Học hát bài: Chim chích bông

Một phần của tài liệu Giáo án âm nhạc tiểu học trọn bộ (từ lớp 1 đến lớp 5) (Trang 308 - 316)

(Nhạc : Văn Dung

Lời thơ : Trần Viết Bình) I)Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõ lời.

- Qua bài hát các em đợc làm quen với 1 bài hát của nhạc sĩ Văn Dung, lời thơ

của Trần Viết Bình.

II) Chuẩn bị:

- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe.

- Nhạc cụ, chép sẵn lời ca III) Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học

1. PhÇn ®Çu - n định

2.Phần hoạt

động

Hoạtđộng1:

Giới thiệu

-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay

- Treo tranh chim chích bông ? Bức tranh vẽ cảnh gì?

-ổn định, trật tự,lắng nghe

- Theo dâi 308

bài

Hát mẫu

Chia c©u

Đọc lời ca

Hát mẫu Luyệnthanh

Dạy từng câu hát

Hoạtđộng2

Đệm phách

Thuyết trình: - Buổi sáng khi chúng ta thức dậy thờng có những chú chim hót líu lo,nhảy nhót trên cành, đó là những chú chim chích bông(chim sâu). Giờ học ngày hôm nay chúng ta cùng học bài hát nói về chú chim sâu xinh xắn chăm chỉ qua nét giai điệu vui tơi nhí nhảnhcủa bài hát:

Chim chích bông do nhạc sĩ Văn Dung và Trần Viết Bình sáng tác.

- Ghi bảng đầu bài

- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn

? Cảm nhận của em khi nghe xong bài hát này?( Bài hát này có nét giai điệu vui tơi nhí nhảnh, hồn nhiên, gần gũi)

- Bài đợc chia làm 7 câu hát

- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc

* Giải thích: chim chích bông còn đợc gọi là chim sâu, là loại chim nhỏ thờng ở trong các lùm cây xanh

! HS đọc theo -! đọc cá nhân - Đệm đàn, hát bài

- Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o, u,a.

- ! HS tËp

- Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2)

!HS hát cùng đàn

-Dạy theo lối truyền từng câu hát cho đến hết bài

- Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát.

! HS hát 2 lần

- Nghe hát và sửa sai

! hát cá nhân

- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát, hát đúng chỗ có luyến: B- ởi, ơi

! HS thực hiện hát bài 2 lần

! Nghe đàn hát và đệm phách

(Đệm theo phách là đệm đều đặn theo lời ca)

Chim chích bông, bé tẹo teo

Rất hay trèo, từ cành na sang cành b ởi...

!Thực hiện dãy 2 lần

! Cá nhân

- 1HS

- Lắng nghe

-1 HS nhắclại - Nghe

- Tự nói nhận của mình cảm

-Thực hiện - Nghe -1 vài HS -Thực hiện - Nghe

-Tập theo đàn -Hát cùngđàn

-Thực hiện - 1-2HS Nghe - Đồng ca - Nghe

- Dãy 309

Đệm tiết tấu

Vận động

3. PhÇn kÕt

! 1 HS tự đệm tiết tấu

? So sánh cách đệm tiết tấu với đệm phách

! Cá nhân biểu diễn trớc lớp - Nhận xét, động viên

! Đứng tại chỗ nhún nhẹ nhàng theo nhịp

! Nhãm biÓu diÔn tríc líp - Nhận xét, đánh giá

! Nghe đàn hát toàn bài

*củng cố:

? Giờ học hôm nay chúng học gì?

? Em thấy chú chim chích bông trong bài nh thế nào? Bài hát đợc hát với tốc độ nh thế nào?

- GD các em biết bảo vệ thiên nhiên môi trờng, các loài chim có ích nơi mà chúng ta

®ang sèng.

* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ

đệm

- Thực hiện - 1HS - Nghe - Thực hiện - Nhãm - Nghe

- 1HS

-Nghe, ghi nhí Buổi chiều

TiÕt 2 - 1B Khèi 1

Tiết 3 - 1A Thứ t, ngày 5 tháng 3 năm 2015

TiÕt 26:

Luyện bài hát: Hoà bình cho bé.

I)Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, hát đồng đều, rõlời.

- Vận động tốt bài hát

- Biết đợc cách đánh nhịp 2/4.

II) Chuẩn bị:

- Nhạc cụ.

