1.Kiến thức :
- Trình bày đợc thực trạng và phân bố ngành lâm nghiệp của nớc ta, vai trò của từng loại rừng
- Trình bày đợc sự phát triển và phân bố của ngành thuỷ sản 2.Kü n¨ng
- Phõn tớch bản đồ, lợc đồ lõm nghiệp, thuỷ sản hoặc atlat địa lớ VN để thấy rừ sự phân bố các loại rừng, vị trí các bãi tôm cá, vị trí các ng trờng trọng điểm
- Phân tích bảng số liệu, biểu đồ để hiểu và trình bày sự phát triển của lâm nghiệp, thuỷ sản
3. Thái độ :
- Có ý thức bảo vệ tài nguyên trên cạn và dới nớc - Không đồng tình với những hành vi phá hại MT II. Đồ dùng dạy học
- GV : Lợc đồ lâm nghiệp - thủy sản - HS : Atlat địa lí VN
III. Ph ơng pháp
- Làm việc với bản đồ, nêu và giải quyết vấn đề … IV. Tổ chức dạy học
* Khởi động
- Mục tiêu : ôn lại kiến thức cũ, ây hứng thú học tập - Thêi gian : 7'
- ĐDDH: Bản đồ nông nhgiệp VN - Cách tiến hành: GV kiểm tra bài cũ
? HS1 : Nhận xét và giải thích sự phân bố các vùng trồng lúa ở nớc ta ?
?HS2 : Xác định sự phân bố các cây công nghiệp lâu năm và hàng năm chủ yếu của nớc ta trên bản đồ “ Nông nghiệp VN ”
GV giới thiệu bài mới : SGK
* HĐ1: Tìm hiểu về tài nguyên rừng, sự phát triển và phân bố ngành lâm nghiệp - Mục tiêu : Biết đợc thực trạng độ che phủ rừng của nớc ta : vai trò của từng loại rừng . Trình bày đợc tình hình phát triển và phân bố ngành lâm nghiệp
- Thêi gian : 18'
- ĐDDH: Lợc đồ lâm nghiệp - thuỷ sản VN
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức - Dựa vào sgk và vốn hiểu biết cho biết thực trạng
rừng nớc ta hiện nay ?
- GV Mở rộng Rừng tự nhiên liên tục bị giảm sút trong 14 năm ( 1976 – 1990 )khoảng 2 triệu ha, trung bình mỗi năm mất 19 vạn ha.
- Đọc bảng 9.1 hãy cho biết cơ cấu các loại rừng ở nớc ta ? (3 loại rừng )
+Yêu cầu phân tích bảng số liệu ?
I. Lâm nghiệp 1. Tài nguyên rừng
- Thực trạng : Tài nguyên rừng
đang bị cạn kiệt, tổng diện tích đất lâm nghiệp có rừng chiếm tỉ lệ thấp cạn kiệt, dộ che phủ rừng toàn quèc thÊp ( 35% )
- Hiện nay tổng diện tích rừng nớc ta có gần 11,6 triệu ha
+ Cho nhËn xÐt
-Dựa vào sgk từ đoạn “ Rừng sản xuất …khu dự trữ
thiên nhiên ”, hãy
? Cho biết chức năng của từng loại rừng, phân theo mục đích sử dụng ?
? Bản thân em đã làm gì để bảo vệ tài nguyên rừng ở địa phơng ?
* Chuyển ý : Chúng ta đã khai thác và bảo vệ rừng nh thế nào ?
? Dựa vào chức năng từng loại rừng và H9.2 cho biết sự phân bố các loại rừng ?
- 1HS lên bảng chỉ trên bản đồ, Hs khác nhận xét, bổ sung
- GV lấy VD: Khu bảo tồn thiên nhiên Tràm Chim
đặc trng cho hệ sinh thái đất ngập nớc điển hình
Đồng Tháp Mời. Rừng đặc dụng Bù Gia Mập đặc trng cho kiểu rừng Đông Nam Bộ ….
? Cơ cấu của ngành lâm nghiệp gồm những hoạt
động nào ?(Lâm sản và hoạt động trồng rừng, khai thác bảo vệ rừng )
- GV yêu cầu HS dựa vào atlat địa lí tr15 ,bản đồ kinh tế , kết hợp với vốn hiểu biết trả lời các câu hái sau :
? Khai thác lâm sản tập trung chủ yếu ở đâu? Tên trung tâm chế biến gỗ ?
