- Giới thiệu nhạc cụ dân tộc - Nghe nhạc
I)Mục tiêu:
- HS nắm vững nét giai điệu và thuộc lời 2, khớp nối cả bài.
- Nhận biết đợc nhạc cụ dân tộc II) Chuẩn bị:
- Băng nhạc bài hát, máy nghe.
- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ, chép sẵn lời 2 - Tranh ảnh nhạc cụ dân tộc
III) Hoạt động dạy học:
Néi dung
(1) Hoạt động dạy
(2) Hoạt động học
(3) 1 PhÇn ®Çu (1-2’)
- ổn định
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát Trật tự, lắng nghe 2. Phần hoạt động - Giới thiệu nội dung tiết học - Lắng nghe Hoạt động 1: (15’)
Học hát lời 2
- Đàn giai điệu câu đầu tiên của bài
? Nghe xong giai điệu bài hát gợi cho em nhớ tới bài hát nào đã học?
! Cá nhân hát lời 1
- Nhận xét, giới thiệu lời 2
-Nghe -1HS -1 HS
- Ghi bảng đầu bài - 1HS nhắc lại
Hát mẫu - Mở băng nhạc
? Cảm nhận của em khi nghe xong lời 2 của bài hát này?( Lời hát vui rộn ràng, có nét giai điệu giống lời 1)
- Treo bảng chép sẵn lời 2 - Hát mẫu lời 2
- Nghe
-HS tự nói cảm nhận - Theo dâi
- Lắng nghe
Đọc lời ca - Dùng thanh phách hớng dẫn HS đọc từng
câu theo đúng tiết tấu - Đọc đúng tiết tấu
! Cá nhân đọc - 2HS
Luyện thanh ! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a theo
đúng độ cao
Đứng tại chỗ thực hiện Dạy hát từng câu -Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát
tõng c©u
- Nghe sửa sai
- Nghe hát cùng đàn
! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài - Thực hiện
! hát cá nhân - Vài HS
Hát lời 2 ! Nghe dạo đàn hát -Hát cùng đàn
! Chia dãy - Dãy hát
! Cá nhân - Vài HS
180
- Nhận xét, sửa sai - Nghe
? Bài hát này chúng ta phải hát với nét giai
điệu nh thế nào?( hát rõ ràng thể hiện tính chất vui tơi )
-1HS
Hát theo âm ! Dùng âm a để hát đúng nét giai điieụ bài - Thực hiện
! Chia dãy: Dãy hát lời - dãy hát âm - Dãy
Ghép cả bài ! Nghe đàn hát ghép cả bài -Hát cùng đàn
(1) (2) (3)
! Nhóm hát - Nhóm
Nhận xét, đánh giá - Nghe
Đệm nhịp ! Đứng tại chỗ nghe đàn hát dõng dạc 1 vài lần và đệm theo nhịp( nh tiết 14)
- Đứng tại chỗ hát cùng đàn
! Nhóm lên trớc lớp thực hiện - Nhóm
- Nhận xét, đánh giá - Nghe
Vận động múa ! Nhún theo nhịp(Nh tiết 14) - Thực hiện
! Chia nhóm: Nhóm hát – nhóm đệm
nhạc cụ theo phách, nhịp - Biểu diễn trớc lớp
! Nhãm 4 HS - Nhãm
- NhËn xÐt - Nghe
! Cá nhân - Vài HS
Hoạt động 2(10’) -Giới thiệu nhạc cụ
dân tộc - Treo tranh nhạc cụ: Đàn bầu, đàn
tranh,đàn nguyệt - Theo dõi
- Giới thiệu từng loại nhạc cụ - Nghe
* Đàn bầu: 1dây còn gọi là đàn độc huyền, dùng độc tấu.
! Nghe nhạc đàn Bầu
? Nghe xong em thấy tiếng đàn bầu nh thế nào? ( tiếng lảnh lót, hợp với điệu hát ru)
- HStự nói cảm nhận
*Đàn nguyệt
! Nghe nhạc và đoán xem đó là loại nhạc cụ nào?
- Nghe - Treo tranh giới thiệu đàn Nguyệt
? Em có nhìn thấy nhạc cụ này ở đâu
không? - 1Vài HS
- Đàn nguyệt thờng dùng đệm cho hát chầu văn, hay có trong các lễ hội. Đàn có 2 dây đợc làm bằng cớc
- Nghe
* Đàn tranh( Thập lục)
- Đàn thập lục có 16 dây, dùng móng để gẩytiếng đàn vui rộn rã thờng dùng đệm hát chèo hoặc các dàn nhạc huế, cải lơng, ngâm thơ.
