K ăHOẠCHăBÀIăHỌCă
Mônă:ăTỰăNHIểNă&ăXÃăHỘIă- BÀIă48:ăQU ă(92) I.ăMỤCăTIểU:Sau bƠi h c, giúp h c sinh:
1. Kiến thức:
- B1: Bi t quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau v hình dạng, kích thước, mƠu sắc, mùi v của quả.
- B2: Bi t đưa ra phư ng án để tìm hiểu cấu tạo của quả. Thực hƠnh vƠ rút ra k t
luận v cấu tạo của quả .
- B3: Nêu đư c ch c năng của quả đối với đ i sống của thực vật vƠ ích l i của
quả đối với đ i sống con ngư i.
- B4: Nhận diện đư c loại quả ăn đư c, có l i cho s c kh e vƠ loại quả không ăn
đư c.
2. Kĩ năng:
- Quan sát vƠ lƠm m t số thí nghiệm thực hƠnh khoa h c đ n giản.
- Nêu thắc mắc,đặt cơu h i trong quá trình h c tập, bi t tìm thông tin để giải đáp.
Bi t di n đạt nh ng hiểu bi t bằng l i nói, bƠi vi t, hình v , s đồ;
- Phơn tích, so sánh, rút ra nh ng dấu hiệu chung vƠ riêng cũng như l i ích của
quả.
3. Thái độ:
- HS có ý th c vƠ thói quen rửa sạch quả trước khi ăn, lựa ch n quả chín, tư i
sạch để ăn. Có ý th c bảo vệ cơy trồng.
4. PTNL: Phát triển năng lực chia sẻ, h p tác, tự h c vƠ giải quy t vấn đ , năng lực giao ti p, năng lực sáng tạo.
II.ăĐ ăDỐNGăDẠYăHỌC:
* Giáo viên:
- Bài hát quả, vi deo v sự hình thƠnh vƠ phát triển của quả, slide hình ảnh các b phận của quả.
*ăH căsinh:
- D ng c cho 4 nhóm:
+ 4 quả táo, 4 quả đậu ngự, 4 quả quýt, 4 quả chôm chôm, 4 quả chuối . + 4 khay nhựa, dao nh .
+ 10 t giấy A3, 4 bút dạ, 4 h p sáp mƠu.
III. TI NăTRỊNHăDẠYăHỌC:
Tiếnătrìnhăd yăh c Phư ngăphápăgiảngăd y Phátătri nă nĕngăl c Ho tăđ ngăc aăthầy Ho tăđ ngăc aătrò
1.ăỔnăđịnhă 2.ăKh iăđ ngă:
3.ăCácăh atăđ ng:
Bư că1:ăTìnhă húngăxuấtăphát
- Chủ t ch H i đồng tự quản t ch c cho cả lớp kh i đ ng, chia nhóm ngẫu nhiên.
- GV yêu cầu các nhóm bầu nhóm trư ng, thư kí.
- Các em có bi t bƠi hát Quả của nhạc sĩ Xanh Xanh không?
- Bơy gi cô trò mình cùng hát to bài hát này nhé !
- BƠi hát vừa rồi đư nhắc đ n rất nhi u loại quả. Em hưy kể tên nh ng loại quả lƠ trái cơy có trong bài hát?
- Em kể thêm vƠi loại quả cơy em bi t?
- Có rất nhi u loại quả, hôm nay chúng ta s tìm hiểu v Quả. - GV ghi đ bƠi.
- H c sinh lắng nghe.
- Chủ t ch H i đồng tự quản ra hiệu lệnh, HS tập h p thành vòng tròn.
- HS hô nốt nhạc xen k theo vòng tròn.
- HS v v trí nhóm theo tên của nốt nhạc đư c đặt trên bàn
- HS hát cùng GV.
- Quả mít, quả kh . - HS nêu.
- Năng lực tự quản
- Năng lực suy ngẫm, trình bày ý ki n cá nhơn
Bư că2:
B căl ăbi uătựngă banăđầu
- Yêu cầu HS ch n m t quả v vƠo v thực hƠnh : Các b phận của quả vƠ ghi chú thích vƠo hình v .
- Yêu cầu HS lƠm việc theo nhóm 6: Cùng nhau trao đ i với các bạn trong nhóm v các b phận của quả mƠ HS đư thể hiện trong hình v . Nhóm thống nhất ch n m t hình v để v vƠo giấy A3 .
- Em quan sát vƠ cho bi t suy nghĩ v các b phận của quả các nhóm có điểm gì giống nhau? Có điểm gì khác nhau?
* HS v các b phận của 1 loại quả mƠ mình thích.
- Các nhóm thảo luận sau đó lần lư t đính k t quả thảo luận lên bảng
- HS nêu các điểm giống nhau vƠ khác nhau v các b phận quả của các nhóm.
- Năng lực tự h c
- Năng lực h p tác
Bư că3:ă
Đềăxuấtăcơuăh iă khám phá, tìm tòi.
- Cho HS đ xuất cơu h i: Em có thắc mắc gì v các b phận của quả, hưy nêu cơu h i của mình.
- HS đặt cơu h i thắc mắc.
- Năng lực giao ti p.
Tiếnătrìnhăd yăh c Phư ngăphápăgiảngăd y Phátătri nă nĕngăl c Ho tăđ ngăc aăthầy Ho tăđ ngăc aătrò
- Giáo viên lắng nghe, ghi cơu h i lên bảng. Gv chốt các cơu h i tr ng tơm của bƠi h c.
+Quả có nh ng b phận nƠo?
+Quả có hình dạng, kích thước, mƠu sắc, mùi v giống nhau không?
