghe
Hát mẫu - Mở băng nhạc
? Cảm nhận của em khi nghe xong lời hát? - Nghe
-HS cảm nhận - Lắng nghe - Treo tranh minh hoạ cho bài hát - Quan sát Chia câu hát - Treo bảng chép sẵn lời ca - Theo dõi
- Bài hát đợc viết ở nhịp 3/4. Lời ca đợc chia thành 4 câu hát
- Nghe
Đọc lời ca - Dùng thanh phách hớng dẫn HS đọc từng
câu theo đúng tiết tấu - Đọc đúng tiết tấu 216
! Cá nhân đọc - 2HS Luyện thanh ! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a theo
đúng độ cao
Đứng tại chỗ thực hiện
Dạy hát từng câu -Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát tõng c©u
- Nghe sửa sai
- Nghe hát cùng
đàn
* Chú ý những tiếng có dấu chấm dôi đàn nhiều lần hoặc chỉ định HS năng khiếu hát làm mẫu cho các bạn.
- Lu ý
! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài - Thực hiện
! Hát cá nhân - Vài HS
Hát cả bài ! Nghe dạo đàn hát -Hát cùng đàn
! Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Thực hiện
! Cá nhân - Vài HS
- Nhận xét, sửa sai - Nghe
? Bài hát này chúng ta phải hát với nét giai
điệu nh thế nào?( hát nhịp nhàng thể hiện tình cảm thiết thể trong cuộc gặp mặt nh÷ng ngêi th©n)
-1HS
Trình bày bài hát - Hát lần thứ nhất: Cả lớp hát hoà giọng HS thực hiện - Hát lần thứ hai: Một em lĩnh xớng câu 1-
2. Cả lớp hát hoà giọng phần tiếp theo
Nhận xét, đánh giá - Nghe
! Tập hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc - HS thực hiện
- NhËn xÐt - Nghe
- Vận động ! Đứng tại chỗ vận động bài theo nhạc -THL ( Phách mạnh thứ nhất nhún chân về phía
bên phải, phách mạnh thứ 2 nhún chân về phía bên trái, tiếp tục cho đến hết bài. HS tự tìm ĐT tay thích hợp
-Nhận xét, đánh giá
- Nhãm
Hoạt động 2:
Một số hình thức trình bày bài hát
GV giới thiệu 1 số hình thức biểu diễn - Đơn ca : Một ngời hát - Song ca: Hai ngời hát - Tam ca : Ba ngời hát
- Tèp ca : Mét nhãm ngêi (4-10)
! Trình bày bài Chúc mừng theo các hình thức trên kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc hoặc vận động theo nhạc
- HS theo dâi
- HS thực hiện
3. Phần kết *Củng cố - Dặn dò Ghi nhớ
Buổi sáng
217
TiÕt 3 - 1B Khèi 1
Tiết 4 - 1A Thứ hai, ngày 19 tháng 1 năm 2015
TiÕt 19:
Học hát bài : Bầu trời xanh Nhạc và lời : Nguyễn Văn Quỳ
I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõlời.
- Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sỹ Nguyễn Văn Quỳ.
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe.
- Nhạc cụ, bảng phụ chép lời ca.
- Một lá cờ hoà bình ( màu xanh da trời ữa có chim câu trắng, tranh chim bồ câu) III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1. PhÇn ®Çu - ổn định
2.Phần hoạt
động
Hoạtđộng1:
Dạy hát
-Hát mẫu
-Đọc lời ca
-Hát mẫu Luyệnthanh - Dạy từng câu hát
-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay
Thuýết trình: Có một bài hát cho thiếu nhi nói về sự mong muốn hoà bình, yêu quý bầu trời hoà bình đó là bài hát của nhạc sỹ Nguyễn Văn Quỳ. Giờ học này chúng ta học bài hát:
BÇu trêi xanh.
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn
? Nghe xong bài hát em cảm thấy bài hát này có tiết tấu nh thế nào? Nhanh hay chậm, vui hay buồn?
- Treo bảng phụ chép sẵn - Giới thiệu lời bài hát
- Lời của bài đợc chia làm 4 câu hát
- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc
! HS đọc theo
! Đọc cá nhân
Đệm đàn,hát bài
Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o,u,a.
! HS luyện
-ổn định, trật tự,lắng nghe
- Lắng nghe
-1 HS nhắc lại -Nghe
- Nói cảm nhận của mình
Nghe
-Thực hiện - 1HS - Nghe
-Tập theo đàn 218