Chương I: MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA
BÀI 14: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HÒA
+ Hiểu được cách sử dụng đất đai nông nghiệp ở đới ôn hòa để tẩo một khối lượng lớn nông sản có chất lượng cao.
+ Biết được 2 hình thức tổ chức nông nghiệp chính.
- Củng cố kĩ năng phân tích thông tin từ ảnh địa lí, rèn luyện tư duy, tổng hợp.
- Con người ở đới ôn hòa đã biết khắc phục những bất lợi về thời tiết khí hậu gây ra cho nông nghiệp.
II. Chuẩn bị.
- Bản đồ NN Hoa Kì (Bản đồ Châu Mĩ, kinh tế chung).
- Tranh, ảnh sưu tầm về sản xuất chuyên môn hóa cao ở đới ôn hòa.
III. Tiến trình dạy học.
1. Ổn định 2. KTBC
- Sử dụng H13.1: Phân tích những yếu tố gây ra sự biến động thời tiết ở đới ôn hòa ? Từ đó nói rõ đặc điểm nổi bật của khí hậu đới ôn hòa ?
- Ở hình 13.1: Nêu tên và xác định các kiểu môi trường ? Đặc điẻm từng kiểu môi trường ?
:3Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung - HS đọc .
? Có những hình thức tổ chức sản xuất nào phổ biến ở đới ôn hòa?
? Hai hình thức này có điểm nào giống và
1. Nền nông nghiệp tiên tiến.
- Có 2 hình thức tổ chức SX chính: Hộ gia đình, trang trại.
- Quy mô khác nhau.
khác nhau ?
+ Khác: Về quy mô.
+ Giống: Trình đô SX tiên tiến, sử dụng nhiều dịch vụ nông nghiệp.
GV: Hướng dẫn HS quânts H14.1 và 14.2.
- H14.1: Canh tác theo hộ gia đình riêng lẻ.
- H14.2: Canh tác theo kiểu trang trại.
HS tiếp tục phân tích để thấy được sự khác nhau qua 2 ảnh và đi đến KL.
VD: Đặc biệt là tuyển chọn và lai tạo giống cây trồng, vậtnuôi.
? Vì vậy sản phẩm làm ra sẽ như thế nào
?
+ Nổi tiếng xuất khẩu: lúa mì, ngô, thịt, bò, sữa, ...
? Tại sao để phát triển nông nghiệp ở đới ôn hòa, con người phải khắc phục những khó khăn do thời tiết, khí hậu gây ra ?
+ Thời tiết biến động thất thường.
+ Khí hậu ít mưa, có mùa đông lạnh, có đợt nóng, lạnh đột ngột ...
HS quan sát H14.3, 14.4, 14.5.
? Nêu một số biện pháp KHKT được áp
- Trình độ sx giống nhau.
- Sx ra một khối lượng nông sản lớn, có chất lượng cao.
- Coi trọng biện pháp tuyển chọn các giống cây trồng, vật nuôi.
- Tổ chức sản xuất nông nghiệp theo quy mô lớn kiểu CN.
- Cần phải chuyên môn hóa sx từng nông sản.
- Khắc phục những bất lợi do thời tiết, khí hậu gây ra
dụng để khắc phục những bất lối đó ? - H14.3: Khắc phục lượng mưa ít (hệ thống kênh mương đưa nước đến tận từng cánh đồng).
- H14.4 và 14.5: Tiết kiệm nước và khoa học
(Hệ thống tưới nước tự động).
- HS đọc SGK, nêu thêm một số biện pháp khác (bằng các tấm nhựa phủ lên các luống rau hàng rào cây xanh, trồng cây trong nhà kính.
- GV hướng dẫn HS đi đến kết luận.
+ Nêu cụ thể thêm: Tạo giống lợn siêu nạc, ngô năng suất cao, cam, nho không hạt ở Bắc Mĩ.
Chăn nuôi bò thịt, bò sữa theo kiểu công nghiệp.
- HS quan sát thêm bản đồ nông nghiệp Hoa Kì.
?Nhắc lại đặc điểm khí hậu của từng kiểu môi trường thuộc đới ôn hòa ? GV nói thêm:
+ Gió mùa ôn đới: Mùa đông ấm, khô, mùa hạ nóng, ẩm.
+ Hoang mạc rất nóng rất khô.
? Nêu tên các sản phẩm NN chủ yếu ở
2.Các sp NN chủ yếu
- Sp NN đới ôn hòa rất đa dạng.
- Sp NN chủ yếu của từng kiểu MT đều khác nhau.
từng kiểu môi trường trong đới ôn hòa.
(từ vĩ độ TB - vĩ độ cao).
? Qua đó em có nhận xét gì ? Tại sao ? + Do MT đới ôn hòa rất đa dạng.
IV. Củng cố:
- HS đọc phần kết luận cuối bài (SGK).
? Nền NN tiên tiến ở đới ôn hòa đã áp dụng những biện pháp gì để sản xuất ra khối lượng nông sản lớp, có giá trị cao ?
+ Yêu cầu HS phải nêu được 3 biện pháp chính với những dẫn chứng cụ thể.
? Trình bày sự phân bố các loại cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở đới ôn hòa ? - Yêu cầu HS nêu được các sp NN chủ yếu của từng vùng khí hậu.
V. Hướng dẫn học ở nhà.
- Khi học phải nắm được:
+ Nền NN tiên tiến của đới ôn hòa và tính chất đa dạng của các sp NN đới ôn hòa.
+ Nhận thấy con người có khả năng chinh phục được những bất lợi do thời tiết, khí hậu gây ra.
+ Sưu tầm tranh, ảnh cảnh quan CN các nước, cảng biển lớn trên TG.
+ Học kĩ bài, trả lời câu hỏi 1, 2.
Tuần 9 Ngày soạn: 9/10/09