- Một số động tác phụ hoạ III) Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học

1. PhÇn

®Çu - ổn định - Bài cũ

-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay, cách chỉ huy của GV

? Giờ trớc chúng ta học bài gì?

! Nghe đàn hát bài:Hoà bình cho bé và gõ đệm theo phách, tiết tấu.

!Thực hiện dãy 2 lần

! Cá nhân

-ổn định, trật tự,lắng nghe

-1HS trả lời -Thực hiện Dãy

1-2HS 310

2.PhÇn hoạt động Hoạtđộng1:

- Ôn hát

Đệm

Hoạtđộng2 Vận động

Chia nhãm Hoạtđộng 3 Cách đánh nhịp 2/4.

3. PhÇn kÕt

- Nhận xét, đánh giá

-Giới thiệu nội dung tiết học:

- Ghi bảng đầu bài

- Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát.

! HS hát 2 lần

- Nghe hát và sửa sai !

! Cá nhân

! Đệm mẫu

Cờ hoà bình bay phấp phơí, giữa trời xanh biÕc

xanh. Kìa đàn bồ câu trắng trắng...

! Hát cá nhân

! Nghe đàn toàn bài theo cách hát nối tiếp

* Mở băng làm mẫu:

+ Câu 1,3 : Nghiêng ngờisang 2 bên hát vỗ tay theo nhịp hát

+ Câu 2: Giơ tay lên cao chữ V, nghiêng sang 2 bên nhún nhịp nhàng.

+ Câu 4: Vỗ tay 2 bên theo nhịp di chuyển nhịp nhàng theo vòng tròn.

- Hớng dẫn thực hiện từng động tác

! Nhóm thực hiện

! Cá nhân múa đẹp biểu diễn trớc lớp - Nhận xét, động viên .

! Hoạt động nhóm : Mỗi nhóm thực hiện 1 phần( Phách, nhịp, vận động.)

- Giới thiệu nhịp 2/4 gồm có 2 phách( Mạnh và nhẹ)

- Phách 1 đánh xuống, phách 2 đánh lên

! HS thực hiện

! Hát và đánh nhịp bài hoà bình cho bé

*củng cố:

? Giờ học hôm nay chúng học gì?

- Mở băng HS vận động bài

- Cách vận động bài, đệm phách, cách đánh nhịp 2/4.

*Dặn dò: Học thuộc bài. Tập đánh nhịp.

- Lắng nghe -Theo dâi -1 HS nhắc lại -Nghe

-Thực hiện - vài HS - Nghe -1-2 HS - Đồng ca Thực hiện - Nghe

- Thực hiện - 1Vài HS - Nhãm

- Nghe

- Thực hiện - Đồng ca.

-1 HS

-Đứng tại chỗ Ghi nhí

311

Buổi sáng

TiÕt 2 - 5B Khèi 5

Tiết 4 - 5A Thứ năm, ngày 19 tháng 3 năm 2015

TiÕt 26

Học hát bài: Em vẫn nhớ trờng xa

(Nhạc và lời: Thanh Sơn) I) Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện tính chất vui tơi, rộn ràng.

- Hát đúng trờng độ móc đơn chấm dôi, móc kép, trờng độ bốn móc kép.

- GD tình cảm gắn bó quê hơng, mái trờng.

II) Chuẩn bị:

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh hoạ cho bài hát - Nhạc cụ gõ.

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu Néi dung

(1)

Hoạt động dạy (2)

Hoạt động học (3)

1 Phần đầu (1’) Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát T/tự, lắng nghe 2. Phần hoạt động - Giới thiệu nội dung tiết học - Lắng nghe Hoạt động 1: (15’)

- Ghi bảng đầu bài - 1HS nhắc lại

Hát mẫu - Mở băng nhạc

? Cảm nhận của em khi nghe xong lời hát?

(nét giai điệu hơi nhanh, vui tơi rộn ràng)

- Nghe

-HS cảm nhận - Lắng nghe Thuyết trình: Mái trờng là nơi vô cùng

thân thơng và gắn bó với mỗi HS, nơi ấy các em đợc học biết bao điều lạ, bao điều tốt, bao điều hay. Nhạc sĩ Thanh Sơn sáng tác bài hát “ Em vẫn nhớ trờng xa “ tặng các em HS để khi xa mái trờng các em

còn nhớ mãi nơi chắp cánh ớc mơ.