Bư că4:ăTiếnăhànhă thíănghi m
* Tìmăhi uăcácăb ăphậnăc aă quảă(Phư ngăphápăBTNB) + Muốn bi t quả có nh ng b phận nƠo theo em ta lƠm như th nƠo?
- GV giới thiệu 1 số loại quả như: chuối, táo, quả đậu, chôm chôm, quýt. GV yêu cầu các nhóm s thực hiện 3 nhiêm v sau:
+ Hưy lựa ch n phư ng án để tìm hiểu b phận bên ngoƠi vƠ bên trong của tất cả các loại quả này.
+ Ch n m t quả bất kì trong số các quả v vƠo giấy A3, ghi chú thích c thể từng b phận.
+ K t luận : Quả gồm có mấy b phận?
*ăGDăphòngătránhătaiăn nă thư ngătích:
- GV lưu ý HS khi sử d ng dao.
- Cho nhóm trư ng lên nhận d ng c vƠ thực hƠnh .
- Quan sát quả./ Xẻ quả ra/ L t quả ra/ Tách quả ra...
- HS thực hƠnh vƠ v vƠo phi u của nhóm
- Năng lực tìm ki m vƠ xử lí thông tin
- Năng lực quan sát
- Năng lực giải quy t vấn đ
- Năng lực thực hƠnh, h p tác nhóm
Bư că5:ăKếtăluậnă
kiếnăth c - Các nhóm đính k t quả thực hƠnh lên bảng đối x ng v trí biểu tư ng ban đầu.
- GV yêu cầu HS trình bƠy : Quả gồm có nh ng b phận nào?
- GV đưa ra nhận xét vƠ giới thiệu các b phận của quả trên màn hình
- GV nêu : Có rất nhi u loại quả. Chúng có cấu tạo chung
- Các nhóm đính k t quả.
-HS trình bƠy k t luận
-Quả thư ng có 3 b
Tiếnătrìnhăd yăh c Phư ngăphápăgiảngăd y Phátătri nă nĕngăl c Ho tăđ ngăc aăthầy Ho tăđ ngăc aătrò
thư nggồm có 3 phần: v , th t, hạt.
- GV h i lại HS: Quả thư ng có nh ng b phận nƠo?
- GV k t luận vƠ ghi bảng : Quả thường có: vỏ, thịt, hạt.
- GV giảng thêm: Quả thư ng có 3 b phận lƠ:v , th t, hạt. Có m t số loại quả chỉ có 2 b phận lƠ v vƠ th t ( quả chuối ) - Sau khi thực hƠnh trực ti p trên quả, các em thấy có đi u gì khác so với biểu tư ng ban đầu không ?
phận : v , th t, hạt.
- VƠi HS nhắc lại
- HS đối chi u vƠ so sánh
- Năng lực ghi nhớ
- Năng lực tư duy
*ăTìmăhi uhìnhăd ng,ăkíchă thư c,ămàuăs c,ămùiăvịăvàăíchă ḷiăc aăquả.ă
- Các em đư đư c quan sát 5 loại quả. Em thấy hình dạng, kích thước của quả có giống nhau không?
- MƠu sắc của quả thì như th nào?
- Mùi v của các loại quả có giống nhau không?
- Vậy hình dạng, kích thước, mƠu sắc, mùi v của quả như th nào?
- GV k t luận vƠ ghi bảng : Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, kích thước, màu sắc, mùi vị.
- Theo em, quả dùng để lƠm gì?
- Giảng: Quả dùng để ăn, 1 số quả đư c ép lƠm th c uống như quảbư i, quả dưa hấu, 1 số quả dùng để ch a bệnh nhưng cũng có 1 số loại quả không ăn đư c đấy các em.
- Trong quả có hạt. Theo em,
- Hình dáng, kích thước không giống nhau.
- MƠu sắc không giống nhau: Quả chuối mƠu vƠng, quả chôm chôm lại có mƠu đ .
- M i loại quả có mùi v khác nhau:có quả chua, chát, có quả lại rất ng t.
- Hình dạng, kích thước, mƠu sắc, mùi v của quả không giống nhau.
- Quả dùng để ăn, lƠm th c uống, ch a bệnh.
- Th c ăn, gieo trồng.
-HS lắng nghe.
- Năng lực nhận diện
- Năng lực vận d ng vƠo đ i sống thực triển.
Tiếnătrìnhăd yăh c Phư ngăphápăgiảngăd y Phátătri nă nĕngăl c Ho tăđ ngăc aăthầy Ho tăđ ngăc aătrò
hạt dùng để lƠm gì?
- Giảng: Hạt của vƠi loại quả dùng lƠm th c ăn như hạt bí, lạc... vƠ để gieo trồng. Khi gặp đi u kiên thích h p hạt s m c thƠnh cơy mới.
*Liênăh ,ăgiáoăḍcă:
+ Khi ăn quả, để đảm bảo vệ sinh vƠ s c kh e em cần phải làm gì?
+ Qua bƠi h c nƠy, em bi t gì v quả?
- GV chốt lại n i dung bƠi h c.
- Nhận xét ti t h c.
* Dặn dò:
- Xem lại n i dung ki n th c bài h c.
- Chuẩn b trước bƠi mới.
- Trước khi ăn, em phải rửa quả thật sạch. Lựa ch n quả chín, tư i ngon để ăn.
- HS nêu.
K ăHOẠCHăBÀIăHỌCă
Mônă:ăTỰăNHIểNă&ăXÃăHỘIă- BÀIă65:ăCỄCăĐỚIăKHệăHẬU (124) I.ăMỤCăTIểU:Sau bƠi h c, giúp h c sinh:
1. Kiến thức:
- Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất.
- Bi t đặc điểm chính của các đới khí hậu.
- Chỉ trên quả đ a cầu v trí các đới khí hậu.