Xác định cơ cấu đội ngũ giáo viên, giảng viên cần có cho mục tiêu phát triển của trường Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung đến năm

Một phần của tài liệu Phân tích và đề xuất một số giải pháp đảm bảo nhu cầu đội ngũ giáo viên giảng viên trường cao đẳng công nghiệp Việt Hung đếnnăm 2012 (Trang 94 - 98)

Chương II: Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên, giảng viên của trường Cao đẳng Công nghiệp Việt- Hung

3.2. Dự báo nhu cầu giáo viên, giảng viên cho mục tiêu phát triển trường Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung đến 2012

3.2.3. Xác định cơ cấu đội ngũ giáo viên, giảng viên cần có cho mục tiêu phát triển của trường Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung đến năm

* Mục tiêu:

Nhằm đảm bảo cho nhà trường có đủ giáo viên giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ, có những phẩm chất và kỹ năng cần thiết để thực hiện tốt công tác giáo dục, đào tạo.

Phấn đấu đến năm 2012, 100% giáo viên, giảng viên của nhà trường có trình độ đại học và trên đại học.

* Néi dung:

Thống kê lại trình độ, năng lực của toàn bộ giáo viên, giảng viên nhà trường.

- Trước hết cần rà soát, thống kê lại trình độ và khả năng của tất cả giáo

Phân tích và đề xuất một số giải pháp đảm bảo nhu cầu đội ngũ giáo viên, giảng viên...

quy trình thống nhất. Chọn lọc những giáo viên có trình độ và năng lực nhằm chuẩn bị cho đội ngũ cán bộ quản lý kế cận và xây dựng bộ khung nòng cốt cho khoa, cho nhàtrường.

Xác định số người sẽ về hưu, sẽ được cử đi đào tạo và kế hoạch đào tạo của nhà trường để tuyển mới giáo viên.

Tác giả tiến hành khảo sát - phát bảng câu hỏi xin ý kiến của Ban Giám hiệu và các cán bộ quản lý khoa đào tạo (23người) về nhu cầu cơ cấu trình độ

đội ngũ giáo viên cho chiến lược phát triển của nhà trường đến năm 2012 (phụ lục 5). Mỗi chuyên gia được hỏi sẽ nộp bản ước tính nhu cầu giáo viên của

đơn vị theo kinh nghiệm của riêng họ, sau đó tác giả tính trung bình cầu giáo viên của đơn vị theo ước tính của các chuyên gia. Kết quả điều tra được thể hiện như sau:

a. Nhu cầu cơ cấu trình độ đội ngũ giáo viên, giảng viên:

Bảng 3.4. Kết quả ước tính trung bình nhu cầu cơ cấu đội ngũ giáo viên theo phương pháp chuyên gia.

TT Cơ cấu giáo viên Ước tính trung bình (%)

2007 2008 2009 2010 2011 2012 I Dự báo theo trình độ

1 Tiến sĩ 3 6 8 10 12 15

2 Thạc sĩ 28 35 37 40 43 45

3 Đại học 69 59 55 50 45 40

4 Cao đẳng 0 0 0 0 0 0

II Dự báo theo tay nghề 55 55 55 55 55 55

1 BËc 4 3 3 3 3 3 3

2 BËc 5 7 7 7 7 7 7

3 BËc 6 15 15 15 15 15 15

4 BËc 7 30 30 30 30 30 30

(Nguồn: Tổng hợp kết quả điều tra 23 cán bộ quản lý).

Phân tích và đề xuất một số giải pháp đảm bảo nhu cầu đội ngũ giáo viên, giảng viên...

Kết hợp số liệu dự báo nhu cầu giáo viên và cơ cấu đội ngũ giáo viên đã

được khảo sát bằng phương pháp chuyên gia, ta có cơ cấu trình độ đội ngũ giáo viên, giảng viêncủa trường Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung giai đoạn 2007 -2012 nh­ sau:

Bảng 3.5. Cơ cấu đội ngũ giáo viên cần có giai đoạn 2007-2012.