? Trồng rừng đem lại lợi ích gì ? ( Rừng bảo vệ môi trờng sinh thái ,hạn chế gió bão, lũ lụt ,hạn hán và sa mạc hóa, rừng góp phần bảo vệ đất, bảo vệ nguồn gen quí giá . Cung cấp nhiều lâm sản quí thỏa mãn nhu cầu sản xuất và đời sống )
? Tại sao phải vừa khai thác vừa bảo vệ rừng?
(để tái tạo nguồn gen quí giá và bảo vệ môi trờng, ổn định việc làm nâng cao đời sống cho nhiều vùng nông thôn miền núi )
? Hớng phấn đấu cuả ngành lâm nghiệp ?
- GV yêu cầu HS quan sát H9.1 ( mô hình kinh tế trang trại GV phân tích
? Tại sao chúng ta phải chú trọng bảo vệ rừng phòng hộ, rừng đặc dụng ? Liên hệ thực tế VN?
? Chúng ta cần phải làm gì để tăng cờng độ che phủ rừng trên cả nớc?
- Cơ cấu: Gồm rừng sản xuất, rừng phòng hộ, rừng đặc dụng và mô
hình nông – lâm kết hợp - Vai trò của từng loại rừng:
+Rừng phòng hộ là rừng phòng chống thiên tai,bảo vệ môi trờng.
+Rừng sản xuất : cung cấp nguyên liệu cho CN dân dụng, xuất khẩu . +Rừng đặc dụng : Bảo vệ hệ sinh thái, bảo vệ giống loài quí hiếm) 2. Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp
- Ph©n bè :
+ Rừng phòng hộ : Phân bố ở núi cao ven biển
+ Rừng sản xuất ( rừng tự nhiên, rừng trồng ) ở núi thấp trung du + Rừng đặc dụng : Phân bố ở môi trờng tiêu biểu điển hình cho các hệ sinh thái
- Phát triển :
+ Khai thác gỗ: Khai thác và chế biến gỗ, lâm sản chủ yếu ở miền núi và trung du
+ Trồng rừng: tăng độ che phủ của rừng, phat striển mô hình nông – lâm kết hợp
* HĐ2: Tìm hiểu sự nguồn lợi . sự phát triển và phân bố của ngành thuỷ sản - Mục tiêu : Trình bày đợc nguồn lợi thuỷ sản, hải sản, sự phát triển và phân bố của ngành khai thác, nuôi trồng thuỷ sản, có ý thức bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản
- Thêi gian : 15'
- ĐDDH: Lợc đồ lâm nghiệp - thuỷ sản VN
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức - Bớc 1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGk + Kết
hợp với hiểu biết thảo luận nhóm (5)':
II. Ngành thủy sản 1. Nguồn lợi thủy sản
phát triển nhanh khai thác thủy sản nh thế nào ? ( Mạng lới sông ngòi, ao hồ dày đặc, vùng biển rộng 1 triệu km2,bờ biển, đầm phá, rừng ngập mặn
? Hãy xác định trên H9.1 các tỉnh trọng điểm nghề cá? ( Các tỉnh duyên hải Nam Trung Bộ và N B)
? Đọc tên trên H9.2 bốn ng trờng trọng điểm của nớc ta ?
? Hãy cho biết những khó khăn do thiên nhiên gây ra cho nghề khai thác và nuôi trồng thủy sản ? (Bão, gió mùa đông bắc, ô nhiễm môi trờng biển, nguồn lợi bị suy giảm …)
- Bớc 2: đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung
- Bớc 3: GV Chốt kiến thức và mở rộng những khó khăn về vốn đầu t hiệu quả kinh tế còn thấp , khai thác bằng tàu thuyền nhỏ làm cho nguồn lợi thủy sản vùng ven bờ bị suy giảm nhanh chóng, nhiều vùng đã bị cạn kiệt. Nhiều nơi do thiếu qui hoạch và quản lí phá rừng ngập mặn nuôi tôm, phá hủy môi trờng sinh thái. Ng dân còn nghèo không có vốn đóng tàu công suất lớn ..
- Bớc 1:HS dựa vào bảng 9.2 H9.2 kết hợp át lát địa lí VN -Tr15 Hãy:
? Nhận xét về sự phát triển các ngành thuỷ sản ở nớc ta? giải thích ?(Sản lợng thủy sản tăng nhanh, liên tục. Sản lợng khai thác, nuôi trồng tăng liên tục . Khai thác tăng nhiều hơn nuôi trồng)
? Đọc tên các tỉnh có sản lợng khai thác nuôi trồng thủy sản lớn ở nớc ta ?
? Tiến bộ của xuất khẩu thuỷ sản có ảnh hởng gì đến phát triển của ngành ?
