NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ
2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu
- Cho HS quan sát tranh, nhận ra nội dung truyện trong từng tranh.
- GV nhắc HS khi nhập vai mình là Xô-phi (hay Mác) em hãy tưởng tượng chính mình là bạn đó. Lời kể phải nhất quán từ đầu
nhóm
- 2 nhóm thi đọc
-Lớp đọc đồng thanh cả bài
- HS đọc thầm từng đoạn tìm hiểu và trả lời câu hỏi.
- Vì bố của các em đang nằm viện,... không dám xin tiền mua vé.
- Tình cờ gặp chú Lí...lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn,...
không muốn chờ chú trả ơn.
- Chú cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
- Đã xảy ra hết bất ngờ này,...bỗng nằm trên chân Mác.
- Chị em Xô-phi đã được xem ao thuật ngay tại nhà.
- Vài HS nhắc lại nội dung bài.
- 3HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong truyện.
-HS lắng nghe
- HS quan sát từng tranh nhận ra và phát biểu.
- HS tự phân vai và thi kể
đến cuối là nhân vật đó.
- Cả lớp và GV nhận xét tuyên dương bạn kể hay đúng vai nhân vật.
4. Củng c ố :
- GV hỏi: Các em đã học được ở Xô-phi và Mác những phẩm chất nào?
- Qua câu chuyện này các em cần phải học theo hai bạn cân phải giúp đỡ người trong hoàn cảnh khó khăn...
- GDHS tình thân ái, biết giúp đỡ mọi người và phải biết vâng lời cha,mẹ.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe.
- Chuẩn bị bài: Chương trình xiếc đặc sắc.
chuyện theo tranh.
- HS tham gia phát biểu: yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn sẵn sàng giúp đỡ mọi người./...
Ngày dạy : 09/02/2011 Ngày soạn : 06/02/2011
Tập đọc
CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
I/ Mục đích yêu cầu:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đúng các chữ số , các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài .
-Hiểu ND tờ quảng cáo ; bước đầu biết một số đặt điểm về nội dung , hình thức trình bày mục đích của một tờ quảng cáo ( Trả lời được các CH trong SGK ).
-Giáo dục cho HS biết được đặc điểm nội dung và hình thức của một tờ quảng cáo và biết xem, đọc tờ quảng cáo chính xác.
II/ Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ tờ quảng cáo trong SGK (phóng to) III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổ n định l ớ p:
- GV cho HS cả lớp cùng hát vui. - Cả lớp cùng hát vui.
2. Bài cũ:
-Tiết tập đọc trước, các em học bài gì ? - GV kiểm tra 2HS mỗi em kể một đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật bằng lời Xô-phi (hoặc Mác).
- GV nhận xét , ghi điểm.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
- GV khơi gợi cho HS về tính hấp dẫn của quảng cáo để từ đó giới thiệu tờ quảng cáo Chương trinh xiếc đặc sắc.
3.2. Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài
- Gợi ý cách đọc (với GV): Đọc rõ ràng, rành mạch, vui. Ngắt nghỉ hơi dài sau mỗi nội dung thông tin (tiết mục xiếc, tiên nghỉ của rạp và mức giảm giá vé, giờ mở màn, cách liên hệ - lời mời).
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu.
+ GV viết bảng những con số : 1-6, 50%, 10% cho HS luyện đọc
- Đọc từng đoạn trước lớp. GV có thể chia bài thành 4 đoạn như sau để đọc :
Tên chương trình và tên rạp xiếc.
Tiết mục mới
Tiện nghi và mức giảm giá Thời gian biểu diễn
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
3.3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- GV cho HS đọc thầm lại bài tìm hiểu và trả lời câu hỏi :
+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
+ Em thích những nội dung nào trong quảng cáo?
+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí)?
+ Em thường thấy quảng cáo ở những ở
-Bài : Nhà ảo thuật
- 2HS lên kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi (hoặc Mác).