TT Cơ cấu giáo viên Tỷ lệ

(%) 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Dự báo 318 339 377 415 453 491

I Dự báo theo trình độ

1 Tiến sĩ 10 20 30 42 54 74

2 Thạc sĩ 89 119 140 165 195 221

3 Đại học 219 200 207 208 204 196

II Dự báo theo tay nghề 55% 175 186 207 228 249 270

1 BËc 4 3 10 10 11 13 14 15

2 BËc 5 7 22 24 26 29 32 34

3 BËc 6 15 48 51 57 62 68 74

4 BËc 7 30 95 102 113 125 136 147

Bảng 3.6. Dự kiến số giáo viên, giảng viên sẽ hoàn thiện chương trình học tập nâng cao trình độ

Đơn vị tính: Người.

TT Trình độ Dự kiến năm hoàn thiện

2007 2008 2009 2010 2011 2012 Céng

1 Tiến sĩ 4 7 5(4) (8) (10) (15) 49

2 Thạc sĩ 29 30 20(4) (25) (25) (25) 162

3 Đại học 9 2 (10) (8) - - 29

Tổng cộng 42 39 35 41 35 40 240

Phân tích và đề xuất một số giải pháp đảm bảo nhu cầu đội ngũ giáo viên, giảng viên...

* Giải thích: Số trong dấu ngoặc đơn ( ) là số lượng giáo viên, giảng viên các đơn vị dự kiến cử đi học nhằm bổ sung vào đội ngũ giáo viên, giảng viên có trình độ của nhà trường.

Đối với số giáo viên, giảng viên hướng dẫn thực hành, các khoa dự kiến trước mắt sẽ bổ sung từ đội ngũ của nhà trường bằng cách động viên đội ngũ này tích cực học tập, rèn luyện nâng cao tay nghề của bản thân.

Bảng 3.7. Thống kê số lượng giáo viên, giảng viên sẽ nghỉ hưu trong giai đoạn 2007-2012.

Đơn vị tính: Người.

TT N¨m

Khoa 2007 2008 2009 2010 2011 2012 1 Khoa CN Thông tin

2 Khoa Kinh tÕ

3 Khoa Điện - Điện tử 1 1

4 Khoa Cơ khí 2 1

5 Khoa CN Hàn 2 2 1

6 Khoa SC&LRTBCN 1 2

7 Khoa §éng lùc 1

8 Khoa KHCB 2 1 1 1

9 Khoa Ngoại ngữ 1

10 Khoa Mác - Lê Nin

Tổng cộng 2 1 4 5 5 3

(Nguồn: Phòng Tổ chức - Hành chính)

Sau khi có kết quả điều tra nhu cầu số lượng giáo viên do các trưởng đơn vị cung cấp, số lượng giáo viên sẽ về nghỉ hưu và số giáo viên sẽ hoàn thành chương trình học tập nâng cao trình độ, tác giả tiến hành cân đối lại với nhu cầu dự báo cho kết quả nhu cầu giáo viên cần tuyển thêm như trong bảng 3.8:

Phân tích và đề xuất một số giải pháp đảm bảo nhu cầu đội ngũ giáo viên, giảng viên...

Bảng 3.8. Kết quả cân đối nhu cầu tuyển dụng giáo viên giai đoạn 2007-2012

Đơn vị tính: Người.

TT Néi dung 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

1. Dự báo 318 339 377 415 453 491

2. Số sẽ nghỉ hưu 2 1 4 5 5 3

3. Thực trạng 252 252 318 339 377 415 453

- Tiến sĩ 1 5 17 25 38 52 69

- Thạc sĩ 57 82 112 134 157 190 120

- Đại học 156 136 163 161 170 168 261

- Cao đẳng, trung cấp 38 27 25 15 7 - - 4. Nhu cÇu tuyÓn míi 68 22 42 43 43 41

- Tiến sĩ 5 3 5 4 2 5

- Thạc sĩ 7 7 6 8 5 1

- Đại học 56 12 31 31 36 35

Một phần của tài liệu Phân tích và đề xuất một số giải pháp đảm bảo nhu cầu đội ngũ giáo viên giảng viên trường cao đẳng công nghiệp Việt Hung đếnnăm 2012 (Trang 94 - 98)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(127 trang)