- Bớc 2: HS phát biểu,chỉ bản đồ treo tờng - GV chuẩn kiến thức :
? Theo em cần có những biện pháp gì để bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản ? Giúp ngành thuỷ sản phát triển bền vững?
( Khai thác phải đi đôi với BVMT, Tăng cờng
đánh bắt xa bờ, Hạn chế đánh bắt trong mùa các sinh sản )
* Thuận lợi
- Nhiều diện tích mặt nớc để khai thác nuôi trồng thuỷ sản( Nớc ngọt, nớc lợ, n- ớc mặn, bãi đầm triều phá..)
- Có 4 ng trờng trọng điểm, nhiều bãi tôm, bãi cá…
* Khã kh¨n :
- Hay bị thiên tai, vốn ít, khai thác quá
mức….
2. Sự phát triển và phân bố ngành thủy sản
- Khai thác hải sản: sản lợng tăng khá
nhanh. Các tỉnh dẫn đầu về sản lợng khai thác là Kiên Giang, Cà mau, Bà Rịa- Vũng Tàu và Bình Thuận
- Nuôi trồng thuỷ sản: Phát triển nhanh
đặc biệt là nuôi tôm cá. Các tỉnh có sản l- ợng nuôi trồng thuỷ sản lớn nhất là Cà mau, An Giang và Bến tre
- Xuất khẩu thủy sản đã có những bớc phát triển vợt
V. Tổng kết và h ớng dẫn học tập ở nhà ( 5')
* Củng cố - Đánh giá
1. Chọn ý đúng nhất trong các câu sau :
- Các tỉnh trọng điểm nghề thủy sản ở nớc ta :
A. Kiên Giang B. Cà Mau C. Bà Rịa – Vũng tàu
D. Bình Thuận Đ. Bến Tre E. Tất cả các tỉnh trên 2. C©u 1,2 sgk-tr37
* H ớng dẫn về nhà
- Làm BT 3 sgk –tr37, làm Bt trong tập bản đồ
- Chuẩn bị máy tính cá nhân ,thớc kẻ ,compa, bút chì, thớc đo độ
---
Soạn : 15/9/10 Giảng : /9/10
Tiết 10 :
Bài 10 – thực hành
Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi
cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trởng đàn gia súc gia cầm
I. Mục tiêu 1.Kiến thức :
- Củng cố và bổ sung kiến thức lí thuyết về ngành trồng trọt và chăn nuôi 2. Kü n¨ng
- Rèn kĩ năng xử lí bảng số liệu
- Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ cơ cấu hình tròn và kĩ năng vẽ biểu đồ đờng Thể hiện tốc
độ tăng trởng II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng số liệu đã xử lí sẵn, biểu đồ chuẩn
- HS : Com pa, thớc kẻ , thớc đo độ , máy tính bỏ túi III. Ph ơng pháp
Thực hành IV. Tổ chức dạy học * Khởi động
- Mục tiêu : Ôn lại kiến thức cũ - Thêi gian : 5'
- Cách tiến hành: GV kiểm tra bài cũ :
? HS1: Nhắc lại đặc điểm ngành trồng trọt nớc ta trong thời kì từ 1990- 2002 ?
? HS2 : Nhắc lại Đặc điểm ngành chăn nuôi nớc ta ?
GV nêu nhiệm vụ của bài thực hành : Trên lớp mỗi cá nhân phải hoàn thành 1 trong 2 BT của bài thực hành, về nhà hoàn thành nốt bài còn lại
* HĐ1: Vẽ và phân tích biểu đồ tròn
- Mục tiêu : Củng cố kiến thức về cơ cấu ngành trrồng trọt của nớc ta + Biết xử lí bảng số liệu, vẽ và phân tích biểu đồ tròn - Thêi gian :25'
- ĐDDH: Bảng số liệu đã xử lí sẵn ,biểu đồ chuẩn
Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT
- GV nêu qui trình vẽ biểu đồ :
+Bớc 1: Lập bảng số liệu và xử lí theo mẫu +Bớc 2: Vẽ biểu đồ cơ cấu : bắt đầu từ tia 12 giờ ,đi theo chiều kim đồng hồ
+ Bớc 3: Vẽ hình quạt tơng ứng với tỉ trọng từng thành phàn,ghi trị số %
+Bớc 4 : Lập bản chú giải và ghi tên bản
đồ * Lu ý :đối với bài tập trên lớp hoặc về nhà có Thể dùng bút màu để vẽ biểu đồ hoặc dùng các nét trải khác nhau .Khi đi thi chỉ đợc sử dụng một màu mực và một loại mực trong bài
- GV hớng dẫn ,tổ chức cho HS tính toán : để xử lí bảng số liệu
+ GV kẻ lên bảng khung của bảng số liệu
đã đợc xử lí ( các cột số liệu bỏ trống ) + GV hớng dẫn HS xử lí bảng số liệu : GV chia HS thành 4 nhóm , yêu cầu các nhóm dựa vào bảng 10.1 .Thảo luận nhóm tính % và đổi sang độ
- HS các nhóm báo cáo kết quả điền bảng , nhóm khác nhạn xét ,bổ sung
I. Bài tập 1 : Vẽ và phân tích biểu đồ a) Vẽ biểu đồ
- Quy trình vẽ biểu đồ tròn
* Xử lí bảng số liệu
Bảng cơ cấu diện tích gieo trồng, phân theo nhóm cây ( %)
Loại cây
Cơ cấu diện tích gieo trồng
(%) Góc ở tâm trên biểu đồ tròn (độ )
N¨m 1990 N¨m 2002 N¨m 1990 N¨m 2002
- Tổng số - Cây lơng thực - Cây công nghiệp - C©y thùc phÈm ….