- Nghe GV giới thiệu bài.
- HS theo dõi GV đọc và quan sát tranh minh hoạ để thấy những đặc điểm hình thức của tờ quảng cáo.
- HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc một câu.Vài HS đọc con số GV ghi.
- 4HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.
- Mỗi nhóm 4HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn
-Lớp đọc đồng thanh cả bài.
-HS đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi :
- Lôi cuốn mọi người đến xem xiếc.
- Mỗi HS có thể thích hình ảnh nào tự do phát biểu: Thích lời lịch sự của rạp xiếc...
- Thông báo rất ngắn gọn, rõ ràng. Các câu văn đều ngắn, được tách ra thành từng dòng riêng.
đâu?
- GV giới thiệu một số tờ quảng cáo rồi rút ra nội dung bài, gọi HS nhắc lại.
3.4. Luyện đọc lại
- GV gọi 1HS khá đọc lại tờ quảng cáo - GV chọn một đoạn treong tờ quảng cáo, hướng dẫn HS luyện đọc. Giọng đọc vui nhộn, rõ từng từ ngữ, từng câu, ngắt giọng ngắn, rành rẽ.
4. Củng c ố :
-Tiết tập đọc hôm nay, các em vừa học bài gì ?
- Qua bài đọc hôm nay giúp em hiểu được thêm về thông tin cập nhật cho chúng ta biết nhiều hơn.
- Giáo dục cho HS biết được đặc điểm nội dung và hình thức của một tờ quảng cáo và biết xem, đọc tờ quảng cáo chính xác.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về đọc lại bài và tìm hiểu thêm tờ quảng cáo.
- Chuẩn bị bài: Đối đáp với Vua.
- Ở nhiều nơi: Giăng hoặc treo trên đường phố, trên sân vận động,...
- Vài HS nhắc lại nội dung bài.
- 1HS khá đọc lại cả bài.
- Theo dõi GV luyện đọc.
- 4,5HS thi đọc đoạn văn tờ quảng cáo. 2HS thi đọc cả bài.
-Bài : Chương trình xiếc đặc sắc
TUAÀN 24
Ngày dạy : 14/02/2011 Ngày soạn : 11/02/2011
Tập đọc –kể chuyện
I/ Muùc tieõu : A-Tập đọc :
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
-Hiểu ND , ý nghĩa : Ca ngợi Cao bá Quát thông minh , đối đáp giỏi , có bản lĩnh từ nhỏ ( Trả lời được các CH trong SGK )
B- K ể chuyện :
-Biết sắp xếp các tranh (SGK ) cho đúng thứ tự và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
-HS khá , giỏi kể được cả câu chuyện.
-Giáo dục cho HS biết noi gương của cậu bé Cao Bá Quát cố gắng học tập thật
giỏi để sau này là người có ích cho xã hội, đất nước.
II/ Chuaồn bũ :
GV : - Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to).
HS : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổ n định l ớ p:
- GV cho HS cả lớp cùng hát vui.
2. Bài cũ:
-Tiết tập đọc trước, các em học bài gì ? - GV gọi HS lên đọc lại quảng cáo
"chương trình xiếc đặc sắc", và trả lời câu hỏi: Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí)?
- GV nhận xét , ghi điểm.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu danh nhân Cao Bá Quát: nhà thơ, lãnh tụ của phong trào nông dân khởi nghĩa thế kỉ XIX. Truyện đối đáp với vua thể hiện tài năng và bản lĩnh của ông ngay từ nhỏ.
3.2. Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài
Gợi ý cách đọc (với GV) đoạn 1: trang nghiêm; đoạn 2 - tinh nghịch; đoạn 3 - hồi hộp; đoạn 4 - với cảm xúc ca ngợi, khâm phục. Hai vế câu đối đọc cân đối, ngắt nhịp giống nhau: Nước trong leo lẻo/ cá đớp cá. Trời nắng chang chang/ người cói người.