- Nghe giíi thiệu

Chia câu hát - Treo bảng chép sẵn lời ca - Theo dõi - Bài hát đợc viết ở nhịp 2/4. Chia làm 2

đoạn, mỗi đoạn đợc chia thành 4 câu hát.

Cả bài có 2 lời ca.

- Nghe

Đọc lời ca - Dùng thanh phách hớng dẫn HS đọc

từng câu theo đúng tiết tấu - Đọc đúng tiết tÊu

! Cá nhân đọc - 2HS

? Hãy nhận xét về lời ca của bài? (Lời ca là t/c gắn bó của HS đối với mái trờng,

- 1HS 312

với thầy cô)

Luyện thanh ! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a theo đúng độ cao

Đứng tại chỗ thực hiện Dạy hát từng câu - Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự

hát từng câu - Nghe sửa sai

* Chú ý: Đoạn a cần hát đúng trờng độ nốt móc đơn chấm dôi, và nốt móc kép.

Đoạn b hát đúng trờng độ 4 nốt móc kép

- Nghe hát cùng

đàn - Lu ý

! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài - Thực hiện

! Hát cá nhân - Vài HS

Hát cả bài ! Nghe dạo đàn hát -Hát cùng đàn

! Chia dãy - Dãy hát

! Cá nhân - Vài HS

- Nhận xét, sửa sai - Nghe

? Bài hát này chúng ta phải hát với tính chất nh thế nào?( hát hơi nhanh, tính chất rộn ràng, vui vẻ)

-1HS Hát giữ hơi và lấy hơi nhanh mới có thể

hát hết câu và nối tiếp luôn sang câu sau.

Nốt cuối cùng ngân dài 2 phách.

- Lời 2 dạy tơng tự lời 1

! Nghe đàn hát luôn lời 2

- THL Hát theo âm ! Dùng âm a để hát đúng nét giai điệụ bài - Thực hiện

! Chia dãy: Dãy hát lời - dãy hát âm - Dãy

Ghép cả bài ! Nghe đàn hát ghép cả bài -Hát cùng đàn

! Nhóm hát, cá nhân - Nhóm, vài HS

Nhận xét, đánh giá - Nghe

Hoạt động 2:(10’)

Đệm phách * Mẫu: - Theo dõi

Tr ờng làng em có hàng tre xanh, Cây rợp bóng mát yêu đời yên lành...

! Đệm đúng những chỗ đã gạch chân -THL

? Đệm theo phách là đệm nh thế nào? - Đệm đều đặn

! Cá nhân hát đệm phách - Vài HS

! Nhóm lên trớc lớp thực hiện - Nhóm

- Nhận xét, đánh giá - Nghe

- Vận động ! Đứng tại chỗ vận động bài theo nhạc - THL

! Nhóm vận động theo nhạc - Nhóm -Nhận xét, đánh giá

3. PhÇn kÕt (5’)

*Củng cố ? Chúng ta đợc học những gì? - 1HS

? Kể tên 1 số bài hát có chủ đề về nhà tr- ờng? ( Đi tới trờng - Đức Bằng; Trên con

đờng tơí trờng - Ngô Mạnh Thu; Em yêu trờng em- Hoàng Vân...)

- Trả lời

! Nghe đàn trình bày bài hát - Thực hiện 313

- Nhắc lại cách hát, cách đệm bài hát

theo phách - Lắng nghe

* Dặn dò - Về nhà tập hát múa - Ghi nhớ

Buổi sáng Khèi 3

Tiết 1 - 3A Thứ sáu, ngày 21 tháng 3 năm 2014 TiÕt 3 - 3B TiÕt 26:

- Ôn tập bài hát: Chị Ong nâu và Em bé - Nghe nhạc

I)Mục tiêu

- HS nắm vững nét giai điệu và thuộc lời 2, khớp nối cả bài.

- Biết lắng nghe và cảm nhận âm nhạc II) Chuẩn bị:

- Băng nhạc bài hát, máy nghe.