100,0 71,613,3 15,1
100,0 64,818,2 16,9
360258 4854
360233 6661
- GV hớng dẫn HS vẽ biểu đồ + Biểu đồ 1990 có bán kính 20 mm + Biểu đồ 2002 có bán kính 24 mm
- GV yêu cầu 2 HS lên bảng vẽ, HS cả lớp vẽ vào vở.GV giúp đỡ những HS nào còn lóng tóng
- GV đa ra biểu đồ chuẩn và nhận xét, cho
điểm
- GV hớng dẫn HS dựa vào biểu đồ đã vẽ trên bảng .Hãy nhận xét sự thay đổi qui mô
và diện tích gieo trồng theo nhóm cây - HS thảo luận nhóm thống nhất ý kiến,
đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm khác nhận xét ,bổ sung
- GV chèt :
* Vẽ biểu đồ
b. NhËn xÐt
Từ năm 1990-2002:
- Cây lơng thực :+ Diện tích gieo trồng tăng từ 6474,6 lên 8320,3 tăng 1845,7 nghìn ha + Nhng tỉ trọng giảm : từ 71,6% xuống còn 64.8%
- Cây công nghiệp : Diện tích gieo trồng tăng 1138 nghìn ha và tỉ trọng cũng tăng từ 13,3% lên 18,2%
- Cây thực phẩm, cây ăn quả, cây khác :
Diện tích gieo trồng tăng 807,7 nghìn ha và tỉ trọng tăng từ 15,1% lên 16,9 %
* HĐ2: Hớng dẫn vẽ và phân tích biểu đồ đờng
- Mục tiêu : Củng cố kiến thức về đặc điểm ngành chăn nuôi ở nớc ta + Biết vẽ và phân tích biểu đồ đờng
- Thêi gian : 12' - ĐDDH: Không
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV hớng dẫn HS vẽ biểu đồ đờng ở nhà + Trục tung (%)gốc toạ độ lấy giá trị phù hợp 100+ Trục hoành (Năm) gốc toạ độ tơng ứng với năm 1990( lu ý khoảng cách giữa các năm ) + Các đồ thị có thể biểu thị bằng màu khác nhau hoặc nét liền, nét đứt
+ Lập chú giải riêng hoặc ghi trực tiếp vào cuối đờng
- GV híng dÉn HS nhËn xÐt :
II. Bài tập 2 : Vẽ và phân tích biểu đồ đ- ờng 1. Vẽ biểu đồ
2. NhËn xÐt :
a. Đàn gia cầm và đàn lợn tăng nhanh nhất: đây là nguồn cung cấp thịt chủ yếu:
Do nhu cầu về thịt trứng tăng nhanh, do giải quyết tốt nguồn thức ăn cho chăn nuôi
b. Đàn bò tăng nhẹ, đàn trâu không tăng.Chủ yếu nhờ cơ giới hoá trong nông nghiệp nên nhu cầu sức kéo của trâu bò trong nông nghiệp đã giảm xuống . Song
đàn bò đã đợc chú ý chăn nuôi để cung cấp thịt, sữa
V. Tổng kết và h ớng dẫn học tập ở nhà( 3')
* Tổng kết
- GV nhận xét đánh giá ,chấm điểm bài làm của HS
* H ớng dẫn học tập ở nhà
- Hoàn thành nốt bài còn lại ( Cha vẽ ở trên lớp )
---
Soạn : 19/9/10 Giảng : /9/10
Tiết 11 :
Bài 11 - các nhân tố ảnh hởng đến sự phát triển