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
Đọc từng câu : HS tiếp nối nhau đọc từng câu, GV sửa cách phát aâm cho HS.
-GV kết hợp giúp học sinh đọc đúng các từ khó : ngự giá, xa giá, truyền lệnh, náo động,hốt hoảng, vùng vẫy, cởi trói,…
Đọc từng đoạn trước lớp : HS
- Cả lớp cùng hát vui.
-Bài : Chương trình xiếc đặc sắc
- 3HS lên đọc tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc.
-HS đọc từng câu nối tiếp nhau
-HS đọc : cá nhân, nhóm, cả lớp
-HS đọc từng đoạn nối tiếp
tiếp nối nhau đọc từng đoạn.GV giúp HS hiểu nghĩa của từ
Đọc từng đoạn trong nhóm : HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm ( mỗi nhóm 3 HS)
+ Gọi 2 nhóm thi đọc +Lớp và GV nhận xét
-Cho cả lớp đọc đồng thanh lại cả bài.
3.3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- GV cho HS đọc thầm từng đoạn tìm hiểu và trả lới câu hỏi sau:
+ Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?
+ Cậu bè Cao Bá Quát có mong muốn gì?
+ Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó?
+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?
+ Vua ra vế đối như thế nào?
+ Cao Bá Quát đối lại như thế nào?
- GV hỏi nội dung truyện, GV chốt lại:
Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin.
3.4. Luyện đọc lại
- GV đọc lại đoạn 3. Sau đó hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn.
- GV theo dõi tuyên dương những em đọc đúng.
K
ể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ:
- Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện Đối đáp với vua rồi kể lại toàn bộ câu chuyện
2. Hướng dẫn HS kể chuyện
a) Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4
nhau
-HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm
- 2 nhóm thi đọc
-Lớp đọc đồng thanh cả bài
- HS đọc thầm bài tìm hiểu và trả lời các câu hỏi :
- Vua Minh Mạng ngắn cảnh ở Hồ Tây.
- Cao Bá Quát muốn nhìn rõ mặt vua.... không cho ai đến gần.
- Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ỉ... vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới.
- Vì vua thấy cậu bé tự xưng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho cậu có cơ hội chuột tội.
- Nước trong leo lẻo cá đớp cá.
- Trời nắng chang chang người trói người.
- HS nhiều em phát biểu.
- HS theo dõi và vài em thi đọc đoạn văn
- 1HS đọc cả bài văn.
-HS lắng nghe
đoạn trong truyện
-Yêu cầu HS dựa vào 4 tranh, nhớ lại nội dung truyện và sắp xếp 4 tranh theo đúng thứ tự .
-Gọi HS phát biểu.
-HS và GV nhận xét , kết luận : 3-1-2-4 b) Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gọi 4HS dựa vào thứ tự đúng 4 tranh, tiếp nối nhau kể lại câu chuyện.
-Gọi 2 HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn những bạn kể chuyện hay nhất.
4. Củng c ố :
-Tiết tập đọc hôm nay, các em vừa học bài gì ?
- GV hỏi: Em biết câu tục ngữ nào có hai vế đối. GV nêu một câu mẫu: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng./...
-Giáo dục cho HS biết noi gương của cậu bé Cao Bá Quát cố gắng học tập thật giỏi để sau này là người có ích cho xã hội, đất nước.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc lại bài và tập kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe.
- Chuẩn bị bài: Tiếng đàn.
- HS quan sát 4 tranh đã đánh số. Tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh.
- HS phát biểu
- 4HS dựa vào thứ tự đúng 4 tranh, tiếp nối nhau kể lại câu chuyện.
- 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện
-Bài : Đối đáp với vua.
- HS nhiều em phát biểu.
Ngày dạy : 16/02/2011 Ngày soạn : 13/02/2011
Tập đọc