- Nghe
- Mở băng nhạc đàn tranh Hoạt động 3: (5’)
Nghe nhạc - Mở băng có tiếng đàn của các loại nhạc
cụ vừa giới thiệu - Nghe
? Nhận biết có những loại nhạc cụ nào có - 1vài HS 181
trong đoạn băng vừa nghe
(1) (2) (3)
? Nét giai điệu bài đó nh thế nào? - 2HS 3. PhÇn kÕt (3’)
*Củng cố ? Chúng ta đợc học những gì? - 1HS
! Nghe đàn trình bầy bài hát Thực hiện - Cách hát, đệm và vận động
* Dặn dò - Về nhà tập hát múa - Ghi nhớ
Buổi chiều
TiÕt 3 - 2A Khèi 2
Thứ sỏu, ngày 19 tháng 12 năm 2014 Tiết15 : - Ôn 3 bài hát đã học:
- Chóc mõng sinh nhËt - Cộc cách tùng cheng - Chiến sĩ tí hon.
- Nghe nhạc
I) Mục tiêu:
- Tập cho HS mạnh dạn tham gia biểu diễn trớc lớp.
- Qua nghe nhạc giúp cho HS phát triển khả năng nghe nhạc .II) Chuẩn bị:
- Băng hát, nhạc cụ.
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1. PhÇn ®Çu Luyện thanh 2. PhÇn hoạt động
Hoạtđộng
Ôn hát
* Ôn bài:
Chóc mõng sinh nhËt
? Chúng ta đã đợc học những bài hát gì?
- Ghi bảng tên các bài hát đã học.
- Hớng dẫn thực hiện từng câu theo âm tợng thanh a, o, u
! HS thực hiện
- Giới thiệu tiết ôn tập và biểu diễn 3 bài hát đã
đợc học.
+ Chóc mõng sinh nhËt + Cộc cách tùng cheng + Chiến sĩ tí hon
.
! Nghe đàn nhận biết tên bài hát: Chúc mừng sinh nhËt
! Hát bài hát theo đàn.
! Đứng tại chỗ vận động(nh tiết 10)
! Chia dãy đệm bằng nhạc cụ gõ
? Cá nhân HS lên trớc lớp biểu diễn bài hát.
- Nhận xét, đánh giá
? Tháng này lớp ta có ngày sinh nhật bạn nào
-1HS - Nghe
-Tập cùng đàn -Nghe giới thiệu
- Nghe -Thực hiện - Dãy - 2-3 HS - Vài HS 182
*Ôn bài:
Cộc cách tùng cheng
*Ôn bài:
Chiến sĩ tí hon
- BiÓu diÔn các bài hát
Hoạtđộng
Nghe nhạc
3.PhÇn kÕt
không? Cả lớp ta cùng hát tặng các bạn đó bài hát nhé!
- Động viên các em
-Treo tranhnhạc cụ dân tộc
? Bức tranh giúp em nhớ tới bài hát nào?
! Nhóm biểu diễn bài hát
! Nghe đàn hát gõ đệm bài.
! Chia nhóm kết hợp biểu diễn bài.
! Nghe nhạc
?Bài hát gợi cho em nhớ tới bài hát nào vừahọc?
! Đứng tại chỗ vận động bài chiến sĩ tí hon
! Chia 3 nhãm
! Nghe băng nhạc từng nhóm biểu diễn 3 bài hát vừa ôn .
- Nhận xét , động viên, đánh giá.
- Giới thiệu tên bài hát HS sẽ đợc nghe: “Ngày
đầu tiên đi học - Nguyễn Ngọc Thiện”
! Nghe b¨ng?
? Cảm nhận của em khi nghe xong bài hát này?
? Bài hát có nét giai điệu nh thế nào? Giống bài hát nào đã học?
? Nội dung bài hát nói về điều gì?
-GD Học sinh lòng biết ơn thầy cô.
* củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng đợc ôn những gì?
- Động viên HS học tốt trong giờ học.
- Nhắc lại cách hát cách thực hiện ở mỗi bàihát
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ đệm và vận động.
Quan sát -1HS -1-2 nhãm - Thực hiện - Chia nhãm - Thực hiện -Nghe -1HS
- Đứng tại chỗ vận
động -3Nhãm - Nghe - Lắng nghe -1HS
- HS tù nãi
Ghi nhí - 1HS - Ghi nhí
Ban giám hiệu ký duyệt
Chân Lý, ngày… tháng 12 năm 2014
………
……….………
183
Buổi sáng * TuÇn 16 * TiÕt 3 - 1B Khèi 4