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ, chép sẵn lời 2 III) Hoạt động dạy học:

Néi dung (1)

Hoạt động dạy (2)

Hoạt động học (3)

1 PhÇn ®Çu (1-2’) - ổn định

Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát Trật tự, lắng nghe 2. Phần hoạt động - Giới thiệu nội dung tiết học - Lắng nghe Hoạt động 1: (15’)

Học hát lời 2

- Đàn giai điệu câu đầu tiên của bài

? Nghe xong giai điệu bài hát gợi cho em nhớ tới bài hát nào đã học?

! Cá nhân hát lời 1

- Nhận xét, giới thiệu lời 2

-Nghe -1HS -1 HS

- Ghi bảng đầu bài - 1HS nhắc lại

Hát mẫu - Mở băng nhạc

? Cảm nhận của em khi nghe xong lời 2 của bài hát này?( Lời hát vui rộn ràng, có nét giai điệu giống lời 1)

- Treo bảng chép sẵn lời 2 - Hát mẫu lời 2

- Nghe

-HS tự nói cảm nhËn

- Theo dâi - Lắng nghe

Đọc lời ca - Dùng thanh phách hớng dẫn HS đọc từng

câu theo đúng tiết tấu - Đọc đúng tiết tấu

! cá nhân đọc - 2HS

Luyện thanh ! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a theo

đúng độ cao

Đứng tại chỗ thực hiện

Hát mẫu ! Nghe hát mẫu - Nghe

? So sánh lời 2 với lời 1(Ba câu cuối của

lêi 2 gièng 3 c©u cuèi lêi1) - 1HS - Nh vậy ta chỉ học 3 câu đầu của lời 2

Dạy hát từng câu -Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát tõng c©u

- Nghe sửa sai( nếu có)

- Nghe hát cùng

đàn 314

! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài - Thực hiện

(1) (2) (3)

! hát cá nhân - Vài HS

Hát lời 2 ! Nghe dạo đàn hát -Hát cùng đàn

! Chia dãy - Dãy hát

! Cá nhân - Vài HS

- Nhận xét, sửa sai - Nghe

? Bài hát này chúng ta phải hát với nét giai

điệu nh thế nào?( Thể hiện tính chất vui tơi )

-1HS

Hát theo âm ! Dùng âm a để hát đúng nét giai điệụ bài - Thực hiện

! Chia dãy: Dãy hát lời - dãy hát âm - Dãy

Ghép cả bài ! Nghe đàn hát ghép cả bài -Hát cùng đàn

! Nhóm hát - Nhóm

Nhận xét, đánh giá - Nghe

Đệm nhịp ! Đứng tại chỗ nghe đàn hát dõng dạc 1 vài

lần và đệm theo nhịp( nh tiết 14) - Đứng tại chỗ hát cùng đàn

! Nhóm lên trớc lớp thực hiện - Nhóm

- Nhận xét, đánh giá - Nghe

Hoạt động 2(10’) * Mẫu - Theo dõi

Vận động múa C1,2: Động tác chim bay chân nhún nhịp nhàng đòng thời đa 2 tay lên miệng giả

làm động tác gà gáy

C3: Đa 2 tay lên quá đầu mở rộng vòng tảy rôì chuyển động tác chim bay

C4: Tay trái chống hông tay phải chỉ sang bên tráivà ngợc lại đầu nghiêng

C5,6: Nh câu 1,2 sau đó vòng tay trớc ngùc.

-Hớng dẫn từng động tác - Đứng tai chỗ

! Nghe nhạc múa bài - Thực hiện

! Móa nhãm - Nhãm

! Cá nhân - Vài HS

- NhËn xÐt - Nghe

Hoạt động 3: (5’)

Nghe nhạc - Mở băng bài hát “ Lý cây bông - Dân ca

Nam Bé” - Nghe

? Nhận biết bài hát vừa nghe - 1vài HS - Giới thiệu tên bài hát đợc nghe

? Nét giai điệu bài đó nh thế nào? - 2HS

- Nghe lại bài hát - Nghe

3. PhÇn kÕt (3’)

*Củng cố ? Chúng ta đợc học những gì? - 1HS

! Nghe đàn trình bầy bài hát Thực hiện

(1) (2) (3)

- Cách hát, đệm và vận động 315

* Dặn dò - Về nhà tập hát múa - Ghi nhớ Buổi chiều TuÇn 26

Một phần của tài liệu Giáo án âm nhạc tiểu học trọn bộ (từ lớp 1 đến lớp 5) (Trang 308 - 316)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(339 trang)
w